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五.說教法視聽講結合法:在整個活動中我采用了相關課件,利用動態的畫面讓幼兒感受作品中的意境,邊演示課件邊講解,直接刺激幼兒幼兒的視聽感官,使教學進行得活潑生動,激發幼兒學習的興趣,同時也幫助他們理解作品內容。提問法:教師用提問的方法幼兒理解內容。六.說活動延伸1.課后在表演區讓幼兒表演詩歌內容。2.在日常生活中,引導幼兒觀察哪些事情可用綠色表示、哪些事情可用灰色表示。組織開展“我是綠色小天使”活動,讓幼兒在實際行動中進一步體驗綠色的美好
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