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活動(dòng)中幼兒通過教師的游戲、表演等形式,從中學(xué)會(huì)觀察、思考、理解,且結(jié)合實(shí)際操作及肢體充分地表現(xiàn)出來,以達(dá)到思維、記憶、想象、創(chuàng)造等綜合能力的進(jìn)一步提高。我首先讓每位幼兒以運(yùn)動(dòng)員的身份進(jìn)場(chǎng),并進(jìn)行隊(duì)列訓(xùn)練,然后,教幼兒做一套有趣的旋轉(zhuǎn)體操,讓幼兒通過模仿滑輪、齒輪等動(dòng)作進(jìn)行熱身,接著,讓幼兒創(chuàng)編有趣的動(dòng)作,我根據(jù)他們的動(dòng)作創(chuàng)編一些兒歌,以提高幼兒的積極性。最后,讓幼兒進(jìn)行一個(gè)游戲比賽——《不會(huì)掉的呼啦圈》,看誰的身體最柔韌,并給表演的好的幼兒頒發(fā)獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)牌。這節(jié)課,我整合了健康、音樂(學(xué)習(xí)舞蹈動(dòng)作)語言(念兒歌)社會(huì)(讓幼兒了解2008年北京奧運(yùn)會(huì))。
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