根據小班幼兒的年齡特點，結合本次活動的目標，我設計以下六個環節：(一)初步感受生活中的微笑播放幼兒微笑和哭的課件，請幼兒說說喜歡哪個小朋友,為什么?通過直觀形象的圖片,初步感知生活中的微笑,為后繼學習做好鋪墊。(二)播放課件,講述故事《蝸牛的微笑》,理解故事內容。1.教師結合課件,完整地講述一遍故事,幼兒認真傾聽。2.提問:故事里出現了幾種小動物?這些小動物分別為大家做了什么事?小動物收到小蝸牛送的微笑時,大家快樂嗎?3.小結：微笑能給大家帶來快樂。本環節的設計,是想讓幼兒在欣賞中，交流中理解故事內容。（三）用微笑傳遞快樂,感受微笑帶給自己和別人的快樂。1.體驗微笑：你會微笑嗎？做個最美的微笑給老師看。2.送微笑：和旁邊的小朋友微笑。3.你還想把微笑送給誰？為什么？幼兒的活動重在體驗，在體驗中，幼兒感受微笑帶給自己和別人的快樂。