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二、教學重點:探究擺的快慢與什么因素有關。三、教學難點:設計一個擺,在15秒內擺動的次數與教師給的次數一樣。四、教學準備:小組準備:細繩一根,計時器一個,支架一個,直尺一把,墊圈若干,實驗記錄卡。教師準備:擺鐘實物,有關擺的多媒體課件。
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