這份演示文稿主要從四個部分對求職面試禮儀與技巧進行詳細展開。第一部分介紹了簡歷的準備。第二部分是面試的準備,包括面試前的電話溝通、全方位了解用人單位資料、心理準備、求職服飾禮儀、面試時間的準備和求職舉止禮儀的學習。第三部分是面試實戰(zhàn)技巧的介紹。第四部分是面試后的努力,包括禮貌的與主考官握手并致謝、親身起立并將座椅推至原位置等。
本套PPT模板在內容上首先介紹了本節(jié)課的教學內容,點明了本節(jié)課的重點和難點,提出問題,激發(fā)學生的學習興趣;接著以長方形的長寬變化預估長方形面積變化的比例,并計算得出結果;然后將三角形、正方形、圓面積變化與底邊與高、長寬、半徑變化的關系,測算放大后與放大前的比值,并通過表格展示出來;最后尋找表格中的比值規(guī)律,得出面積比與長度比的關系;
PowerPoint從四個方面來展開介紹關于圓的面積的相關內容。PPT模板的第一個部分為課堂回顧,運用幻燈片復習了平面圖形的面積該如何計算,復習了圓的周長以及什么叫做圓的面積。第二個部分為新課教學,通過問題進行導入,在將圓分解,通過各種手段來進行公式推導。第三個部分為小試牛刀,運用課堂練習來加強學生的實際運用能力。第四個部分為拓展提升,提出更接近生活的難題來加強學生對圓的面積的運用。
這份PowerPoint由四個部分構成。第一部分內容是三大學習目標,學生首先可以掌握球比一個數(shù)多或少百分之幾是多少的解題方法,其次能夠準確找出問題中的標準量和比較量,最后能夠進一步體驗數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系。第二部分內容是重點難點,這一部分首先介紹了教學重點,其次是教學難點,最后對核心素養(yǎng)進行簡要說明。第三部分內容是學習任務,這一部分主要包括通過畫線段圖分析問題、鞏固求比一個數(shù)多或少百分之幾是多少的解題方法。第四部分內容是達標練習和課堂練習。
本套PPT模板在內容上首先介紹了本節(jié)課的教學方法,包括掌握求一個數(shù)比另一個數(shù)多(少)百分之幾是多少的解題方法、準確找出問題中的標準量和比較量等;接著通過森林的調節(jié)作用引入課文內容,并讓學生完成習題,帶領學生分析解答習題,掌握這類題型的解決方法;然后考察學生剖析題目文本和獲取信息的能力,讓學生按照解題步驟解答習題;最后布置了課堂練習題,并讓學生學以致用;
這篇PPT模板展示了應聘面試技巧培訓的相關知識與教學交流。PPT模板以白色背景作為主基調,PPT字體以黑色為主。PPT模板以招聘信息、面試官、應聘者、電腦、城市、時間等應聘面試相關文化元素作為裝飾,形象地烘托了應聘面試的邏輯性。PPT內容主要詳述了招聘信息要點的讀取、應聘面試的重要原則以及面試的決定性小技巧等相關知識,幫助我們更好的進行相關研究與探討。
該演示文稿以幻燈片的形式分三個部分介紹了面試禮儀培訓的內容,方便我們在使用PowerPoint時更好的了解面試禮儀的具體內容。PPT模板的第一部分是面試前準備,介紹了心理準備、信息收集、說辭、儀容儀表、男士著裝要求、男士西裝的七要與七禁、男生面試八大法則、女士著裝這八個方面的內容。第二部分是面試時禮儀,介紹了良好坐姿十四禁忌、視線接觸、微笑的表情有親和力、適度恰當?shù)氖謩莸膬热荨5谌糠质歉鎰e禮儀,介紹了面試結束時禮儀的內容。
這套共28張幻燈片的PPT課件,專為北師大版六年級上冊第一單元第六課時《圓的面積(一)》而設計。課程以“溫故—轉化—建模—應用”四步推進,引導學生在動手與思考中親歷圓面積公式的誕生過程,既明算理,又悟文化。課堂伊始,教師用動態(tài)圖快速復現(xiàn)平行四邊形、三角形、梯形的面積推導路徑,一句“能否把圓也剪拼成熟悉的圖形?”成功激活學生舊知,點燃探究欲望。“認識圓的面積”環(huán)節(jié),課件先以自動旋轉噴頭澆灌草坪的動畫拋出實際問題:半徑3米的草坪到底有多大?接著進入“轉化實驗”:學生分組將圓片沿半徑剪成8份、16份,交錯拼成近似平行四邊形,再借助電子投影觀察32份、64份的逼近效果,親手觸摸“化曲為直”的極限思想。教師順勢板書:底≈πr,高≈r,面積=πr,讓公式在操作中自然生長。“掌握公式”階段,課件用“公式卡片+即時反饋”雙通道:學生口答半徑4 cm、直徑10 cm的圓面積,系統(tǒng)自動彈出π取3.14的數(shù)值答案,強化符號與數(shù)值的對應。隨后“生活速算”小游戲——計算學校花壇、家用鍋蓋的面積,讓學生體會公式的實用魅力。最后的“達標練習”分層設計:基礎題口算半徑、直徑對應面積;提高題給出半圓、四分之一圓的組合圖形;拓展題要求學生測量自帶圓形物品并反求半徑。教師通過實時統(tǒng)計圖捕捉錯誤點,課后布置“我為圓桌選桌布”任務,把課堂所學延伸至真實情境,實現(xiàn)知識、能力、情感的三維提升。
