教學目標：1、知識目標：能夠用不同的力度、速度、及情感演唱《勞特布魯嫩的約德爾》,并能給歌曲設計一種演唱形式。2、能力目標：了解約德爾的演奏特點。3、情感目標：通過學唱歌曲使學生對這種唱法有所了解，啟發學生熱愛生活。教學重難點：了解歌曲背景，能夠用不同的力度、速度及情感演唱歌曲。教學過程：一、組織教學：師生問好。(同學們今天的狀態真精神，希望你們表現的也會同樣精彩。)二、導入師：同學們，你們都聽說過瑞士，那有誰知道瑞士有哪些美麗的地方呢？（學生討論回答。）師：今天我們來學習一首關于發源于瑞士的歌曲。首先讓我們來聆聽一首歌曲《勞特布魯嫩的約德爾》。三、新課教學（一）聆聽歌曲師：同學們，我們一同來聽，這首歌曲表現了什么樣的情緒？生：歡快、活潑。師:在這首歌曲的演奏形式上大家有什么發現呢？生：他們在的聲音在不斷變化。師：小結，進行評價。師：讓我們再次聆聽，同學們可以仔細聆聽這首歌曲的表演特色？