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《植樹問題》第7.1.1課時PPT課件
頁數：19 | 大?。?1MPPT模板從四個部分來展開《植樹問題》的教學內容。PPT模板的第一部分通過以手為謎底的謎語來導入課堂，充分激發了學生的學習興趣。第二部分通過手指個數和手指間隔之間的聯系進而探究了植樹問題，總結了在兩端要栽的前提下植樹問題中間隔數與棵數之間的關系。第三部分展示了安裝路燈、設置車站等類似情境的數學問題。第四部分引導學生總結本節課的收獲與感悟。
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幼兒園《開學第一課》PPT課件
頁數：31 | 大?。?9MPPT模板內容主要通過PowerPoint軟件分四個部分來向我們展開介紹有關幼兒園開學第一課主題班會的相關內容，共計32張幻燈片。PPT模板內容第一部分主要向我們詳細的介紹了我的作息我做主的相關內容。第二部分主要向我們詳細的闡述了在園紀律從我做起的相關內容。第三部分是有關五個安全要注意的內容。第四部分是有關爸爸媽媽電話的內容。
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秋季幼兒園開學第一課PPT
頁數：21 | 大小：16M這份PPT由三個部分組成。第一部分內容是好習慣在我心中，此模板首先介紹了好習慣的作用，其次是對學習中應當養成的好習慣進行展示，包括課前準備、正確的坐姿、學生值日的要求。第二部分內容是評選假期優秀之星，這一部分主要包括孝敬之星、勞動能手、閱讀之星、書寫之星、運動達人。第三部分內容是新學期新開始，這一部分一方面展示了小學生的禮儀規范，另一方面是對小學生的課堂規范進行展示。
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幼兒園開學第一課PPT
頁數：19 | 大?。?9M這份PPT由三個部分組成。第一部分內容是好習慣在我心中，此模板首先介紹了好習慣的重要性，其次是對學習應當養成的好習慣進行展示，最后是生活中應當擁有的好習慣。第二部分內容是評選假期優秀之星，這一部分主要包括孝敬之星、勞動能手、閱讀之星、書寫之星和運動達人。第三部分內容是新學期新開始，這一部分一方面展示了學生的禮儀規范，另一方面是對學生的課堂規范進行介紹。
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含教案
一年級數學上冊人教第一單元第1課時1~5的認識PPT課件含教案
頁數：39 | 大?。?0M本套PPT課件共39頁，緊扣人教版數學一年級上冊第一單元第一課《1～5的認識》，為剛踏進小學校園的孩子們打開數學世界的第一扇窗。整節課以“從故事情境中來，到符號書寫中去，再回歸生活應用”的螺旋路徑展開，既幫助學生準確數出1～5各數、感知它們的先后順序，又讓學生在“看得見、摸得著、說得出”的豐富活動中，經歷由具體事物抽象出數的符號的全過程，悄然孕育觀察、操作、抽象、概括等數學核心素養，并點燃對數學學習的持久興趣。第一部分“1～5的認識”以“快樂農場”主題故事貫穿：晨曦中，1只公雞打鳴、2只兔子跳躍、3只鴨子戲水、4只小羊散步、5只小鳥飛翔。教師逐幅呈現高清插圖，引導學生用“數一數、指一指、說一說”的方法，把隱藏在畫面中的數量信息找出來。隨后，課件通過“閃現—隱藏—再現”的互動游戲，讓數字卡片與實物圖片快速配對，強化“數是對物體數量的抽象”這一本質，使“1、2、3、4、5”在孩子心中不再是無意義符號，而是“一只公雞、兩只兔子……”的鮮活代言。第二部分“1～5的順序”借助“數字寶寶排隊”動畫：5個可愛的數字人偶在屏幕上亂作一團，孩子們通過拖拽操作幫它們從小到大站好隊。緊接著，“走樓梯”“開火車”“跳格子”等小游戲輪番登場，學生在身體律動、節奏拍打中感受“每增加一個就往上數一個”的順序規律，初步建立數軸的雛形。教師相機追問：“3的前面是誰？后面是誰？”引導孩子用“前、后、多一、少一”的語言描述，進一步鞏固順序觀念。第三部分“1～5的書寫”化身為“數字書法小課堂”。課件先用慢鏡頭示范每個數字的起筆、行筆、收筆路徑，并配形象口訣：“1像鉛筆直又直，2像鴨子水中游，3像耳朵聽聲音，4像小旗迎風飄，5像鉤子掛半空”。