PPT主要展示了六年級上冊表面涂色的正方體活動課的主題內容。PPT的整體色調以天藍色,綠色以及白色為主,將連綿的山脈、白云、學生正背著書包上學的場景以及與長方體和立方體有關的圖片作為主要裝飾物,給人以簡潔清新之感。PPT的主要內容包括明確目標、探索規(guī)律、操作交流、課堂練習、總結規(guī)律以及回顧反思這幾個部分。旨在通過這節(jié)課的學習,讓學生能夠感受數(shù)學的結構美,激發(fā)學習數(shù)學的興趣。
PowerPoint從四個部分來展開介紹關于人教版小學數(shù)學五年級上冊第六單元第3課時《梯形的面積》教學課件的相關內容。PPT模板的第一個部分介紹了本堂課的教學目標,運用幻燈片展示了課堂的教學重難點,說明了本堂課的教學重點為通過動手操作的活動以及一步步的推導,引導學生掌握梯形面積的計算公式,并且正確計算以解決實際的問題。第二個部分通過生活中的梯形來進行課前引入,激發(fā)學生的學習興趣。第三個部分以布置學習任務的形式,通過回憶平行三角形、平行四邊形面積的推導過程來對新知進行探求。第四個部分通過演示文稿展示的練習題對學生所學的知識點進行了鞏固練習,并且對本堂課的知識進行了總結概括。
這份PPT由四個部分組成。第一部分內容是學習目標,學生們首先能夠結合實例認識圓環(huán)的特征,其次可以掌握求圓和圓環(huán)的面積的方法,最后能夠體驗到圖形和生活的聯(lián)系。第二部分內容是重點難點,這一部分主要包括重點教學、教學難點和核心素養(yǎng)。第三部分內容是課前引入,這一部分一方面展示了生活中的圓形,另一方面是對圓環(huán)各部分的特征進行介紹。第四部分內容是分層練習,鞏固提高。
這份PowerPoint由四個部分構成。第一部分內容是學習目標和教學重難點,該模板首先對本堂課的三大學習目標進行展示,其次介紹了教學重點和難點。第二部分內容是課前引入,這一部分首先展示了生活中有關求圓大小的問題,其次對長方形的面積的推導過程進行展示,最后對圓的周長進行簡要說明。第三部分內容是學習任務,這一部分主要包括“理解圓的面積的意義”、“可以正確運用圓的面積計算公式計算圓的面積”。第四部分內容是知識總結。
這是一套專為小學六年級下冊數(shù)學“求圓柱的表面積”教學設計的PPT動態(tài)課件模板,內容豐富、結構完整,總頁數(shù)為45頁。本課件圍繞圓柱的表面積展開,系統(tǒng)講解了圓柱表面積公式、側面積公式以及底面積公式,旨在幫助學生全面理解和掌握圓柱表面積的計算方法。課件的開篇通過一個生動的情境引入主題——圓柱表面的涂色問題。通過對比長方體和正方體的表面積計算方法,自然地引出了圓柱表面積的計算思路。這種從已知到未知的過渡方式,能夠幫助學生更好地建立知識的聯(lián)系,激發(fā)他們的學習興趣。接下來,課件詳細介紹了圓柱的基本構造,包括底面、側面和高。通過直觀的圖形展示和清晰的講解,學生可以清楚地了解圓柱的各個組成部分及其特征。在此基礎上,課件逐步講解了圓柱側面積和底面積的計算方法。側面積的計算通過將圓柱側面展開為長方形來推導,而底面積則直接應用圓的面積公式。通過這種逐步推導的方式,學生能夠更好地理解每個公式的來源和意義。課件特別強調了圓柱表面積的核心概念——圓柱的表面積是由側面積與兩個底面積之和組成的。這一概念是理解圓柱表面積計算的關鍵。通過具體的實例和圖形展示,學生可以直觀地看到圓柱表面積的構成部分,從而加深對這一概念的理解。在實際應用部分,課件通過一個具體的例子——求帽子的表面積,展示了如何運用圓柱表面積公式解決實際問題。