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小清新崗位競聘PPT模板
頁數：26 | 大小：17M這套小清新崗位競聘PPT模板使用了豎版設計風格，這種設計風格的特點在于可以做到無縫切換，整套PPT一氣呵成，整體設計比較新穎。PPT中用布谷鳥和各種顏色的花朵作為PPT的點綴，充滿了小清新小可愛的元素。
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小清新崗位競聘PPT模板
頁數：29 | 大小：7M這是一套小清新崗位競聘PPT模板，PPT采用了綠葉作為背景，非常迎合現在的夏季天氣。看上去非常的清爽自然，PPT還運用了懸浮的微粒體風格，在開場中用手勢解鎖動畫來展示主題和匯報人姓名，PPT一共29頁，分為：自我介紹；自己的勝任能力；工作的規劃和目標；共3個部分組成。
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全方位解讀十九大報告之新時代新思想新目標新征程
頁數：43 | 大小：25M黨的十九大，是在全面建成小康社會決勝階段、中國特色社會主義發展關鍵時期召開的一次十分重要的大會。承擔著謀劃決勝全面建成小康社會、深入推進社會主義現代化建設的重大任務，事關黨和國家事業繼往開來，事關中國特色社會主義前途命運，事關最廣大人民根本利益。
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綠色清新過度條紋風格崗位競聘報告PPT模板
頁數：42 | 大小：14M綠色清新過度條紋風格崗位競聘報告PPT模板，在主體上采用了白色微粒體風格。PPT中以清新淡雅的綠色和相應的過度綠色動畫為PPT增添了不少流暢性，看上去能給人一種舒適、一氣呵成的感覺。
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新時代全方位解讀十九大精神學習
頁數：20 | 大小：12M不忘實心，牢記使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，為實現中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗。br /br /
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全方位解讀十九大報告精神從“新”出發PPT模板
頁數：37 | 大小：19M十九大報告指出，我國社會主要矛盾的變化，是關系全局的歷史性變化，但沒有改變我們對我國社會主義所處歷史階段的判斷，我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段的基本國情沒有變，我國是世界最大發展中國家的國際地位沒有變。
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雙色錯位風格年終總結暨新年計劃PPT模板
頁數：25 | 大小：14M雙色錯位風格年終總結暨新年計劃PPT模板，這種顏色錯位的風格，有一點像抖音中的配色風格，或是3D電影中紅藍的畫面風格，PPT還融入了都市的元素，適用于商務總結匯報。
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含講稿
新時代中國特色社會主義的歷史方位PPT專題黨課
頁數：29 | 大小：14MPPT模板講解了新時代的內涵，新時代是中國特色社會主義的新時代。介紹了新時代的歷史任務，在新時代中國共產黨應當致力于跳出治亂興衰歷史周期律、實現長期執政。應該團結帶領中國人民以不可阻擋的堅定步伐、不可逆轉的歷史進程為實現中華民族偉大復興而不懈奮斗。應該帶領全國各族人民實現共同富裕、不斷創造美好生活。這個新時代也是社會主義在二十一世紀煥發出生機與活力的時代。
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新員工入職工作態度崗位培訓PPT模板
