高一語文銜接課教案(精選版）
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③文言文閱讀要求提高。初中強調(diào)“理解文言文基本內(nèi)容”，淡化詞法、句法考察;而高中則要“掌握常見文言實詞、虛詞、句式、讀懂課文，用現(xiàn)代觀念審視作品的思想內(nèi)容和思想傾向”，并力爭在實踐中一反三，能力要求明顯增強。④新增精讀的閱讀要求。初中現(xiàn)代文閱讀僅僅要“熟練運用略讀、瀏覽”，“能提出自己的看法和疑問”;而高中則要能根據(jù)閱讀的不同目的、閱讀材料，靈活運用精讀、略讀、瀏覽法，“作出自己的分析和判斷”，并從不同角度評價、質(zhì)疑。
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