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含講稿
推動思政課建設在改進中加強在創新中提高PPT專題黨課
頁數：12 | 大小：32M這個PPT主要分為六個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是抓根本，強隊伍。PPT的第二個部分向我們介紹的是夯實理論基礎等等內容。PPT的第三個部分向我們介紹的是抓特點，創品牌等等內容。PPT的第四個部分向我們介紹的是講好中國特色社會主義的故事等等內容。PPT的第五個部分向我們介紹的是抓實踐，重實踐。PPT的第六個部分向我們介紹的是激發創造的活力。
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中國風水墨風格同學會PPT相冊
頁數：21 | 大小：12M時間荏苒，歲月如梭，讓我們打開珍藏二十年的記憶，敞開心扉，回顧那段青春燃燒的歲月。昔日同窗，風駐眉間，昔存心田 盡管事事繁華，心依然，情懷依然 盡管歲月滄桑，世界依然，生命依然 無論塵封多久。。。 那人那景都將在遺忘中重新拾起！ 風雨人生，春去冬來，滄海桑田, 歲月如歌，唱過才品心音, 同學是一生一世的情緣，時光荏冉、一路走來，希望大家越走越開闊，越走越穩健，越走越進步！
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初中畢業季PPT下載相冊模板
頁數：27 | 大小：34MPPT模板內容主要通過PowerPoint軟件分五個部分來向我們展開介紹有關于初中生畢業典禮展示課件的相關內容。PPT模板內容第一部分主要帶領同學們回顧了美好的校園時光。第二部分主要是有關于校長致辭的內容。第三部分主要是頒發畢業證書的環節。第四部分主要向我們展示了學生代表發言的相關環節。最后一個環節主要是邀請相關學生的家長進行家長代表發言。
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ppt中秋節
頁數：25 | 大小：29M每逢中秋倍思親！中秋是一個團員的日子，也是一個寄托思念的節日。這套中秋節PPT模板采用了復古中國風元素。PPT模板開場中，一輪新月上趴著一只可愛的兔子，非常的可愛俏皮。PPT模板描述了中秋節的歷史文化，各地人文風俗，以及月餅的新品種，如：冰淇淋月餅、六個核桃月餅、梅菜扣肉月餅、榴蓮月餅、木糖醇五仁月餅等，簡直是把中秋節過成了月餅節！！！
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中醫節PPT
頁數：28 | 大小：22M中國醫藥，歷史悠遠。從聞問望切的扁鵲，到嘗遍百草的李時珍；從研制出麻沸散的華佗，到著《千金方》的孫思邈。眾多學家，累積出了豐富的醫藥知識，成就了中醫這個充滿神奇色彩的學科，填稱中國醫學界的國寶。但，在鴉片戰爭后，中國一枝獨秀的中醫，受到西醫的沖擊，在偽滿政府時期，曾一度遭到廢止的噩運，甚至被貶為殺人禍首。1929年3月17日全民進行抗議，并取得勝利，所以醫學界就把這一天定為了中國國醫節。
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中醫節PPT
頁數：20 | 大小：23MPPT模板展示了我國中醫的節日宣傳內容，PPT以中國古典的字畫作為背景，中間以毛筆字所寫的“中國國醫節”，周邊裝飾以祥云、柏松、醫者、草藥等不同元素，營造了獨具中國特色的典雅氣質。PPT內容主要從國醫節的發展歷史來源、中國著名的醫藥典籍著作展示以及中醫中望聞問切等診斷相關的知識講解介紹這三個方面進行論述，幫助大家更加全面地了解我國中醫的發展歷史與相關成就。
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中元節ppt
頁數：26 | 大小：24MPPT模板從中元節的由來、中元節的傳統習俗、關于中元節的古詩詞和中元節的文化內涵四個方面介紹了中元節的相關知識。中元節時地官打開地獄之門，放鬼魂回家團圓的日子，所以民間各地都會設道場，祭祖、上墳為亡靈照亮回家的路。中元節做法事是為亡魂赦罪，祈禱他們早日安息。做法事并不只是進行超度，也為一些無主的孤魂和為國捐軀戰死沙場的劣勢施予救濟。
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中國古風中醫中藥文化PPT
頁數：25 | 大小：14M中國古風中醫中藥文化PPT，采用了傳統的中國風風格和墨跡風格。中醫是我國的傳統醫學，也是我國的瑰寶，中醫的文化博大精深，也是古人給我們留下的一種財富。
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含講稿
深入推進“第二個結合” 把馬克思主義基本原理同中華優秀傳統文化相結合PPT黨課課件
頁數：19 | 大小：8M這個PPT主要分為三個部分。PPT第一個部分主要是關于要把馬克思主義基本原理同中華優秀傳統文化相結合的緣由。主要是這兩者之間有著共同的基礎。第二，關于歷史的問題。正是馬克思主義理論，才帶領我們新中國走向新的路線，才有了今天的中國，這樣，我們才更不能忘記初衷。第三，主要是關于要如何繼續推進這一工程。這也是一項長久之戰。
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含講稿
中小學善思者行遠道勤學思考主題班會PPT
頁數：24 | 大小：36M該演示文稿以幻燈片的形式介紹了勤學思考主題班會的內容，方便教師在使用PowerPoint開展主題班會時更好的向學生介紹善于思考的重要性。PPT模板的第一部分是善學者明，主要介紹了學貴于思的內容。第二部分是善思者智，主要介紹了學習目標、預習和發現問題、課堂專注和筆記整理等方面的內容。第三部分是善思的故事，主要分享了司馬光、田忌等人的故事。這套PPT模板的風格比較大氣，適用范圍廣。
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中國風之油紙傘風格古思物語PPT模板