頁數：24 | 大小：25MPPT模板主要包括三個部分。第一部分講述認識自己在企業扮演的重要角色，自己的態度決定一切。第二部分介紹奉獻企業，快樂工作每一天，心態培訓是企業最熱門的培訓之一，要有積極的心態。不消極對待工作。第三部分介紹不斷學習，完美工作，在學習中工作，在工作中學習。
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含教案
數學人教三年級上冊（新教材）第四單元：多位數乘一位數（復習課件）ppt課件（復習講義）
頁數：41 | 大小：10M這份三年級上冊“多位數乘一位數”單元復習課件采用“知識梳理—重難點精講—變式練習”的三段式結構，將口算、筆算、含0計算與解決問題四大模塊一氣呵成，為學生搭建清晰的復習跑道。開篇“單元知識框架”用思維導圖總覽：左邊列口算（整十整百、兩位數不進位），中間豎式筆算（不進位→不連續進位→連續進位），右側聚焦“0”的乘法（0的乘積、中間末尾含0），讓學生一眼鎖定復習范圍。“知識點梳理”環節用動態分步演示：口算先圈“0”再算高位，末尾一鍵補0；筆算用顏色區分“個位乘—進位寫小字—十位乘—加進位”四步，配合口訣“哪位滿十向前一位進”，幫助學生形成清晰的豎式節奏；含0計算則用“透明覆蓋”動畫，把因數中間的0瞬間高亮，提醒“0也要乘，記得寫0占位”，避免漏寫錯誤。“重難點精講”精選三大易錯點：①整十數口算忘記在積末尾補0；②連續進位時漏加進位小1；③因數中間有0時跳位不寫0。每道例題先放錯解，讓學生找茬，再呈現正解并配“錯因警示燈”，強化印象。“變式鞏固練習”設置生活化闖關：基礎層“選一選”判斷豎式正誤；提高層“填一填”完成路程、質量、金額三類情境題；拓展層“用一用”解決“高鐵行駛時間速度”綜合問題，系統實時統計正確率，教師依據數據現場講評，確保算理與算法雙過關。整體課件以“框架總覽—動態分步—錯例找茬—情境闖關”四連擊，既系統梳理計算規則，又通過層層變式幫助學生突破“補0、進位、占位”等易錯點，為后續學習兩位數乘兩位數及除數是兩位數的除法奠定堅實的運算與思維雙重基礎。
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含教案
一年級數學上冊冀教新教材10的數位及組成PPT課件含教案
頁數：24 | 大小：24M這套專為冀教版一年級數學上冊1.4.4《10的數位及組成》量身定制的PPT課件共24頁，以“從具體→表象→抽象”的認知路徑為主線，引導孩子們借助看得見、摸得著、動得起的多元操作，在“擺、撥、說、想”的層層遞進中，第一次真正觸摸到“十位”“個位”這兩個承載整十概念的關鍵支點，并親手拆解、重建“10”的豐富組成。整份課件遵循“目標先行—舊知喚醒—探究建構—即時檢測—反思提升—生活延伸”六大板塊，既讓知識落地生根，又讓思維拔節生長，更讓孩子愛上數學的味道。第一部分“學習目標”三維并舉：知識目標——認識計數器，知道右邊第一檔叫“個位”，第二檔叫“十位”，能把10根小棒用“1個十、0個一”在計數器上準確表示；技能目標——通過擺小棒、撥珠子、畫數位表等活動，熟練掌握10的組成（如10=9+1、8+2……），并能遷移到11～19的讀寫準備；情感目標——在合作、分享、展示中體驗“我也能發明數學符號”的成就，激發主動探究、樂于表達的學習熱情，培養初步的抽象思維與空間觀念。第二部分“知識鏈接”用“數字列車”情境復現：屏幕上一列從1開到10的小火車依次進站，孩子們邊拍手邊報數，復習1～10的順序與數量后，教師拋出問題：“10號車廂太長，能不能給它修個‘雙座位’？”巧妙引出“十位”和“個位”概念。第三部分“探究新知”分三步螺旋上升：第一步“捆一捆”——學生動手把10根零散小棒捆成一捆，直觀感受“10個一是1個十”；第二步“撥一撥”——在計數器上把這一捆小棒移到“十位”撥1顆珠，個位保持0，教師板書“10”示范讀寫；第三步“拆一拆”——再打開捆，把10根小棒分成兩堆，記錄8+2、7+3等所有組成，并用“十位不變、個位變化”的語言描述，完成從形象到半抽象的過渡。第四部分“課堂檢測”采用“闖關集星”：第一關“看珠寫數”——投影展示不同計數器圖，學生搶答并說明十位、個位各是幾；第二關“聽音撥珠”——教師讀“1個十和0個一”，學生在桌面小計數器上快速撥出；第三關“找朋友”——手持數字卡10的孩子尋找能組成10的兩位小伙伴，現場配對。即時反饋、現場訂正，確保人人掌握。第五部分“總結評價”由學生完成“三句話”：我學會了……我發現……我還想……先在小組內分享，再全班展示，教師頒發“小小數位建造師”獎章，強化成就感。第六部分“課后作業”分層設計：基礎——完成練習冊第頁數位填空；提升——用家里的豆子或紐扣擺一擺、畫一畫10的組成，并拍照上傳；拓展——和家長一起尋找生活中的“10個一打包成1個十”現象（如雞蛋盒、鉛筆捆），下節課舉行“10的發現”小型展覽，讓課堂所學真正融入生活，延伸學習的生命力。
