這個PPT主要分為六個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是什么是甲流。PPT的第二個部分向我們介紹的是甲流的主要人受感染人群等等內(nèi)容。PPT的第三個部分向我們介紹的是感染甲流的癥狀等等內(nèi)容。PPT的第四個部分向我們介紹的是感染甲流應(yīng)該怎么辦等等內(nèi)容。PPT的第五個部分向我們介紹的是為學(xué)生、上班族、居家老人都提出了不同的建議。PPT的第六個部分向我們介紹的是預(yù)防甲流的生活小貼士,包括在學(xué)校學(xué)習(xí)時、辦公場合、工作時、交通時、行車時、居家時都應(yīng)當注意的安全事項。
PPT模板從四個部分來展開介紹關(guān)于三年級語文修改病句的教學(xué)內(nèi)容。PPT模板的第一部分介紹了病句的定義以及病句的產(chǎn)生原因,并介紹了常見的九大類病句。第二部分介紹了增、調(diào)、刪、換四種含義的修改符號,并闡述了修改病句的基本步驟。第三部分通過案例分析的方式介紹了九類不同病句的修改方式。第四部分總結(jié)了本節(jié)課的重點知識。
PPT模板內(nèi)容主要通過PowerPoint軟件分幾個部分來向我們展開介紹有關(guān)部編版九年級修改潤色課件的內(nèi)容,共計26張幻燈片。PPT模板內(nèi)容第一部分主要向我們詳細的介紹了有關(guān)課時目標的內(nèi)容。第二部分主要向我們展示了情境導(dǎo)入的相關(guān)內(nèi)容。第三部分主要向我們詳細的介紹了文章形成階段的相關(guān)內(nèi)容。最后一部分主要向我們詳細的展示了例文參考的相關(guān)內(nèi)容。
全面深化黨中央改革方案學(xué)習(xí)文稿PPT模板由麥克PPT網(wǎng)提供下載,中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征。黨政軍民學(xué),東西南北中,黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的。深化黨中央機構(gòu)改革,要著眼于健全加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo)的制度,優(yōu)化黨的組織機構(gòu),建立健全黨對重大工作的領(lǐng)導(dǎo)體制機制,更好發(fā)揮黨的職能部門作用,推進職責相近的黨政機關(guān)合并設(shè)立或合署辦公,優(yōu)化部門職責,提高黨把方向、謀大局、定政策、促改革的能力和定力,確保黨的領(lǐng)導(dǎo)全覆蓋,確保黨的領(lǐng)導(dǎo)更加堅強有力。
這份PowerPoint由五個部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是課程導(dǎo)入,該模板首先對中國人民領(lǐng)袖毛澤東進行介紹,其次展示了課文背景和教學(xué)目標,最后對題目進行了解析。第二部分內(nèi)容是字詞學(xué)習(xí),這一部分首先展示了需要學(xué)習(xí)的字詞內(nèi)容,其次解釋了詞語中加點字,最后檢測了所學(xué)內(nèi)容。第三部分內(nèi)容是課文講解,這一部分主要包括課文結(jié)構(gòu)、全文主要內(nèi)容、文章重點部分和關(guān)鍵句。第四部分內(nèi)容是課文鑒賞。第五部分內(nèi)容是拓展延伸。
PPT模板展示了我國國務(wù)院針對推進醫(yī)療保障基金監(jiān)管制度體系改革所提出來的指導(dǎo)性意見內(nèi)容,PPT背景主要以中國紅為主要底色,裝飾以五星紅旗、長城、天安門等中國國家特色元素,包含了滿滿的政治氣息。PPT內(nèi)容主要從推進醫(yī)療保障基金監(jiān)管制度體系改革指導(dǎo)意見的總體要求、自覺明確加強政府部門的監(jiān)管責任、大力推進監(jiān)管制度體系的改革、完善相關(guān)的醫(yī)療保障基金的措施以及加強對各級部門的工作要求這五個方面進行主要論述,帶領(lǐng)大家全方位了解我國醫(yī)療保障基金的監(jiān)管工作。
