本節(jié)課我設(shè)計(jì)了導(dǎo)入新課、學(xué)習(xí)新知、課堂小結(jié)、布置作業(yè)四個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。環(huán)節(jié)一：創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課教師用多媒體播放上海生活垃圾分類7月起全面從嚴(yán)執(zhí)法的新聞報(bào)道。學(xué)生說說看了之后有什么感受？會(huì)想到哪些問題？教師引導(dǎo)到有關(guān)垃圾問題的話題，由此導(dǎo)入新課，板書課題：暴增的垃圾。設(shè)計(jì)意圖：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引出本節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，為接下來的學(xué)習(xí)作好鋪墊。環(huán)節(jié)二：合作探究，學(xué)習(xí)新課這一環(huán)節(jié)我安排了三個(gè)活動(dòng)。活動(dòng)一：無處不在的“垃圾”現(xiàn)象教師用課件出示生活垃圾、工業(yè)垃圾、醫(yī)療垃圾、建筑垃圾的圖片，結(jié)合課前調(diào)查收集到的有關(guān)日常生活中垃圾的資料，教師引導(dǎo)學(xué)生聊一聊：你在哪里見過這些垃圾？你知道這些垃圾是怎么來的嗎？板書：生活垃圾、工業(yè)垃圾、醫(yī)療垃圾、建筑垃圾。設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生了解生活中無處不在的“垃圾”現(xiàn)象。