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含教案
一年級數學上冊冀教新教材排座位PPT課件含教案
頁數：33 | 大小：28M這套題為《排座位》的PPT課件共33張，以“真實任務驅動—多元標準建構—合作實踐反思”為邏輯脈絡，引導一年級學生在“給全班排座位”的大情境中，第一次系統地經歷“排序”這一數學活動的完整過程。課件伊始便以三維學習目標為統領：知識維度，學生要能結合真實場景，理解并能運用“從高到矮、從矮到高；男生在前、女生在后；按學號、按小組”等不同標準對人或物品進行排序，會用“第一、第二……最后”等序數詞清晰表達結果；技能維度，通過“觀察—比較—記錄—調整”的鏈式操作，發展學生的有序觀察、動手實踐與初步邏輯推理能力；情感維度，在小組協商、全班分享的民主氛圍中，培養學生尊重規則、樂于合作、敢于表達的良好品質，體會“有序”帶來的高效與美感。“知識鏈接”環節以問題串點燃思考：“如果明天來了一位新班主任，他最想了解什么？”“怎樣讓全班同學快速而公平地坐好？”學生紛紛提出“按個子高矮”“按男女”“按早操隊伍”等想法，教師及時板書并追問“為什么這樣排？”自然引出本課主題——“排座位的學問”。“探究新知”板塊分三步展開。第一步“標準大討論”：課件播放課前拍攝的班級合影，學生用電子筆圈畫信息，發現“個子差異明顯”“男生女生人數接近”等線索，師生共同確定“先按身高，再微調性別”的復合標準。第二步“現場來排隊”：學生分組領取彩色姓名貼，先在桌面上用“小紙片排隊”模擬，再到教室前方實地站位，教師用手機實時拍攝并同步上傳大屏，出現爭議時，引導學生用“比一比、量一量、說一說”的方式協商解決，體驗“標準統一、結果唯一；標準不同、序列可變”的數學本質。第三步“符號來記錄”：回到座位，學生在表格中用箭頭、數字、色塊記錄排序結果，并嘗試把“身高順序”和“性別標記”合并成一條雙色條形圖，初識二維排序的雛形。“課堂檢測”設計了三層練習：基礎層“小火車快快排”——拖拽動畫人物按指定標準排隊；進階層“文具總動員”——對鉛筆、橡皮、尺子等實物進行“先長短后顏色”的二重排序，拍照上傳互評；拓展層“校園小向導”——給出操場示意圖，請學生為“家長開放日”設計一條從校門到教室的參觀路線，要求兼顧“從低到高”“先女生后男生”的雙重規則，培養綜合應用意識。“總結評價”環節采用“排序明星卡”：學生自評“我會選標準、我會說清楚、我會聽意見”三項達成度，同伴再送“合作星”“創意星”。教師用“魔法相機”隨機回放課堂精彩瞬間，引導學生用“我印象最深的是……因為……”句式分享，共同完成“排序小竅門”思維導圖：先定標準→再作比較→最后記錄→必要時調整。課后作業分梯度：A級“家庭小管家”——與家長一起整理書架，先按“高矮”再按“顏色”給圖書雙重排序，拍照記錄；B級“快樂導演”——拍攝一段30秒小視頻，展示為玩具排隊的創意方法；C級“未來設計師”——用廢舊紙盒制作可旋轉的“身高轉盤”，幫助家人快速排隊，下周數學課帶來展示。整節課讓學生在真實、親切、充滿挑戰的“排座位”任務中，感受標準的力量、體驗有序的美妙，悄然播下邏輯思維與規則意識的種子。
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崗位競聘ppt
頁數：25 | 大小：11M這次的崗位競選競聘是否能成功，標志是否能順利升職加薪，出任CEO，迎娶白富美，走向人生巔峰，PPT整體設計淡雅簡潔，條紋紋理背景，適用于非常正是的場合。
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《兩位數加兩位數》ppt課件
