PPT模板從四個部分來展開介紹關(guān)于語文課文《我最喜歡的一種玩具》的教學(xué)內(nèi)容。PPT模板的第一部分介紹了本次寫作內(nèi)容的四點(diǎn)要求,包括文章的主題,字?jǐn)?shù),內(nèi)容等方面。第二部分通過圖文結(jié)合的形式展示了芭比娃娃、變形金剛、玩具汽車等常見的玩具。第三部分介紹了不同類型的玩具的描寫方式,并展示了相關(guān)范文。第四部分指明了文章的四點(diǎn)要求。
PPT模板內(nèi)容主要通過PowerPoint軟件分幾個部分來向我們展開介紹有關(guān)部編版五年級語文《我最喜歡的人物形象》課件的相關(guān)內(nèi)容,共計(jì)17張幻燈片。PPT模板內(nèi)容第一部分主要詢問同學(xué)們最喜歡的人物以及他們喜歡的影視作品,從而引出本節(jié)課的主題。第二部分主要向同學(xué)們闡述了有關(guān)本節(jié)課口語交際的要求。第三部分主要教會同學(xué)們?nèi)绾螖⑹鲎约旱挠^點(diǎn)。
這份PowerPoint由四個部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是導(dǎo)入新知,該模板首先對所學(xué)知識的相關(guān)題目進(jìn)行展示。第二部分內(nèi)容是素養(yǎng)目標(biāo),這一部分首先要體會圖形的變化在解決最值問題中的作用,其次能夠利用軸對稱來解決簡單的最短路徑問題。第三部分內(nèi)容是探究新知,這一部分主要包括利用對稱知識解決最短路徑問題、最短路徑問題的應(yīng)用、利用平移知識解決造橋選址問題。第四部分內(nèi)容是方法點(diǎn)撥和鞏固練習(xí)。
該P(yáng)PT以人教部編版最苦與最樂PPT課件為主題,內(nèi)容上,該P(yáng)PT模板從幾個方面詳細(xì)的闡述主題。首先介紹了作者梁啟超,然后介紹了議論文的文體,接著是列出一些生詞生字,以及詞語解釋。然后從整體感知,精讀細(xì)研探索文章內(nèi)容。做課堂小結(jié),分析寫作特色,然后課堂檢測知識攝取度。最后是拓展探究,探究文章之外的知識以及布置課后作業(yè),鞏固課堂知識。
PPT模板主要展示了充分解析議論文的寫作手法,整體感知文章中的學(xué)習(xí)目標(biāo),希望通過責(zé)任感的體現(xiàn)來收獲真正的人生快樂。PPT背景顏色以黑色、白色兩種顏色為主,搭配專業(yè)的文字?jǐn)⑹觯b飾以書籍、眼鏡、茶杯等元素組成,營造出舒適愜意的讀書氛圍。PPT內(nèi)容主要介紹了由課文的內(nèi)容導(dǎo)入,掌握議論文的知識,理解文章的重要思想,明確作者的中心觀點(diǎn),培養(yǎng)對社會、對他人、對自己的責(zé)任感。
這份PPT由六個部分組成。第一部分內(nèi)容是本課目標(biāo),主要包括審美感知、藝術(shù)表現(xiàn)、創(chuàng)意實(shí)踐和文化理解四個方面。第二部分內(nèi)容是新課導(dǎo)入,這一部分首先利用游戲?qū)胄抡n,其次展示課題《看誰最先見到小九》,最后要求學(xué)生寫出音符。第三部分內(nèi)容是新知講解,這一部分一方面展示相關(guān)游戲規(guī)則,另一方面要求學(xué)生邊演唱邊做柯爾文手勢。第四部分內(nèi)容是課堂展示。第五部分內(nèi)容是課堂拓展。第六部分內(nèi)容是課堂總結(jié)。
本套PPT模板在內(nèi)容上首先介紹了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),包括能夠邏輯清晰分條明確將喜歡人物的理由闡述清楚、培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力和傾聽能力并激發(fā)其對優(yōu)秀人物的崇敬與喜愛之情;接著舉行了好書分享活動,讓學(xué)生交流探討自己喜歡的人物并進(jìn)行簡要介紹;然后闡明了本次口語交際的目的和要求,總結(jié)了將喜歡人物的緣由表達(dá)清楚的方法;最后說明了我們在交流討論時的注意事項(xiàng);