隨后屏幕出現“會發光”的虛線描紅格，學生在平板上或紙質練習冊上描紅、臨寫、獨立寫，教師實時拍照投屏，集體點評誰的“小鴨脖子最圓潤”，讓規范書寫與趣味評價并存。第四部分“達標練習鞏固成果”設計成“數字探險島”闖關：第一關“閃電數一數”——課件瞬間呈現生活場景圖（3把傘、5個氣球等），學生搶答；第二關“幫數字回家”——拖拽數字到對應數量的物品旁；第三關“生活大發現”——讓學生離開座位，在教室里尋找“1～5”的實例并用即時貼標注；第四關“創意數字秀”——學生用身體、積木或畫筆創作“我的數字故事”，并向同伴展示。練習結果即時匯總，教師根據數據給予個性化表揚與輔導。整節課在“故事—操作—符號—應用”的循環體驗中，讓孩子們第一次真切地感到：數學不是枯燥的背誦，而是充滿樂趣的發現與創造。
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人教A高一數學必修第一冊3.1.1函數的概念（第1課時）PPT課件含教案
頁數：44 | 大?。?0M本套課件共44頁，圍繞人教A版《數學必修第一冊》3.1.1節“函數的概念”（第1課時）精心設計，是一堂集知識建構、思維訓練與素養提升于一體的新授課。課堂結束后，學生將在以下方面獲得顯著收獲：一是能夠準確理解函數的本質內涵，牢固掌握“定義域、對應關系、值域”這三大核心要素；二是具備辨析兩個函數是否相同的能力，能夠運用集合與對應的觀點進行嚴謹論證；三是通過教師呈現的大量生活化實例與層層遞進的對比探究，親歷概念生成的全過程，在“舉三反一”中發展抽象概括與邏輯推理等數學思維品質；四是深刻體會函數在刻畫變化規律、解決實際問題中的價值，感受數學與現實世界的緊密聯系，從而激發持續的學習興趣。課件結構清晰，由四大板塊構成。第一部分“初識概念”從學生已有經驗出發，借助“投信與郵箱”“出租車計價”等形象情境，抽象出對應關系，并通過類比、歸納等思維方式回顧初中“變量說”，自然過渡到高中“集合-對應說”的嚴格定義，實現認知的螺旋上升。第二部分“三要素解讀”依次展開：先用通俗語言闡釋“定義域是舞臺、對應關系是劇本、值域是演出效果”的比喻，幫助學生建立整體圖景；再系統梳理解析式、圖像、列表、語言描述等多種表征方式，強調“形異質同”的轉化思想；最后通過“判斷兩個函數是否相同”的典型錯例，強化“定義域與對應關系完全一致”的判別標準。第三部分“題型強化”精選兩類訓練：一是“單項選擇”快速診斷易錯點，如忽視定義域限制、混淆對應順序等；二是“解決問題”設置“階梯水費”“疫情傳播模型”等真實任務，引導學生用函數觀點建模、運算、解釋，體驗完整的數學應用流程。第四部分“回顧提升”先以時間軸呈現函數概念從萊布尼茨到康托爾的演進史，彰顯數學文化；再用“五點說明”——對象、符號、語言、思想、價值——進行課堂總結，配以即時檢測與分層作業，確保學生帶著問題來、帶著方法走、帶著興趣學。整堂課以“情境—問題—探究—應用—反思”為主線，既關注知識的系統性，又突出思維的深刻性，最終實現“教、學、評”一體化的教學目標。
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人教A高一數學必修第一冊3.2.1單調性與最大(小)值第1課時PPT課件含教案
頁數：41 | 大?。?M這套人教A版高一數學必修第一冊 3.2.1《單調性與最大（小）值（第1課時）》的PPT課件共41頁，旨在通過系統教學幫助學生深入理解函數單調性的核心概念，掌握增函數與減函數的精確定義，并通過直觀的圖像觀察引導學生自主探究函數的單調性特征。課件內容圍繞四個板塊展開：第一部分：函數單調性的定義及判斷和證明這部分聚焦于函數單調性的基礎概念。通過分析函數圖像的上升與下降趨勢，引導學生從直觀的圖像特征入手，逐步過渡到用兩變量（自變量與函數值）的變化關系來描述單調性。課件中詳細展示了如何從圖像的直觀感受出發，總結出增函數和減函數的定義，并用符號語言精確表述。例如，對于增函數，當自變量 x 1?x 2?時，函數值 f(x 1?)≤f(x 2?)；對于減函數，則 f(x 1?)≥f(x 2?)。通過具體的函數圖像和實例，幫助學生理解并掌握這些定義。第二部分：利用函數單調性或圖像求最值在這一部分，課件通過一系列精心設計的例題，幫助學生熟悉如何利用函數的單調性或圖像來求解函數的最大值和最小值。通過具體的解題步驟，學生可以直觀地看到如何根據函數的單調區間確定極值點，以及如何通過圖像觀察找到函數的最值。這部分不僅強化了學生對單調性的理解，還提升了他們運用這一性質解決實際問題的能力。