通過這個例子,學生不僅能夠直觀地理解圓柱表面積的計算方法,還能注意到并非所有圓柱形物體都需要計算兩個底面。例如,帽子的表面積計算中,只需要考慮一個底面和側面的面積。這種對特殊情況的強調,能夠幫助學生避免在實際應用中出現(xiàn)錯誤。最后,課件通過一系列精心設計的練習題,幫助學生鞏固所學知識。這些練習題涵蓋了不同類型的圓柱表面積計算問題,包括簡單的公式應用、實際生活中的應用題,以及一些變式問題。通過多樣化的練習,學生能夠進一步加深對圓柱表面積計算的理解,提升他們的計算能力和應用能力。總之,這套PPT課件通過清晰的結構設計、直觀的圖形展示和豐富的練習,幫助學生系統(tǒng)地學習了圓柱表面積的計算方法。通過本課的學習,學生不僅能夠掌握圓柱表面積的計算公式,還能靈活運用這些公式解決實際問題,為后續(xù)的數(shù)學學習奠定堅實的基礎。
這套共28張幻燈片的PPT課件,為北師大版六年級上冊第一單元第7課時《圓的面積(二)》量身定制。課程以“公式再現(xiàn)—情境建模—合作探究—實踐鞏固”四步推進,引導學生在真實問題中靈活運用圓面積知識,體驗數(shù)學與生活的無縫銜接。開篇“公式再現(xiàn)”以半分鐘快閃回顧S=πr與半徑、周長、面積的內在聯(lián)系,隨即拋出“自動旋轉噴水頭澆灌多大草坪”這一生活情境,讓學生先用公式口算半徑3 m的圓面積,再用計算器驗證,迅速喚醒舊知。“情境建模”環(huán)節(jié)連續(xù)呈現(xiàn)三組案例:半圓形羊圈、環(huán)形跑道、光盤銀色環(huán)。教師引導學生把生活圖形抽象成“大圓減小圓”的圓環(huán)模型,板書S環(huán)=π(R?r),并示范如何用卷尺測外徑、內徑再反算面積,滲透“化繁為簡”的數(shù)學思想。“合作探究”階段,四人小組領取任務單:①測自帶環(huán)形物品;②計算實際面積;③填寫誤差分析表。學生通過數(shù)據(jù)對比發(fā)現(xiàn)“測量誤差≈2%”,在討論中學會用多次測量、取平均值降低誤差,發(fā)展合情推理與科學態(tài)度。最后的“達標練習”分層設計:基礎題口算圓環(huán)面積,提高題求“跑道內草坪”組合面積,拓展題讓學生為校園花壇設計環(huán)形噴灌帶并計算材料用量;教師借助即時統(tǒng)計圖定位薄弱點,課后布置“我為家庭圓桌配桌布”實踐作業(yè),將課堂所學延伸至真實生活,實現(xiàn)知識、能力、情感的三維提升。
這份PowerPoint由四個部分構成。第一部分內容是學習目標和重點難點,該模板首先對本堂課的目標和重難點進行展示。第二部分內容是導入新知,這一部分首先引導學生了解生活中的近似數(shù),其次要求學生完成各數(shù)的改寫,最后對“四舍五入”求近似數(shù)的方法進行詳細介紹。第三部分內容是課堂學習任務,這一部分主要包括“省略億位后面的尾數(shù)求近似數(shù)的方法”、“四舍五入法求近似數(shù)的優(yōu)勢”。第四部分內容是小試牛刀和達標練習。
這份PowerPoint由五個部分構成。第一部分內容是三大學習目標。第二部分內容是課堂教學內容,首先展示了教學重點,其次對教學難點進行介紹,最后介紹了本堂課的核心素養(yǎng)。第三部分內容是學習任務,這一部分主要包括“借助于示意圖分析數(shù)量關系”、“連續(xù)求一個數(shù)的幾分之幾數(shù)是多少的解題方法”。第四部分內容是達標練習和拓展延伸。第五部分內容是知識總結和課后作業(yè)。
這份PPT由四個部分組成。第一部分內容是學習目標,學生首先能夠掌握實際問題的解題方法,其次可以找準單位“1”的量和比單位“1”多或少的量,最后能夠培養(yǎng)他們細致認真的學習態(tài)度。第二部分內容是學習任務,這一部分主要包括“畫線段圖分析和表示圖中的數(shù)量關系”、“熟練地列方程解答”、“用算術法回顧反思解決問題的正確性”。第三部分內容是分層練習,鞏固提高,這一部分一方面展示了七道《達標練習》,另一方面是對兩道《鞏固提升》進行展示。第四部分內容是知識總結。