這套“五年級數(shù)學(xué)第五單元找最大公因數(shù)課件 PPT”模板,共包含 22 張幻燈片,通過三個精心設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)任務(wù),幫助學(xué)生系統(tǒng)地掌握找最大公因數(shù)的方法,提升數(shù)學(xué)思維與應(yīng)用能力。在開篇部分,模板通過兩個精心設(shè)計(jì)的問題,引導(dǎo)學(xué)生回顧之前所學(xué)的倍數(shù)與因數(shù)知識。這一環(huán)節(jié)如同復(fù)習(xí)的橋梁,幫助學(xué)生喚醒舊知,為接下來的新知識學(xué)習(xí)做好鋪墊,讓學(xué)生在已有的知識框架上順利銜接新內(nèi)容,確保學(xué)生能夠更好地理解后續(xù)的學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)習(xí)任務(wù)一聚焦于找因數(shù)的學(xué)習(xí)。模板通過具體的示例,引導(dǎo)學(xué)生逐步找到一個數(shù)的全部因數(shù),并鼓勵學(xué)生與同伴進(jìn)行交流討論。在這一過程中,學(xué)生不僅能夠鍛煉自己的思維能力,還能在交流中碰撞出智慧的火花,從他人的思路中獲得啟發(fā),進(jìn)一步加深對因數(shù)概念的理解,掌握找因數(shù)的方法,為后續(xù)學(xué)習(xí)最大公因數(shù)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過小組討論,學(xué)生還能培養(yǎng)合作精神和溝通能力,提升學(xué)習(xí)的互動性和趣味性。學(xué)習(xí)任務(wù)二正式進(jìn)入最大公因數(shù)的學(xué)習(xí)。模板在這一環(huán)節(jié)巧妙地利用前面公因數(shù)的相關(guān)內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生先找出幾個數(shù)的公因數(shù),再從這些公因數(shù)中找出最大的一個。通過具體的例子和逐步的分析,學(xué)生能夠清晰地看到找最大公因數(shù)的過程,理解其背后的數(shù)學(xué)原理。最后,模板進(jìn)行了方法點(diǎn)撥,總結(jié)出找最大公因數(shù)的通用方法和技巧,幫助學(xué)生將具體的操作過程抽象為可遷移的方法,提升學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力,使學(xué)生能夠靈活運(yùn)用所學(xué)方法解決類似問題。學(xué)習(xí)任務(wù)三則是對所學(xué)知識的全面檢測與鞏固。模板精心設(shè)計(jì)了六道題目,其中包含三道計(jì)算題和三道應(yīng)用題,題目難度由簡到難,循序漸進(jìn)。這樣的設(shè)計(jì)既符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,又能滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。計(jì)算題幫助學(xué)生鞏固找最大公因數(shù)的基本方法,而應(yīng)用題則將知識與實(shí)際問題相結(jié)合,讓學(xué)生在解決實(shí)際問題的過程中進(jìn)一步深化對最大公因數(shù)概念的理解,提升知識應(yīng)用能力,使學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識靈活運(yùn)用到實(shí)際生活中,體會數(shù)學(xué)的實(shí)用價值。整個演示文稿還特別設(shè)置了方法點(diǎn)撥與知識總結(jié)這兩個板塊。方法點(diǎn)撥板塊在每個關(guān)鍵環(huán)節(jié)為學(xué)生提供清晰的指導(dǎo),幫助學(xué)生突破學(xué)習(xí)難點(diǎn);知識總結(jié)板塊則在學(xué)習(xí)結(jié)束后對本節(jié)課的重點(diǎn)知識進(jìn)行系統(tǒng)梳理,使學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容有更清晰、更完整的認(rèn)識。這兩個板塊的設(shè)置,不僅有利于學(xué)生系統(tǒng)地了解所學(xué)知識,還能有效提升學(xué)生的總結(jié)概括能力,幫助學(xué)生構(gòu)建知識體系,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和數(shù)學(xué)素養(yǎng),為學(xué)生今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),使其在數(shù)學(xué)的道路上能夠更加自信地前行。
