活動二：認識牙齒 （一）活動目標 1.認識牙齒，了解牙齒的功用。 2.了解換牙的知識，認識乳牙、恒牙。 3.消除對換牙的恐懼感。 （二）活動準備 《成人的牙齒》和《幼兒的牙齒》掛圖各一張。 （三）活動過程 1.觀察牙齒。 兩人一對，互相數數對方有多少顆牙齒；仔細觀察對方牙齒的顏色、大小、形態，發現門牙、犬牙、臼牙的不同。 2.介紹門牙、犬牙、臼牙的不同功用。 引導幼兒說說自己的門牙、犬牙、臼牙吃食物時各有什么作用。小結：門牙比其它牙齒薄，它們可以切開和咬斷食物，犬牙比較尖、長，可以撕裂食物；臼牙又寬又厚，可以磨碎食物。 3.出示掛圖，引導幼兒比較成人與幼兒的牙數，找出不同處。 4.引導幼兒討論：有的幼兒掉了牙，還會長出來嗎？ 5.介紹乳牙、恒牙。 6.了解換牙的知識。 引導有換牙經驗的幼兒說說牙齒是怎樣掉落的，掉牙時有些什么現象，教師告訴幼兒乳牙到5、6歲時就會脫落，然后長出新牙——恒牙。掉牙時會有點疼，流一點點血，小朋友不要害怕，流血時，用涼開水漱口，就會止住。每個小朋友都要常常注意自己的牙齒有沒有松動，如果有，就是要長新牙了。活動三：怎樣才有整齊潔白的牙齒 （一）活動目標 1.知道怎樣才能長出美觀、整齊的牙齒。 2.懂得如何保護牙齒。 （二）活動準備 有關保護牙齒的系列圖片。 （三）活動過程 1.引導小朋友互相比較觀察，誰的牙齒好，為什么好？ 2.引導幼兒思考、討論：為什么有的人牙齒不整齊、發黃、發黑和爛牙。 3.介紹怎樣才會生長出整齊美觀的牙齒。 （1）換牙時注意不用手搖松動的牙齒；不用舌舔松動的乳牙和正在生長的新牙；如果乳牙沒掉，新牙就長出來了，要及時請牙醫拔掉乳牙。同時引導幼兒思考談論為什么要這樣做。 （2）討論：“換牙時要吃軟食嗎？”教師小結：小朋友換牙時不必吃軟食，平時多吃粗食、粗纖維食物，可以鍛煉牙齒，堅固牙根，幫助長出端正的牙齒，補充鈣片、維生素D，幫助生牙。 （3）平常堅持早晚刷牙，如果牙爛了，牙根發育不好，就會長出奇形怪狀的恒牙。 4.看系列圖片，說一說如何保護好我們的牙齒。 （1）睡前不吃酸甜食物，它們能破壞牙齒的保護層，使牙齒受到細菌的侵害。 （2）堅持早晚刷牙，清除口腔、牙縫中的食物殘渣，殺滅口腔中的細菌。 5.小結：小朋友換好牙后，就不會再換牙了，所以小朋友一定要保護好牙齒。