這份PowerPoint由四個部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是改寫的作用,包括加強文體意識、提高寫作能力、加深對原文的理解、激發(fā)想象力和創(chuàng)造力。第二部分內(nèi)容是《石壕吏》課本劇,這一部分首先展示了課本劇的內(nèi)容,其次對詩歌改寫成劇本要注意的事項進行展示,最后對改寫的基本要領(lǐng)和應(yīng)遵循的原則進行簡要說明。第三部分內(nèi)容是改寫的方法,這一部分主要包括熟悉原作品、加工藝術(shù)、視情況伸縮。第四部分內(nèi)容是名篇改寫的嘗試和改寫的秘訣。
這是一套專為部編版語文九年級上冊第六單元《寫作:學(xué)習(xí)改寫》設(shè)計的PPT課件,通過PowerPoint精心制作而成,共包含34張幻燈片。改寫文章是一種重要的寫作技巧,它允許我們在保持原文核心內(nèi)容的基礎(chǔ)上,根據(jù)自己的理解和需求對文章進行重新創(chuàng)作。然而,改寫并非隨意為之,而是需要遵循一定的技巧和原則。本套PPT課件通過五個部分的詳細講解,幫助學(xué)生掌握改寫的要點和方法,提升他們的寫作能力。課件內(nèi)容概述第一部分:技法點撥在第一部分,通過技法點撥,幫助學(xué)生理解改寫的定義和作用。改寫不僅僅是對原文的簡單復(fù)制,而是在保留原文核心思想的基礎(chǔ)上,通過重新組織語言、調(diào)整結(jié)構(gòu)等方式,使文章更符合特定的寫作目的或讀者需求。這一部分還強調(diào)了改寫過程中需要注意的幾個關(guān)鍵問題。首先,改寫必須忠實于原著,不能歪曲原文的意思;其次,要明確改寫的具體要求,比如字數(shù)、風(fēng)格、受眾等;再次,根據(jù)不同的寫作目的,選擇合適的改寫方法,如縮寫、擴寫、改編等;最后,注意行文的協(xié)調(diào)性,確保改寫后的文章語言流暢、結(jié)構(gòu)合理。通過這些點撥,學(xué)生可以對改寫有一個清晰的認識,為后續(xù)的寫作實踐打下堅實的基礎(chǔ)。第二部分:問題探究第二部分是問題探究環(huán)節(jié),主要引導(dǎo)學(xué)生選取一篇文章,運用所學(xué)的改寫技法進行實際操作。這一部分通過具體的寫作任務(wù),讓學(xué)生在實踐中體會改寫的要點和技巧。教師可以提供一些示例文章,讓學(xué)生嘗試從不同的角度進行改寫,如改變文章的敘述視角、調(diào)整文章的結(jié)構(gòu)順序等。在學(xué)生完成改寫后,組織小組討論,分享各自的改寫思路和成果,通過交流和反饋,幫助學(xué)生進一步完善自己的改寫作品。這一環(huán)節(jié)不僅培養(yǎng)了學(xué)生的寫作能力,還增強了他們的合作意識和批判性思維。第三部分:改寫思路展示第三部分主要展示了改寫寓言和小說的具體思路。寓言和小說是兩種常見的文學(xué)體裁,它們在結(jié)構(gòu)、語言和表達方式上各有特點。對于寓言的改寫,可以重點引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注寓言的寓意和故事框架,通過改變故事的背景、人物形象或情節(jié)發(fā)展,賦予寓言新的時代意義。對于小說的改寫,則可以著重從人物塑造、情節(jié)設(shè)置和環(huán)境描寫等方面入手,幫助學(xué)生理解如何在保持原作精神的基礎(chǔ)上進行創(chuàng)新。通過展示具體的改寫思路和示例,學(xué)生可以更直觀地了解不同文體的改寫方法,為自己的寫作提供參考和借鑒。第四部分:改寫成果展示與點評第四部分是改寫成果的展示和點評環(huán)節(jié)。在這一部分,學(xué)生將自己改寫的作品進行展示,教師和其他同學(xué)對這些作品進行點評。點評時,可以從改寫是否忠實于原著、是否符合改寫要求、語言表達是否流暢、結(jié)構(gòu)是否合理等多個角度進行評價。通過展示和點評,學(xué)生不僅可以獲得他人的反饋和建議,還能從其他同學(xué)的作品中學(xué)習(xí)到不同的改寫方法和技巧,進一步提升自己的寫作水平。