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3、第三部分是學習新歌。(1)首先是反復欣賞第一段,讓幼兒了解歌曲內容。同時在這首歌曲中它所包含的京味也是比較有特色,特別最后一句,在此我通過反復的欣賞和幼兒自己說一說、學一學的練習方式來解決這個問題,(2)接著完整欣賞歌曲,通過欣賞比較本首歌曲與其他歌曲的不同特點,從而了解這是一首說唱形式的歌曲。(3)然后變換演唱形式來練習鞏固歌曲。采用了集體演唱、為歌曲編配動作和分角色表演唱等方式,讓幼兒在變化,新鮮有趣的感覺下練唱不覺得枯燥乏味。使課堂氣氛活躍歡快,孩子在輕松愉快中學習。4、最后一個環節是創編歌曲的念白部分,給幼兒提供了充分想象的空間,培養了幼兒的創編能力和大膽表現的能力。
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