這是一套專為小學六年級下冊數(shù)學“求不規(guī)則物體的容積”一課設計的PPT動態(tài)課件模板,內容豐富且結構清晰,總頁數(shù)為29頁。本課件以轉化法為核心,幫助學生掌握計算不規(guī)則物體容積的方法,并培養(yǎng)他們靈活運用轉化思想解決實際問題的能力。在數(shù)學學習中,求解不規(guī)則物體的容積往往是一個難點,因為這些物體的形狀復雜,難以直接應用常規(guī)的體積公式。然而,通過轉化思想,可以將不規(guī)則物體的容積問題轉化為規(guī)則物體的體積計算問題,從而化難為易。本課件正是基于這一思路展開教學設計的。課件的開篇通過回顧圓柱體積的計算方法,以及之前學過的利用轉化法求石塊體積的方法,自然地引出了本課的主題——求不規(guī)則物體的容積。這種從已知到未知的過渡方式,能夠幫助學生更好地銜接新舊知識,為后續(xù)學習奠定基礎。接下來,課件通過一個具體的實例,展示了如何利用轉化法將瓶子的容積問題轉化為規(guī)則的圓柱體體積問題。通過巧妙的倒置瓶子,觀察空氣部分體積的變化,引導學生發(fā)現(xiàn)不規(guī)則部分可以轉化為規(guī)則的圓柱體。這一過程不僅直觀地展示了轉化思想的應用,還幫助學生理解了轉化的必要性和可行性。課件進一步闡述了將不規(guī)則物體轉化為規(guī)則形狀的方法,以計算瓶子的容積為例,詳細講解了如何通過測量和計算,將復雜的容積問題轉化為簡單的圓柱體積計算問題。這種方法不僅適用于瓶子,還可以推廣到其他類似的不規(guī)則物體,具有很強的普適性。在鞏固練習部分,課件設計了多種題型,包括實際操作題、計算題和應用題。這些練習題旨在幫助學生經歷發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的完整過程,從而真正掌握求解不規(guī)則物體容積的策略。通過多樣化的練習,學生不僅能夠鞏固所學知識,還能提高他們的動手能力和邏輯思維能力。總之,這套PPT課件通過生動的實例、清晰的講解和豐富的練習,幫助學生深入理解轉化思想在求解不規(guī)則物體容積中的應用。通過本課的學習,學生能夠掌握將復雜問題轉化為簡單問題的方法,提升他們的數(shù)學思維能力和解決實際問題的能力。
這是一套專為外研版六年級英語下冊Module 4設計的PPT課件模板,旨在通過大綱法幫助學生掌握如何描述在做事過程中遇到意外并急忙求助的英語寫作技巧。該課件共包含24頁,分為四個結構化模塊,通過遞進式訓練,逐步培養(yǎng)學生敘述意外事件的能力。PPT課件結構與內容1. 寫作方法指引第一部分是“寫作方法指引”。通過展示超市購物、踢足球等生活場景示例,完整呈現(xiàn)了“介紹背景—描述活動—突發(fā)意外—尋求幫助—解決問題”的寫作框架。這一部分通過具體的例子,幫助學生理解如何組織和表達一個完整的意外事件敘述。例如,介紹背景可以寫:“It was a sunny day. I went to the supermarket with my mom.” 描述活動可以寫:“We were shopping for groceries.” 突發(fā)意外可以寫:“Suddenly, I saw a wallet on the floor.” 尋求幫助可以寫:“I asked my mom, ‘What should I do?’” 解決問題可以寫:“We decided to take it to the lost and found office.”2. 基礎知識精講第二部分是“基礎知識精講”。這一部分系統(tǒng)地分解了寫作要素,為學生提供了清晰的寫作指導。開篇部分提供了天氣、時間等背景句型,如“It was a rainy day.”“Last Saturday, I went to the park.” 主體部分整理了活動描述、意外表達和求助用語的句式模板,如“We were playing soccer.”“Suddenly, I fell down.”“I shouted, ‘Help!’” 結尾部分歸納了問題解決和情感表達的常用結構,如“We took him to the hospital.”“I felt very worried.” 同時,配套了相關詞匯庫,幫助學生在寫作中靈活運用相關詞匯。3. 模擬寫作提升第三部分是“模擬寫作提升”。