這一環(huán)節(jié)不僅增強了學(xué)生的自信心,還培養(yǎng)了他們的審美能力和評價能力。第五部分:課堂小結(jié)與家庭作業(yè)布置在第五部分,教師對本節(jié)課的重點內(nèi)容進行總結(jié)回顧,幫助學(xué)生梳理改寫的要點和技巧,形成完整的知識體系。同時,根據(jù)課堂上的學(xué)習(xí)情況,布置相應(yīng)的家庭作業(yè),如要求學(xué)生對一篇指定的文章進行改寫,或者對課堂上的改寫作品進行進一步修改和完善。通過家庭作業(yè)的布置,學(xué)生可以在課后繼續(xù)鞏固所學(xué)知識,深化對改寫技巧的理解和運用。通過這五個部分的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和實踐操作,學(xué)生將能夠全面掌握改寫的要點和方法,提升他們的寫作能力和創(chuàng)新思維。這不僅有助于學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中取得更好的成績,還能培養(yǎng)他們的文學(xué)素養(yǎng)和人文精神,為今后的學(xué)習(xí)和成長打下堅實的基礎(chǔ)。
這是一套詳盡的關(guān)于要素市場化配置改革的 PPT 課件,共包含 33 張幻燈片,從四個核心板塊深入剖析這一重要改革主題。課件的第一部分聚焦于“為什么是要素市場化配置改革”。這一板塊旨在為學(xué)員們揭開要素市場化配置改革的神秘面紗,通俗易懂地介紹其基本概念,讓學(xué)員們對其內(nèi)涵有清晰的認知,明白這一改革所涉及的要素種類、市場化配置的目標以及它在整個經(jīng)濟體制改革中的地位和作用,為后續(xù)深入學(xué)習(xí)奠定堅實基礎(chǔ)。第二部分深入探討“為什么要改革”。這一板塊從多個關(guān)鍵角度剖析改革的必要性。首先,指出當前經(jīng)濟社會發(fā)展中存在的“內(nèi)卷”現(xiàn)象,闡述要素市場化配置改革如何通過優(yōu)化資源配置、打破要素流動的壁壘,為經(jīng)濟發(fā)展注入新活力,破解“內(nèi)卷”困境。其次,強調(diào)發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力對我國經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級的重要性,說明改革如何為新質(zhì)生產(chǎn)力的培育和成長提供要素支撐,推動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)向高端化、智能化、綠色化邁進。最后,闡述構(gòu)建全國統(tǒng)一大市場的迫切需求,分析要素市場化配置改革在打破地方保護主義、消除市場分割、促進要素在全國范圍內(nèi)自由流動和高效配置中的關(guān)鍵作用,助力全國統(tǒng)一大市場的形成和完善,提升我國經(jīng)濟的整體運行效率和競爭力。第三部分著重講解“為什么在這十個地方試點”。這一板塊詳細分析了選擇這十個試點地方的多方面原因。一方面,從區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展和要素資源分布的不均衡性出發(fā),說明這些試點地方在要素稟賦、經(jīng)濟發(fā)展水平、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)等方面具有一定的代表性,通過在這些地方先行先試,能夠探索出適合不同區(qū)域特點的改革路徑和模式。另一方面,強調(diào)搭建跨區(qū)域要素市場一體化平臺的重要性,指出這些試點地方具備良好的區(qū)域合作基礎(chǔ)和條件,有利于通過平臺建設(shè),推動要素跨區(qū)域自由流動和安全高效共享,積累可復(fù)制可推廣的經(jīng)驗。同時,闡述這一試點布局如何體現(xiàn)穩(wěn)中求進的工作總基調(diào),在確保改革穩(wěn)步推進的同時,充分發(fā)揮試點地區(qū)的示范引領(lǐng)作用,帶動全國范圍內(nèi)的改革進程。第四部分是“各要素,怎么市場化配置”。