頁數：25 | 大小：13M中國風之油紙傘風格古思物語PPT模板，把中國風和中國動漫的元素相結合，打造出一款水墨動漫風格的PPT模板，適用于中國風格的總結匯報。
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解讀十九大之中國特色社會主義思想和基本方略
頁數：23 | 大小：33M實現中華民族偉大復興，必須推翻壓在中國人民頭上的帝國主義、封建主義、官僚資本主義三座大山，實現民族獨立、人民解放、國家統一、社會穩定。我們黨團結帶領人民找到了一條以農村包圍城市、武裝奪取政權的正確革命道路，進行了二十八年浴血奮戰，完成了新民主主義革命，一九四九年建立了中華人民共和國，實現了中國從幾千年封建專制政治向人民民主的偉大飛躍。
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新時代中國特色社會主義思想PPT模板
頁數：29 | 大小：24M新時代中國特色社會主義思想PPT模板介紹了：中國共產黨是世界上最民主的黨，在中國特色社會主義制度下中國不斷走向富裕，走向富強。這是以政治特色為核心的PPT模板素材，封面以紅色背景為主，五星紅旗、黨旗在天安門上高高飄揚，中國在社會主義制度下不斷走向富強、文明。深入領會新時代中國特色社會主義思想PPT模板講述了高舉中國特色社會主義偉大旗幟的重要意義以及黨的正確領導方針。
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新時代中國特色社會主義思想三十講PPT
頁數：48 | 大小：15MPPT模版展示的是學習《三十講》，共48張幻燈片，從3個方面講解了要怎么學習《三十講》。第一個方面，講解的是學習習近平《三十講》需要些什么要求，要用什么樣的心態去學習。第二個方面，講解的是學習習近平《三十講》要用什么樣的方法去學習。第三個方面，講解的是習近平思想具有什么樣的重大意義，對于社會發展與全民族的復興有著什么樣的深遠影響。
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含講稿
續寫馬克思主義中國化時代化新篇章PPT黨課課件
頁數：21 | 大小：11MPPT模板展示了我國共產黨組織深入學習了解貫徹落實黨的第十九屆六中全會精神內涵，延續馬克思主義思想，譜寫出獨具中國化、時代化發展的新篇章。PPT背景以天空云朵為主，裝飾以熱氣球、五星紅旗、英雄紀念碑、萬里長城、革命烈士群像以及黨徽等元素，刻畫了中華兒女的團結勇敢的精神面貌。PPT內容主要論述了我黨積極推進馬克思主義與中國特色化相結合，不斷學習發展馬克思主義思想，打造一個獨屬于中國化的馬克思主義思想。
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含講稿
重塑中國全球思想價值鏈的著力點PPT黨課課件
頁數：24 | 大小：17M本PPT以重塑中國全球思想價值鏈的著力點為主題，以紅色為主打色調，搭配五角星、黨徽等元素，既營造出恢弘大氣的氛圍又突出主題，一舉兩得。PPT在內容上，主要分為三個部分。首先，通過介紹“一帶一路”的影響，反映出全球思想價值鏈需要進行重塑。其次，在重塑道路上需要面對諸多調整，我們必須做好準備，迎接挑戰。最后，我們要在提質研究中重塑全球思想價值鏈。
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含講稿
馬克思主義中國化新的飛躍PPT專題黨課
頁數：17 | 大小：19M本PPT以馬克思主義中國化新飛躍為主題，以紅色為主打色調，搭配五角星、黨徽等元素，既彰顯恢宏大氣又突出主題。PPT在內容上，主要分為三個部分。首先，馬克思主義中國化要科學符合時代主題，對規律要有更深化的認識。緊接著，與時俱進是馬克思主義的靈魂，馬克思主義中國化也要隨著實踐的變化不斷發展。最后，要始終堅持“兩個結合”，繼續續寫馬克思主義中國化的時代新篇章。
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高中思想政治樹立正確的消費觀PPT課件
頁數：21 | 大小：6MPPT模板展示了我國人教版高中思想政治系列必修課之樹立正確的消費觀，PPT背景顏色以紅白藍三種顏色為主，裝飾以購物車、手機、二維碼、商店以及圖片文字等元素，營造了輕松愉悅的氛圍。PPT內容主要介紹了生活中常見的四種消費心理，引導同學們去理解與評價這些消費觀念，學會去爭做理智消費的消費者，并輔佐以簡單的課堂習題訓練來加深課文的理解。
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學習在社會大課堂中講好“大思政課”PPT課件
頁數：15 | 大小：6MPPT模板主要展示了社會大課堂中講好“大思政課”的主題講話。PPT的背景以紅色為主，將天安門、望柱、五星紅旗、紅色飄帶以及祥云作為主要裝飾物。PPT的主要內容包括“善用歷史寶藏，讓大思政課有根有魂”、“善用社會生活，讓大思政課有聲有色”、“善用國際比較，讓大思政課有理有據”這三個部分。從當代公民個人層面的價值規范、社會層面的價值取向和國家層面的價值目標來看，“大思政課”已經日益成為當今時代推進中國特色社會主義核心價值觀的重要支撐和幫助。
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統籌推進大中小學思政課一體化PPT專題黨課
頁數：16 | 大小：15MPPT模板從實現整體性貫通、促進結構性優化、形成層次性銜接、確保能動性育人四個部分來展開本次黨員干部學習教育專題黨課。PPT模板的第一部分強調了統籌推進大中小學思政課一體化的整體效果，介紹了其對于各個學習階段的學生的價值性和方法性。第二部分介紹了要促進學校、社會、家庭之間的配合，從而優化其結構。第三部分闡述了小學、初中、大學三種不同學習層次的思政課的側重點，同時強調了三者之間的銜接的重要性。第四部分強調了要彰顯大中小學思政課一體化的教育效果。