這一部分設計了兩項任務:自行車故障和風箏斷線情景,要求學生按照模板完成50詞以上的故事敘述。每個任務都提供了句型提示和參考范文,幫助學生在實際寫作中靈活運用所學知識。例如,自行車故障任務可以提示:“It was a sunny day. I was riding my bike to school. Suddenly, the bike stopped. I checked the tire. It was flat. I called my dad. He came and fixed it. I was happy to go to school on time.” 風箏斷線任務可以提示:“It was a windy day. I was flying a kite in the park. Suddenly, the string broke. The kite flew away. I was sad. My friend helped me find it. I was very thankful.”4. 真題寫作練習第四部分是“真題寫作練習”。這一部分以四川眉山的考題為例,要求學生觀察圖片描述野餐遭遇大風的意外事件。提供了參考表達和完整的示范范文,幫助學生更好地理解和掌握如何在考試中完成意外事件的敘述。例如,示范范文可以寫:“Last Sunday, my family and I went to the park for a picnic. It was a beautiful day. We were having a good time. Suddenly, the wind blew strongly. Our picnic mat flew away. We ran after it. Finally, we caught it. We were tired but happy.”教學特色整套PPT課件內容由淺入深,從寫作方法的指引到基礎知識的精講,再到模擬寫作和真題練習,全面覆蓋了如何描述意外事件的英語寫作技巧。通過具體的生活場景示例、系統(tǒng)的寫作要素分解、豐富的句型模板和詞匯庫,以及實際的寫作任務,學生能夠在循序漸進的學習過程中,逐步掌握如何清晰、有條理地敘述意外事件。此外,課件還提供了豐富的示范范文和參考表達,幫助學生提升寫作水平,增強學習信心。通過系統(tǒng)的教學設計,學生不僅能夠掌握寫作技巧,還能在實際應用中靈活運用所學知識,提升綜合語言運用能力。
這套共31張幻燈片的人教版三年級上冊第六單元第06課時《解決求一個數(shù)的幾分之幾是多少的實際問題》演示文稿,定位于“把分數(shù)知識轉化為生活能力”的關鍵一課。教師在設計時以“情境—探究—建模—應用”為主線:課始播放“媽媽烤了16塊曲奇,吃掉3/4是多少塊”的短視頻,激活學生已有經驗,使其產生“先分再乘”的直覺需求;隨后借助直觀演示,讓學生把16塊積木平均分成4份,圈出其中的3份,親眼看到“12塊”這一答案,從而建立“先除后乘”的算法雛形;緊接著安排小組合作,用畫條形圖、折紙條、說思路等方式歸納出“求一個數(shù)的幾分之幾”的統(tǒng)一步驟——“1.找整體 2.看分母平均分 3.用分子去乘”,并用“24的5/6、1時的2/3”等變式題進行正向遷移;最后通過“比一比誰算得快”的闖關游戲和“我家一周喝掉整桶水的7/8是多少升”的生活調查,把課堂氣氛推向高潮,學生既鞏固了技能,又體會到分數(shù)的實用價值。整份課件四大板塊層層遞進:學習目標從“理解部分與整體關系”到“掌握先除后乘步驟”再到“提升分析與解決問題能力”,三維并舉;課前導入用貼近生活的“分糖果”情境迅速聚焦問題;學習任務先訓練“讀信息、找整體、辨分率”的閱讀能力,再聚焦“列式計算”的算法提煉;課堂練習與課后作業(yè)首尾呼應,既有《分一分,比一比》的基礎鞏固,又有《解決問題》的拓展創(chuàng)新,還布置了“記錄家中食材分數(shù)用量”的實踐任務,引導學生把數(shù)學眼光延伸到校外,真正實現(xiàn)“學以致用”,落實核心素養(yǎng)。
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