這一板塊是整個課件的重點和核心,針對技術(shù)要素、土地要素、人力資源要素、數(shù)據(jù)要素、資本要素以及資源環(huán)境要素這六大關(guān)鍵要素,分別展開詳細論述。對于技術(shù)要素,探討如何通過建立健全技術(shù)交易市場、完善知識產(chǎn)權(quán)保護制度、激勵企業(yè)加大研發(fā)投入等措施,促進技術(shù)要素的市場化配置,加速科技成果向現(xiàn)實生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化。在土地要素方面,分析如何優(yōu)化土地資源配置,推進土地制度改革,提高土地利用效率,保障經(jīng)濟社會發(fā)展的合理用地需求。針對人力資源要素,研究如何打破人才流動的體制性障礙,完善人才評價和激勵機制,加強職業(yè)教育和技能培訓(xùn),培養(yǎng)和吸引高素質(zhì)人才,為經(jīng)濟發(fā)展提供有力的人才支撐。在數(shù)據(jù)要素領(lǐng)域,聚焦如何建立健全數(shù)據(jù)產(chǎn)權(quán)制度、數(shù)據(jù)流通交易規(guī)則和數(shù)據(jù)安全保障體系,挖掘數(shù)據(jù)價值,推動數(shù)字經(jīng)濟創(chuàng)新發(fā)展。對于資本要素,探討如何深化金融改革,優(yōu)化金融市場體系,拓寬企業(yè)融資渠道,提高金融服務(wù)實體經(jīng)濟的效率。在資源環(huán)境要素方面,研究如何建立健全生態(tài)產(chǎn)品價值實現(xiàn)機制、資源有償使用制度和環(huán)境權(quán)益交易制度,推動綠色發(fā)展,實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護的良性互動。通過對這六大要素市場化配置的具體路徑和方法的深入分析,為學(xué)員們提供了一套系統(tǒng)全面的改革思路和實踐指南。整套 PPT 課件內(nèi)容豐富、邏輯清晰、重點突出,通過深入淺出的講解和生動形象的案例,使學(xué)員們能夠全面、準確地理解要素市場化配置改革的內(nèi)涵、必要性、試點布局以及各要素市場化配置的具體措施,對于推動要素市場化配置改革的深入實施具有重要的指導(dǎo)意義。
本套PPT模板在內(nèi)容上分為情境導(dǎo)入、探究活動、探究運用、拓展延伸共計四個部分;第一部分首先通過人外貌的改變引發(fā)學(xué)生對石頭是否會改變的思考;第二部分針對冷和熱的作用、流水的作用、動植物的作用三個因素進行活動實驗探究,并根據(jù)實驗現(xiàn)象得出結(jié)論;第三部分介紹了風(fēng)化的定義、風(fēng)化的詳細過程,以及風(fēng)化作用如何改變地質(zhì)地貌;第四部分介紹了巖石的具體含義,以及巖石誕生的過程,并進行了課堂小結(jié)等;
這是一套專為 2025 年小升初學(xué)生精心打造的語文復(fù)習(xí)課件,主題聚焦于病句辨析、修改與句意理解,共包含 62 張幻燈片。本套課件的編排旨在助力學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中攻克病句難題,培養(yǎng)學(xué)生快速、準確地辨析病句的能力,并掌握正確修改各類病句的方法。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí),學(xué)生將養(yǎng)成嚴謹?shù)恼Z言態(tài)度,提升對語言文字的敏感度,增強在語言表達中追求準確、規(guī)范的意識,為小升初語文考試及今后的語文學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。課件內(nèi)容從五個部分展開。第一部分“專題解說”,深入解讀《語文課程標準》對標句辨析、修改與句意理解的具體要求,精準剖析小升初考試中相關(guān)考點,結(jié)合歷年真題分析出題規(guī)律與考查重點,并為學(xué)生提供切實可行的備考建議,幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)方向,制定科學(xué)合理的復(fù)習(xí)計劃。