第三部分：題型強化訓練為了鞏固學生對單調性概念的理解和應用能力，這一部分提供了豐富的練習題。通過重復練習同一類型的題目，學生能夠熟練掌握解題方法和技巧。這些練習題涵蓋了不同類型的函數，包括一次函數、二次函數以及簡單的分段函數，幫助學生在多樣化的題目中靈活運用單調性的定義和性質。第四部分：小結及隨堂練習最后，通過思維導圖的方式，課件幫助學生系統回顧函數單調性的特點，以及如何利用單調性求解參數范圍等重要知識點。思維導圖的形式使得知識結構更加清晰，便于學生理解和記憶。同時，隨堂練習部分提供了即時反饋的機會，讓學生在課堂上就能檢驗自己的學習效果，及時發現并糾正錯誤。整套課件設計科學，內容豐富，通過從直觀到抽象、從定義到應用的逐步引導，幫助學生全面掌握函數單調性的概念和應用，為后續學習更復雜的函數性質和微積分知識打下堅實的基礎。
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小學語文一年級上冊第二單元·漢語拼音第1課aoePPT課件含教案
頁數：48 | 大?。?1M本套PPT模板在內容上首先展示了拼音王國中的“城區”，包括韻母城、聲母城、整體認讀音節城等，并通過一個唱歌的美麗小姑娘插畫引入課文接下來的內容，并闡明了課堂的教學目標；接著探索了單韻母aoe的音形、記憶口訣、發音技巧等，并將公雞的叫聲和韻母a聯系起來；然后闡明了韻母“aoe”的書寫要求；最后聯系生活，通過示例學習了韻母的四個聲調，并總結了課堂內容；
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高一化學人教必修第一冊2.3物質的量（第1課時）PPT課件含教案
頁數：39 | 大小：20MPowerPoint從兩個部分來展開介紹關于人教高一化學必修第一冊第三節物質的量中第一課時物質的量的單位——摩爾的相關內容。PPT模板的第一個部分對物質的量的單位摩爾展開了介紹，分析了本堂課的學習目標。運用幻燈片介紹了物質的量的宏觀概念與微觀概念，講解了物質的量的單位概念、書寫以及符號，并且對物質的量及其單位進行了理解。第二個部分講解了摩爾質量，分析了1mol物質的質量到底有多大，對摩爾質量的定義進行了分析，通過演示文稿進行了課堂練習。
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高一化學人教必修第一冊1.2離子反應（第1課時）PPT課件含教案
頁數：37 | 大?。?1M本套PPT模板在內容上首先介紹了本節課的教學目標，包括認識酸堿鹽等電解質在水溶液中或熔融狀態下能發生電離、電解質和非電解質的概念等；接著通過熔融鹽的導電性實驗區別電解質溶液和非電解質溶液，并分析了原理，布置了對應課堂訓練；然后通過示意圖帶領學生認識電解質的電離過程，以及電離方程式的書寫要求；最后布置了課堂練習，并進行了課堂知識點歸納總結；
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高一化學人教必修第一冊3.1鐵及其化合物（第1課時）PPT課件含教案
頁數：42 | 大?。?35MPowerPoint從兩個部分來展開介紹關于化高一化學人教必修第一冊第三章第一節鐵及其化合物中第一課時鐵的單質的相關內容。PPT模板的第一個部分運用幻燈片講解了鐵單質的物理性質，通過生活中的鐵對于課堂進行了導入，分析了生活中鐵元素的存在。第二個部分對鐵單質的化學性質進行了分析，并通過演示文稿將鐵單質與鈉單質的性質進行了比較，從而分析了鐵單質的化學性質，并且展開了對應的課堂練習，對課堂進行了總結。
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高一化學人教必修第一冊3.2金屬材料（第1課時）PPT課件含教案
頁數：42 | 大?。?34MPowerPoint從兩個部分來展開介紹關于人教高一化學必修第一冊第三章第二節第一課時鐵合金、鋁和鋁合金的相關內容。PPT模板的第一個部分運用幻燈片介紹了合金及其特性，對合金的定義及性能進行了說明，對鐵合金、鋁合金的特性展開了介紹，并且進行了相對應的訓練。第二個部分通過演示文稿介紹了鋁的化學性質，分享了鋁是如何變成氧化鋁的；講解了氫氧化鋁與酸、堿的反應，并且展開了課堂練習，對本節課進行了總結。