這套“五年級數(shù)學(xué)第五單元找最小公倍數(shù)課件 PPT”模板,共包含 23 張幻燈片,通過三個精心設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)任務(wù),幫助學(xué)生系統(tǒng)地掌握最小公倍數(shù)的概念和求法,提升數(shù)學(xué)思維與應(yīng)用能力。在課前導(dǎo)入部分,模板巧妙地利用《西游記》相關(guān)視頻進(jìn)行導(dǎo)入。通過視頻中的有趣情節(jié),提出與數(shù)學(xué)相關(guān)的問題,引導(dǎo)學(xué)生找出倍數(shù)。這種導(dǎo)入方式不僅能夠吸引學(xué)生的注意力,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,還能幫助學(xué)生將抽象的數(shù)學(xué)概念與熟悉的情境聯(lián)系起來,為后續(xù)的學(xué)習(xí)做好鋪墊。學(xué)習(xí)任務(wù)一聚焦于“相同的倍數(shù)”。模板列出一個表格,并通過不同符號來標(biāo)記不同的倍數(shù)。學(xué)生可以通過觀察表格,直觀地看到不同數(shù)的倍數(shù),并從中找出相同的倍數(shù)。通過這種方式,學(xué)生能夠逐步發(fā)現(xiàn)規(guī)律,總結(jié)出公倍數(shù)的概念。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和歸納能力,幫助他們在具體的操作中理解抽象的數(shù)學(xué)概念。學(xué)習(xí)任務(wù)二則是對最小公倍數(shù)的學(xué)習(xí)。模板先引導(dǎo)學(xué)生完成一道填空題,通過具體的例子讓學(xué)生逐步理解最小公倍數(shù)的概念。在此基礎(chǔ)上,模板進(jìn)一步總結(jié)概括,幫助學(xué)生系統(tǒng)化地掌握最小公倍數(shù)的定義和求法。這一環(huán)節(jié)通過具體實(shí)例和逐步引導(dǎo),幫助學(xué)生從具體操作過渡到抽象理解,提升他們的數(shù)學(xué)思維能力。學(xué)習(xí)任務(wù)三進(jìn)行了達(dá)標(biāo)檢測與鞏固練習(xí)。模板設(shè)計(jì)了關(guān)于倍數(shù)以及最小公倍數(shù)的題目,包含簡單的計(jì)算題和應(yīng)用題兩種題型。這些題目由簡到難,循序漸進(jìn),既符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,又能滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。通過這些練習(xí),學(xué)生可以運(yùn)用所學(xué)知識靈活應(yīng)對各種問題,進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識,提升解題能力。在練習(xí)結(jié)束后,模板還引導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)這節(jié)課所學(xué)到的知識,幫助學(xué)生梳理知識脈絡(luò),提升總結(jié)概括能力。整個演示文稿的設(shè)計(jì)注重知識的連貫性和層次性。每一個學(xué)習(xí)任務(wù)的設(shè)置都是相互關(guān)聯(lián)的,由簡到難,逐步深入。通過視頻導(dǎo)入、表格觀察、實(shí)例引導(dǎo)、練習(xí)鞏固和知識總結(jié)等環(huán)節(jié),學(xué)生不僅能夠系統(tǒng)地掌握最小公倍數(shù)的概念和求法,還能在實(shí)踐中提升數(shù)學(xué)思維能力和應(yīng)用能力。這種設(shè)計(jì)不僅有助于學(xué)生更好地理解數(shù)學(xué)知識,還能培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和總結(jié)概括能力,為后續(xù)更復(fù)雜的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
這套最美逆行者ppt用圖片和文字展示了這次疫情中保護(hù)我們健康和生命的醫(yī)護(hù)人員。是他們在人民和祖國最需要的時候逆流而行,奮斗在一線與病毒、與時間賽跑,守護(hù)這人民的生命健康;是他們背負(fù)著艱巨的任務(wù)奮斗在前;是他們在緊要當(dāng)頭依然堅(jiān)守前線,救死扶傷,負(fù)重前行!致敬最美逆行者,武漢加油!中國加油!!!
