教學目的:1. 培養學生的音樂想象力，理解力，激發學生欣賞音樂的興趣。2.能從完整的《校園圓舞曲》樂曲中，聽出此曲的主旋律。3.通過各種形式表達自己對音樂的理解，使學生的人性得到充分的發揮，培養學生創造音樂的能力。教學準備:電子琴，錄音機，多媒體計算機等。教學進程:一， 組織教學課前律動。二， 新課教學1. 導入。師:設計情景。(出示跳舞場面。播放《校園圓舞曲》)2. 初聽樂曲。聽的過程中，教師出示幾個問題，讓學生邊聽，邊思考。A:你聽到了什么？ B:有哪些很有規律的聲音？ 3. 師生交流( 學生之間交流)。生:聽到了……有……很有規律的聲音。師:在多媒體中依次播放出有規律的聲音，讓學生體會。師啟發:跳舞的心情是怎樣的？ ——它們是怎樣來表達它們的心情的？ 生:活潑歡快的……師:跳舞時的愉快心情，樂曲中是用哪一種風格的音樂來表現的。 生:活潑富于動感。