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高一化學人教必修第一冊4.3化學鍵（第1課時）PPT課件含教案
頁數：32 | 大?。?MPowerPoint從兩個部分來展開介紹關于高一化學人教必修第一冊第四章第三節化學鍵的相關內容。PPT模板的第一個部分介紹了離子鍵，運用幻燈片分享了氯化鈉的形成過程，從而引導學生考慮氧化還原的反應的本質是什么，引出離子鍵的相關內容，展開了相對應的訓練。第二個部分講解了離子化合物的相關知識。通過演示文稿對離子化合物的概念以及其形成條件進行了探討分析，講解了離子化合物的電子式以及其書寫方法，展開了課堂練習，對課堂進行了總結。
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高一化學人教必修第一冊4.3化學鍵（第1課時）PPT課件含教案
頁數：32 | 大小：4MPowerPoint從兩個部分來展開介紹關于高一化學人教必修第一冊第四章第三節化學鍵的相關內容。PPT模板的第一個部分介紹了離子鍵，運用幻燈片分享了氯化鈉的形成過程，從而引導學生考慮氧化還原的反應的本質是什么，引出離子鍵的相關內容，展開了相對應的訓練。第二個部分講解了離子化合物的相關知識。通過演示文稿對離子化合物的概念以及其形成條件進行了探討分析，講解了離子化合物的電子式以及其書寫方法，展開了課堂練習，對課堂進行了總結。
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高一化學人教必修第一冊4.2元素周期律（第1課時）PPT課件含教案
頁數：39 | 大?。?01MPowerPoint從兩個部分來展開介紹關于高一化學人教必修第一冊中第四單元第二節元素周期律第一課時的相關內容。PPT模板的第一個部分對1~18號元素性質的周期性變化規律進行了分析說明，并且展開了對應訓練。第二個部分講解了同周期元素金屬性和非金屬性的遞變規律。通過演示文稿運用討論探究的方式來解析了非金屬性強弱的判斷方法。用實驗驗證了第三周期元素的遞變規律，進行了課堂練習以及課堂總結。
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高一化學人教必修第一冊1.3氧化還原反應（第1課時）PPT課件含教案
頁數：34 | 大小：16M該PPT以幻燈片的形式介紹了1.3氧化還原反應第1課時的內容，幫助教師在使用PowerPoint時更好的介紹氧化還原反應的相關內容。在正式上課中，教師利用生活中的經典例子進行新課導入，介紹本節課的學習重點。本節課的內容分為兩大部分。第一部分是氧化還原反應的特征，結合教材的相關內容進行探討，得出結論，在對應的練習中進行強化。第二部分是氧化還原反應的本質，結合表格和圖片，引導學生進行思考，得出結論并練習。
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含教案
高一化學人教必修第一冊2.1鈉及其化合物（第1課時）PPT課件含教案
頁數：36 | 大小：70M該PPT以幻燈片的形式介紹了2.1 鈉及其化合物（第1課時）的內容，幫助教師在使用PowerPoint時更好的介紹活潑的金屬單質—鈉的相關內容。在正式上課中教師從海洋導入介紹鈉。本節課的內容分為兩大部分。本節課的第一部分的內容是鈉與非金屬的反應，通過相關實驗介紹鈉元素的存在及物理性質，其次介紹金屬鈉與氧氣的反應，金屬鈉與氯氣、硫單質的反應并得出相關結論。第二部分的內容是鈉與水的反應，首先預測鈉與水的反應，其次通過實驗驗證預測得出相關結論，最后預測鈉和HCI、CuSO?溶液的反應并得出相關結論。
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含教案
高一化學人教必修第一冊2.2氯及其化合物（第1課時）PPT課件含教案
頁數：40 | 大小：136M該PPT以幻燈片的形式介紹了2.2 氯及其化合物（第1課時）的內容，幫助教師在使用PowerPoint時更好的介紹氯氣的性質的相關內容。在正式上課中，教師通過經典毒氣戰—伊普霍戰役進行新課導入介紹本節課的學習重點。本節課的內容分為兩大部分。第一部分的內容是氯元素的存在及氯氣的物理性質，并進行相關練習。第二部分的內容是氯氣的化學性質，通過相關實驗得出結論并進行針對練習。
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二年級數學下冊人教第六單元第04課時解決問題1PPT課件含教案