頁數：11 | 大小：7MPPT模板展示了兩位數加兩位數課件內容，對于小學生而言，口算兩位數加兩位數一般是比較難算的，大多需要通過草稿輔助演算，模板講述了如何進行口算兩位數加兩位數。模板對于該方法的講解設置了情境，讓學生根據情境進行思考探究，對于新知識也可以通過情境來學習，更加輕松易懂。學會口算兩位數加兩位數，可以大大提高學生的計算效率，為今后學習打下堅實的基礎。
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含教案
第五單元 數學蘇教一年級上冊 （新教材）第2課時 十幾加幾的不進位加 ppt課件（教案+分層作業+學習任務單）
頁數：27 | 大小：16M這份蘇教版一年級上冊第五單元第2課時課件，以“十幾加幾的不進位加”為核心，借助“13支鉛筆加2支鉛筆”這一真實情境，引導學生經歷“接著數—數軸跳—小棒擺—計數器撥”四種操作體驗，直觀感悟“相同數位相加”的算理，順利完成從“會算”到“懂理”的過渡。課堂伊始，屏幕先出示文具盒里已有13支鉛筆，再散落2支新鉛筆，教師提問“現在一共有多少支？”學生脫口而出“15”，教師追問“你是怎么想的？”順勢展開四種方法探究：①接著數——鼠標在數軸上從13向右跳2格，嘴里念“14、15”；②正方體擺——1條十塊不動，3塊單塊旁再添2塊單塊，一眼看到“十塊不變，單塊3+2=5”；③計數器撥——十位保持1顆珠，個位3顆加2顆得5顆，屏幕即時顯示“15”，強化“個位相加，十位不變”的豎式雛形；④口算說——教師引導學生用“先算個位3+2=5，再合10+5=15”的簡潔語言概括算法，完成從形象到抽象的升華。學習任務二轉向“用數學講故事”：屏幕出示1條十塊和6塊單塊，再添加3塊單塊，學生自編“我有16塊積木，媽媽又給我3塊，現在有幾塊？”把16+3=19的算式嵌入生活情節，既練算法又練表達。課堂練習分三層：①“圖書總數”——書架1層10本，2層4本，又買來3本，一共幾本？②“天氣統計”——連續三天分別記錄14℃、2℃，求總和；③“天鵝數量”——湖里有17只，又飛來2只，現在幾只？每題先讓學生動手擺小棒或撥計數器，再口述“個位相加，十位不變”的口訣，系統即時反饋正確率，教師針對錯例再演示，確保算理落實。整份課件用“情境動畫—多元操作—口述算法—故事創編”四連擊，讓十幾加幾的不進位加從具體物件走向符號算式，既夯實口算基礎，又初步滲透“相同數位對齊”的豎式思想，為后續進位加法奠定堅實而生動的算理基礎。
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含教案
數學蘇教一年級上冊 （新教材）第五單元 第3課時 十幾減幾的不退位減ppt課件（教案+分層作業+學習任務單）
頁數：23 | 大小：16M這份蘇教版一年級上冊第五單元第3課時課件，以“十幾減幾的不退位減”為核心，遵循“復習鋪墊—算理探究—情境應用—鞏固提升”的鏈路，引導學生在動手操作與故事編創中掌握“先算個位、十位不變”的減法要領。課堂伊始，用“十幾加幾”口算搶答熱身：14+3、16+2、17+1快速閃現，學生邊答邊用手勢比“個位相加”，教師順勢追問“如果把加來的再拿走，會怎樣？”自然過渡到減法主題。新知探究以“15-2”為例，多法并進：①計數器演示——十位1顆珠不動，個位5顆拿走2顆，剩下3顆，屏幕即時呈現“15-2=13”，突出“十位不變、個位相減”；②倒著數——鼠標在數軸上從15向左跳2格，嘴里倒念“14、13”，直觀感受“越減越小”；③小正方體操作——1條十塊保持不動，5塊單塊被拿走2塊，剩余3塊，學生眼見“十塊完好、單塊減少”，形成清晰的“分拆減法”表象；④口算概括——教師引導學生用“先算個位5-2=3，再合10+3=13”的簡潔語言總結算法，完成從形象到抽象的過渡。學習任務二升級為“用數學講故事”：屏幕出示1條十塊和5塊單塊，再消失3塊單塊，學生自編“我有15支彩色鉛筆，送給同桌3支，還剩幾支？”把15-3=12的算式嵌入真實情境，既練算法又練表達。課堂練習分三層：①“圈一圈算一算”——先圈出10個整體，再圈剩余，寫算式；②“圖書剩余量”——書架1層10本，2層5本，借走3本，還剩幾本？③“雞蛋消耗”——母雞下了15個蛋，吃掉4個，還剩幾個？每題先讓學生動手擺計數器或畫數軸，再口述“個位相減，十位不變”的口訣，系統即時反饋正確率，教師針對錯例再演示，確保算理落實。整份課件用“操作演示—數軸跳躍—故事創編—梯度練習”四連擊，讓十幾減幾的不退位減從具體物件走向符號算式，既夯實口算基礎，又初步滲透“相同數位對齊”的豎式雛形，為后續學習退位減法奠定堅實而生動的算理基礎。