第二部分“專題導(dǎo)航”,對本節(jié)課的知識結(jié)構(gòu)進行系統(tǒng)梳理與整合。圍繞病句辨析、修改以及句意理解兩大核心板塊展開,清晰呈現(xiàn)知識脈絡(luò),使學(xué)生對本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容有宏觀的把握,明確各知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系,為后續(xù)深入學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。第三部分“知識梳理”,全面、系統(tǒng)地梳理病句的常見類型,如成分殘缺、搭配不當、語序混亂、句式雜糅等,并結(jié)合典型例句,深入剖析每種病句類型的具體表現(xiàn)形式與產(chǎn)生原因。同時,針對不同類型的病句,總結(jié)出相應(yīng)的修改方法與技巧,如增補法、刪減法、調(diào)整法等,讓學(xué)生在理解病句本質(zhì)的基礎(chǔ)上,掌握有效的修改策略。第四部分“學(xué)以致用”,以考點為導(dǎo)向,對病句辨析、修改與句意理解的考點進行深度解析。通過精選的例題,引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識靈活運用到實際解題過程中,幫助學(xué)生加深對知識點的理解,提高解題能力。在例題講解過程中,注重引導(dǎo)學(xué)生分析錯因,總結(jié)解題思路與方法,培養(yǎng)學(xué)生自主思考與解決問題的能力,讓學(xué)生在實踐中不斷提升語言運用水平。第五部分“考點檢測”,精心設(shè)計了一系列覆蓋本節(jié)課重點、難點知識的檢測題。這些檢測題題型多樣,包括選擇題、改錯題等,旨在全面檢測學(xué)生對病句辨析、修改與句意理解知識的掌握程度。通過檢測,學(xué)生可以及時發(fā)現(xiàn)自身學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié),查漏補缺,進一步鞏固所學(xué)知識,確保在小升初考試中能夠熟練、準確地應(yīng)對相關(guān)題目,取得優(yōu)異成績。
這是一套專為統(tǒng)編版語文高二必修《改造我們的學(xué)習(xí)》和《人的正確思想是從哪里來的》設(shè)計的演示文稿,共包含36張幻燈片。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生不僅能夠深入了解毛澤東的生平及其創(chuàng)作背景,還能學(xué)習(xí)文章中運用的論證方法,如對比論證法,從而提升他們的文本分析能力。此外,通過引導(dǎo)學(xué)生進行小組討論,學(xué)生能夠掌握文章的中心論點和分論點,進而培養(yǎng)他們的理論思維能力。演示文稿結(jié)構(gòu)第一部分:學(xué)習(xí)目標目標一:了解毛澤東的生平及其創(chuàng)作背景,理解文章的時代意義。目標二:學(xué)習(xí)文章中運用的論證方法,如對比論證法,掌握其在文本中的具體運用。目標三:通過小組討論,分析文章的中心論點和分論點,培養(yǎng)學(xué)生的理論思維能力。第二部分:學(xué)習(xí)重難點學(xué)習(xí)重點:掌握兩篇文章的主要觀點和內(nèi)容,理解其核心思想。學(xué)習(xí)并運用對比論證法,分析其在文本中的具體表現(xiàn)。學(xué)習(xí)難點:連續(xù)閱讀兩篇文章,分析其語言特點和表達方式。理解文章的中心論點和分論點,掌握文章的論證結(jié)構(gòu)。學(xué)習(xí)注意事項:注意文章中的關(guān)鍵詞句,理解其深層含義。在討論中積極發(fā)言,培養(yǎng)批判性思維能力。第三部分:學(xué)習(xí)任務(wù)寫作背景:介紹毛澤東創(chuàng)作這兩篇文章的歷史背景,幫助學(xué)生理解文章的時代意義。