《最后一課》是法國小說家都德創(chuàng)作的一部短篇小說,講述的是在普法戰(zhàn)爭中被普魯士強(qiáng)行割讓的一所鄉(xiāng)村小學(xué)在上著告別自己母語的最后一堂課。戰(zhàn)爭使人民流離失所,家破人亡,連自己的家鄉(xiāng)都被戰(zhàn)火侵襲,自己祖國的語言都被禁止學(xué)習(xí)。這套簡約風(fēng)格的最后一課PPT模板素材,講述了普法戰(zhàn)爭后法國戰(zhàn)敗,阿爾薩斯和洛林等地區(qū)被德國侵占,法語都要被改教德語,愛國的法國師生在給學(xué)生上最后一趟法語課。
PPT主要展示了最苦與最樂初中語文的主題內(nèi)容。PPT的整體色調(diào)以白色以及墨色為主,將連綿的山脈、竹葉、紅日、荷花、庭院、油紙傘以及與《最苦與最樂》這篇文章有關(guān)的圖片作為主要裝飾物,給人以清新淡雅之感。PPT的主要內(nèi)容包括課堂導(dǎo)入、文體知識、教學(xué)目標(biāo)、作者簡介、字詞理解、整體感知、理清結(jié)構(gòu)課文講解、課文閱讀以及拓展延伸這幾個部分。旨在通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)了解新字詞的含義,并且學(xué)習(xí)文章流暢凝練的語言。
常言說:人最大的敵人是自己,自己不能正確客觀的認(rèn)識自己,評價自己。人無完人,每個人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。往往在生活中有人只看到自己的優(yōu)點(diǎn)和長處,看不到自己的弱點(diǎn)和不足,這樣的人太過于驕傲和自滿;也有些人只看到自己的很多問題,而看不到自己的長處,常常處于自卑自閉的狀態(tài)。這些都是對自己不能夠準(zhǔn)確的認(rèn)識,正確的認(rèn)識自我頁是一種本領(lǐng)和技能。這套卡通風(fēng)格的遇見最美的自己PPT模板素材,適合中學(xué)生開學(xué)主題班會使用。
PPT模板展示了學(xué)習(xí)“最美公務(wù)員”爭做人民好公仆PPT黨課的相關(guān)內(nèi)容。榜樣的力量是無窮的。在我國廣大的公務(wù)員團(tuán)體中,不乏優(yōu)秀的,全身心為人民服務(wù)的好榜樣,對這些榜樣進(jìn)行表彰和宣傳,有著提高整個干部群體精神覺悟?qū)哟蔚闹匾饔谩_@套學(xué)習(xí)“最美公務(wù)員”爭做人民好公仆PPT黨課模板,不僅對獲得“最美公務(wù)員”的同志進(jìn)行了表彰,更對他們所書寫的最美精神進(jìn)行了宣揚(yáng),鼓舞著廣大干部群體向他們學(xué)習(xí),爭做最勤奮的好干部,做人民的好公仆!
PPT模板介紹了“現(xiàn)代白色污染主謀”塑料的危害以及我國為解決白色污染所推出的“限塑令”的相關(guān)知識介紹。PPT背景以藍(lán)色為主,加上左下角有一個醒目的塑料袋,上面打了一把大大的叉,左上角一個太陽,右下角一些裝飾,比如環(huán)衛(wèi)工、環(huán)衛(wèi)車、白云等。PPT內(nèi)容主要從介紹塑料對環(huán)境的危害,新版“限塑令”出臺的原因與背景,新版“限塑令”的思路特點(diǎn)是什么,新版“限塑令”提出的內(nèi)容要求以及“限塑令”背后的支撐保障體系這五個方面展開論述,告誡人們要保護(hù)環(huán)境,拒絕白色污染!