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含教案
三年級數學上冊蘇教 新教材 期末復習 第4課時 圖形的位置與運動 ppt課件（教案+分層作業+學習任務單）
頁數：27 | 大小：14M這份蘇教版三年級上冊期末復習課件以“圖形的位置與運動”為主題，將平移與旋轉、12/24時轉換、軸對稱圖形三大板塊串成一條“會看—會判—會算—會畫”的能力鏈，幫助學生系統梳理圖形運動和時間換算的核心要點。開篇用游樂園快閃視頻導入：過山車沿軌道直線飛馳→平移，摩天輪繞軸圓周轉圈→旋轉，學生邊看邊用手勢模仿運動軌跡，教師順勢提煉“平移三不變”（形狀、大小、方向）和“旋轉一變”（方向），再配生活實例（推拉門、風扇葉片）加深印象。12/24時轉換用“時間魔法表”動畫演示：上午8:00不變，晚上8:00指針自動+12變成20:00，反之20:00減12回晚上8:00，口訣“過12加12，回12減12”同步閃現；隨后拋出“計算睡眠時間”任務——21:30到次日6:30，學生先在時間軸上分段畫圖，再列式換算，系統即時反饋正確率，教師針對“跨中午12點”易錯點再講解。軸對稱板塊先用“對折剪紙”微課：蝴蝶、愛心、字母A依次對折，完全重合的打√，不對稱的打，學生直觀理解“對折后兩邊重合”即為軸對稱；再出示長方形、正方形、平行四邊形、梯形，讓學生用平板拖動“對稱軸”工具驗證，發現長方形有2條、正方形有4條、平行四邊形一般沒有，及時糾正“對角線即對稱軸”的迷思。課堂練習采用“三關挑戰”：①運動現象判斷——給GIF貼“平移”或“旋轉”標簽；②時間換算——把電影開場時間從24時轉成12時；③軸對稱——在方格紙補全另一半圖形并畫對稱軸。每關完成即得電子勛章，教師依據數據當場講評，確保知識過手。總結用“一張圖”思維導圖：平移旋轉看方向，12/24時看12，軸對稱先對折再畫軸。整份課件用“動畫情境—口訣轉換—操作驗證—游戲闖關”四連擊，讓圖形運動看得見、時間換算摸得著、對稱軸畫得出，既提升空間觀念，又強化生活應用，為期末綜合解決圖形與時間類題目奠定扎實的方法與信心雙重基礎。
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含教案
高一人教生物上冊必修一1.1細胞是生命活動的基本單位PPT課件含教案
頁數：36 | 大小：45M該課件以幻燈片的形式介紹了細胞是生命活動的基本單位的內容，方便主講老師在使用PowerPoint時更好的介紹細胞學說及其建立過程。PPT課件的第一部分是細胞學說及其建立過程，介紹了細胞學說的建立過程、代表人物、主要觀點以及意義。第二部分是細胞是基本的生命系統，介紹了單細胞生物、多細胞生物、非細胞生物、生命系統結構層次等方面的內容。第三部分是課堂小結，對細胞學說的主要內容、建立過程、建立的意義進行了簡要的總結。
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七年級上冊細胞是生命的基本活動單位植物細胞PPT下載課件
頁數：25 | 大小：9M本套PPT在內容上分為新知導入、新知探究、隨堂練習共三個部分；第一部分首先講解了光學顯微鏡和玻片的相關知識，用實驗引入接下來的內容；第二部分結合圖片詳細介紹了植物細胞的各類結構，包括細胞質、細胞液、細胞壁、細胞核、線粒體、葉綠體等，并介紹了各個結構的對細胞整體的作用和功能；第三部分總結了課堂內容，采用習題鞏固所學知識，考察了學生對細胞結構的了解程度；
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含講稿
中小學生主題教育學會換位思考主題班會PPT課件
頁數：19 | 大小：8M這份PPT由四個部分組成。第一部分內容是班會導入，此模板首先介紹了課程的主題學習，其次是對換位思考的重要性進行闡述。第二部分內容是主題教育，這一部分主要包括相關案例的展示并進行詳細分析。第三部分內容是學會換位思考，這一部分一方面告訴我們要學會尊重自己和他人，另一方面是對寬容和理解的重要作用進行介紹。第四部分內容是換位思考所蘊含的道理。