三、體驗歌曲的起伏與休止，探索《小帆船》的航行動作。 1、大家都來扮一只小帆船，在錄音的伴奏下一面唱歌一面在水面上航行。如果歌聲停了，“小帆船”就不動了。 2、在歌曲錄音伴奏下，用不同的航行動作，表現(xiàn)小帆船，音樂休止時保持原姿勢不動。 3、集體練習同伴的創(chuàng)編動作：如前進、搖晃、后退、就、轉圈等。四、合作律動 1、在錄音伴唱下，自由結伴、合作做“小帆船”。 2、反饋幼兒創(chuàng)編的“小帆船”，并集體練習。如兩人合作、多人合作等。 3、嘗試邊唱歌邊做小帆船，停止是堅持不動。 4、全體幼兒做“小帆船”隨音樂飄向遠方，出教室。