ppt模板介紹了《最后一課》的作業(yè)法國著名作家都德的生平信息。講解了故事發(fā)生的背景,十九世紀(jì)七十年代,發(fā)生了普法之戰(zhàn),法國大敗,普魯士軍隊(duì)在法國境內(nèi)燒殺掠奪。文章以被德軍攻占的阿爾薩斯一個小學(xué)被迫改學(xué)德文作為素材,通過描寫最后一堂法語課的情形,以小見大,從小學(xué)生小弗朗士和法語教師韓麥爾先生的角度,反映了法國人深厚的愛國之情。
該P(yáng)PT以最美護(hù)士電子相冊為主題,粉紅色的溫暖色為色調(diào),內(nèi)容上,該P(yáng)PT模板用一系列護(hù)士和病人的圖片作為內(nèi)容,反應(yīng)護(hù)士的日常,也突出了護(hù)士這份工作的溫暖和艱辛。每年5月12日是國際護(hù)士節(jié),用這個節(jié)日來贊揚(yáng)天下所有護(hù)士。感恩他們悉心照料病人,耐心呵護(hù)他們,直到他們康復(fù)出院。一直都是病人心中的微笑天使,也是大家心中微笑的白衣天使。
PPT模版從 當(dāng)面介紹了有關(guān)最美護(hù)士節(jié)相冊的相關(guān)內(nèi)容。第一部分內(nèi)容是護(hù)士的學(xué)習(xí)和成長過程,從實(shí)習(xí)期到資深護(hù)士,需要經(jīng)驗(yàn)地積累,還要學(xué)會與患者溝通、為他們提供心理支持,面對壓力學(xué)會調(diào)節(jié)自己的情緒,不斷挑戰(zhàn)自我,為提升醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量和患者滿意度貢獻(xiàn)自己的力量。第二部分內(nèi)容是對護(hù)士工作的禮贊,護(hù)士的工作需要有耐心、愛心及專業(yè)能力,她們用溫柔和堅(jiān)守填充了城市的日與夜,幫助廣大患者恢復(fù)健康。
本套PPT模板在內(nèi)容上首先介紹了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),包括通過多形式的朗讀體會青蛙和小鳥的不同觀點(diǎn)并培養(yǎng)學(xué)生的語感、利用圖片和簡筆畫的方式幫助學(xué)生理解故事內(nèi)容和寓意等;接著通過單田芳評書《西游記》引入課文內(nèi)容,思考如何能將故事講好;然后解析文章的標(biāo)題,尋找主人公,逐字逐句分析文章角色的對話,教學(xué)生字詞,辨析易錯字,梳理文章脈絡(luò);最后總結(jié)了課堂內(nèi)容,闡明了課文蘊(yùn)含的深刻道理;
這是一份與部編版七年級語文上冊課文《穿井得一人》相關(guān)的演示文稿,共包含30張幻燈片。在本節(jié)課的教學(xué)過程中,教師首先會播放一段視頻,以此來向?qū)W生提出問題,引導(dǎo)學(xué)生自由發(fā)言,從而順利地引入課堂主題。接下來,教師會組織學(xué)生朗讀課文,讓學(xué)生在朗讀中初步感知課文的結(jié)構(gòu)。隨后,教師會向?qū)W生明確本堂課的學(xué)習(xí)任務(wù),引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課文內(nèi)容來梳理故事情節(jié),并深入分析傳言的演變過程。在課程的最后階段,教師會結(jié)合生活實(shí)際,引導(dǎo)學(xué)生深入思考相關(guān)問題,提煉出寓言所蘊(yùn)含的道理,讓學(xué)生學(xué)會理性看待信息、辨別信息的真?zhèn)巍_@份演示文稿由五個部分組成。第一部分是教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)的闡述,主要引導(dǎo)學(xué)生對“得一人”的內(nèi)涵進(jìn)行深入分析,并探究其背后的原因。第二部分是“我是大偵探之查事件”,在這一部分中,首先會介紹與課文相關(guān)的作品知識,然后通過讀懂故事來還原事情的真相,最后對故事的過程進(jìn)行清晰的梳理和準(zhǔn)確的復(fù)述。第三部分是“我是大偵探之偵流言”,這一部分主要探討流言產(chǎn)生的原因,引導(dǎo)學(xué)生尋根究底,最終使真相大白于天下。第四部分是“我是大偵探之究其理”,引導(dǎo)學(xué)生深入探究課文所蘊(yùn)含的道理。第五部分是文言積累,主要包括一詞多義、古今異義和詞類活用等內(nèi)容,幫助學(xué)生更好地理解和掌握文言文知識。
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