說(shuō)教學(xué)過(guò)程： （一）、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課 1. 師：（出示課件）同學(xué)們，看，你認(rèn)識(shí)它嗎？ 生：獎(jiǎng)狀。 2. 師：獎(jiǎng)狀是對(duì)一個(gè)人優(yōu)秀表現(xiàn)的獎(jiǎng)勵(lì)和肯定。今天我們來(lái)------獎(jiǎng)勵(lì)一下自己。（板書） ［設(shè)計(jì)意圖：從學(xué)生常見的獎(jiǎng)狀導(dǎo)入，符合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。］ （二）、夸夸我自己 （1）認(rèn)識(shí)新朋友 1. 師：孩子們，和老師一起先來(lái)認(rèn)識(shí)幾位新朋友吧！看看他們?cè)谶@兩年里取得了什么進(jìn)步。（播放PPT動(dòng)畫） （2）學(xué)生小組分享 1. 聽了小動(dòng)物們說(shuō)的，請(qǐng)同學(xué)們思考一下，這兩年里你取得了什么成長(zhǎng)和進(jìn)步。現(xiàn)在我們以小組為單位，大家在組里分享一下，然后填寫熊貓卡片一部分。（小組討論填寫卡片） 2. 學(xué)生組內(nèi)分享。 3. 師：誰(shuí)來(lái)第一個(gè)和全班同學(xué)分享一下？