精讀文章:逐段精讀文章,分析文章的結(jié)構(gòu)和論證方法,理解作者的觀點。論證語言的探討:通過具體語句分析,探討文章的語言特點和表達技巧,培養(yǎng)學(xué)生的語言分析能力。第四部分:作業(yè)布置作業(yè)一:寫一篇短文,分析兩篇文章的中心論點和分論點,探討其論證方法。作業(yè)二:閱讀毛澤東的其他著作,如《實踐論》《矛盾論》,比較其與本課內(nèi)容的異同。作業(yè)三:結(jié)合實際生活,寫一篇300字左右的短文,談?wù)剬Α叭说恼_思想是從哪里來的”的理解。通過這套演示文稿,學(xué)生能夠系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《改造我們的學(xué)習(xí)》和《人的正確思想是從哪里來的》兩篇文章,不僅掌握文章的核心內(nèi)容和論證方法,還能通過小組討論和寫作練習(xí),提升他們的理論思維能力和語言表達能力。
改革開放40周年P(guān)PT模板分為:1、改革開放總設(shè)計師;2、改革開放的歷史背景;3、改革開放的重大意義;4、改革開發(fā)的發(fā)展階段;5、改革開放的偉大成就;6、改革開放的經(jīng)驗與歷史。
我們今天的幸福生活都離不開當年的改革開放,改革開放40年,成就了今天的輝煌,PPT分為:1、改革開放的背景;2、“建設(shè)具有中國特色社會主義社會”的改革開放歷程;3、“把工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟建設(shè)上來”的具體措施;4、30年前的老故事與30年后的新傳說;5、展望未來,民生還有何許不足?br /br /br /br /br /br /
改革開放40周年P(guān)PT模板分為:1、改革開放的背景;2、改革開放的偉大歷程;3、經(jīng)濟改革建設(shè)的具體措施;4、改革開放的成就;5、民生改革的進步空間。
改革開放40周年P(guān)PT模板分為:1、改革開放的歷史意義;2、改革開發(fā)的重要影響;3、改革開放對未來的展望。
改革開放40周年P(guān)PT模板描述了:1、改革開放的時代背景;2、改革開放40年的巨大成就;3、改革開放對中國的巨大影響;從這三個方面來總結(jié)了改革開放的重大意義。
“一九七九年那是一個春天,有一位老人在中國的南海邊畫了一個圈”,從此中國的改革開放在中國沿海城市發(fā)展崛起。改革開放史是中國共產(chǎn)黨“四史”之一,改革開放是中國共產(chǎn)黨經(jīng)歷無數(shù)險灘、無數(shù)艱難成就的一番偉業(yè),在這番偉業(yè)中閃現(xiàn)著無數(shù)“敢想、敢做、敢為先”的創(chuàng)新精神和特殊的時代意義。這套黨政風(fēng)格的改革開放史PPT模板素材,解讀中國改革開放創(chuàng)造的豐功偉業(yè)和偉大的歷史使命。
PPT模板展示了關(guān)于解讀提高保障和改善民生水平的相關(guān)內(nèi)容。民生問題是政府工作的重要方向,習(xí)近平總書記對民生問題的建設(shè)作出了高度的思想指導(dǎo),提出要“提高保障和改善民生水平”,深入學(xué)習(xí)這一指導(dǎo)思想是讓思想得以落實的首要步驟。這套關(guān)于解讀提高保障和改善民生水平的PPT模板,分四個部分對該指導(dǎo)精神進行了詳細解讀,有利于指導(dǎo)精神的宣傳擴大,幫助觀眾對指導(dǎo)精神有正確、具體的認識,有利于指導(dǎo)精神的具體落實,進而幫助我國民生水平得以提高和改善。
PPT模板描述了改革開放43年來所走過的不平凡道路,在展示輝煌成就的同時,也展望了更加輝煌的未來。我們很幸運的是,我們的國家在重要的時間節(jié)點,都走在正確的道路上。走獨立自主、自力更生的發(fā)展道路是這樣;搞改革開放、發(fā)展經(jīng)濟更是如此。PPT詳細回顧了改革開放這一國策出臺的前因后果,并指出了它對我國的發(fā)展和人民生活所帶來的巨大積極影響。我們回顧這段歷史,使我們深知國家發(fā)展的不易,也更能啟示我們對幸福生活的珍視。
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