頁數：36 | 大?。?1M本套PPT課件是為人教版數學二年級下冊第六單元第四課時——解決問題1而精心設計的，共包含36張幻燈片。該課程的主要目標是幫助學生深入理解并掌握使用除法解決實際問題的方法，同時培養學生分析問題中數量關系的能力，并能夠正確地列出除法豎式。課程的學習任務一聚焦于“進一法”解決問題。在這一環節，教師將引導學生深入分析問題，強調解決這類問題的核心在于識別問題中的總數量和每份的數量。通過將總數量除以每份的數量，學生可以計算出所需的份數。這一過程不僅鍛煉了學生的除法計算能力，也提高了他們的問題解析能力。學習任務二則轉向“去尾法”解決問題。在掌握“進一法”的基礎上，學生將進一步學習如何將得到的份數加一，以適應不同的實際情境。這種方法的引入，讓學生能夠靈活應對各種問題，增強了他們的問題解決技巧。學習任務三為達標練習，旨在鞏固學生通過前兩個任務學到的“進一法”和“去尾法”解決問題的技巧。通過一系列精心設計的練習題，學生可以在實際操作中加深對這兩種方法的理解，并應用到不同的問題中。同時，這些練習也有助于教師評估學生對知識點的掌握程度，為后續的教學提供反饋?？傮w而言，這套PPT課件通過結構化的學習任務和豐富的練習，旨在幫助學生建立起解決實際問題的數學模型，提高他們的數學應用能力。通過這樣的教學設計，學生不僅能夠掌握除法的計算技巧，還能學會如何將這些技巧應用到實際生活中，為他們未來的學習和生活打下堅實的基礎。
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含教案
數學北師大一年級上冊第五單元 第1課時 認識圖形PPT課件含教案
頁數：28 | 大?。?6M這是一套專為北師大版一年級上冊數學第五單元第一課時“認識圖形”設計的 PPT 課件模板，共包含 28 張幻燈片。圖形作為數學學科的核心要素之一，是孩子們在接觸數學學習時的重要內容。在數學學習的初始階段，數字和圖形是孩子們最先接觸的兩個領域。圖形不僅能夠幫助孩子們構建數學學習的基本框架，還能有效培養他們的數學思維能力和空間想象力。本套 PPT 模板主要圍繞三角形、正方形、長方體、正方體和圓柱等基本圖形展開教學，旨在幫助學生初步認識這些圖形的特征，并通過多種教學活動加深理解。PPT 模板內容通過 PowerPoint 軟件精心編排，分為四個部分逐步展開。第一部分是學習目標與學習重點的介紹。在這一部分，明確提出了本節課的學習目標，包括能夠識別和命名常見的平面圖形（如三角形、正方形）和立體圖形（如長方體、正方體、圓柱）。同時，強調了學習重點，即掌握這些圖形的基本特征，如正方形的四條邊相等、四個角都是直角，圓柱的上下兩個面是圓形且側面是曲面等。通過清晰的目標設定，幫助學生在學習過程中有的放矢。第二部分聚焦于圖形基本特征的教學。通過生動的圖片、動畫演示和實物展示，幫助學生直觀地認識長方體、正方體和圓柱等立體圖形的基本特征。例如，通過展示不同大小和顏色的長方體，引導學生觀察其面、棱和頂點的特征；通過滾動圓柱和球體的對比實驗，讓學生直觀感受圓柱的運動特性。這一部分通過多種教學手段，幫助學生從視覺、觸覺等多個感官角度認識圖形，增強學習的趣味性和實效性。第三部分是習題練習環節。通過設計多樣化的練習題，包括選擇題、連線題和簡單的圖形拼搭題，幫助學生鞏固所學知識。例如，通過展示一組圖形，讓學生選擇哪些是長方體、哪些是圓柱；通過拼搭游戲，讓學生用積木拼出指定的立體圖形。這些練習題不僅考查學生對圖形特征的掌握程度，還培養了他們的動手操作能力和邏輯思維能力。最后一部分詳細講解了立體圖形的分類。通過系統的分類方法，幫助學生理解不同立體圖形之間的相似性和差異性。例如，將長方體和正方體歸為一類，因為它們都有 6 個面、12 條棱和 8 個頂點，但正方體的 6 個面完全相同，而長方體的相對面相等。通過分類講解，幫助學生建立起系統的知識結構，進一步提升他們的空間思維能力?？偟膩碚f，這套 PPT 課件模板通過科學合理的結構設計和豐富的教學內容，將圖形的認識與數學思維的培養相結合。通過明確學習目標、直觀教學圖形特征、設計多樣化的練習以及系統講解圖形分類，學生不僅能夠初步認識常見的平面和立體圖形，還能在學習過程中培養空間想象力和邏輯思維能力。這種循序漸進的教學方式，為孩子們的數學學習奠定了堅實的基礎，也為他們未來的學習和發展提供了有力的支持。