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三、體驗歌曲的起伏與休止,探索《小帆船》的航行動作。 1、大家都來扮一只小帆船,在錄音的伴奏下一面唱歌一面在水面上航行。如果歌聲停了,“小帆船”就不動了。 2、在歌曲錄音伴奏下,用不同的航行動作,表現(xiàn)小帆船,音樂休止時保持原姿勢不動。 3、集體練習同伴的創(chuàng)編動作:如前進、搖晃、后退、就、轉圈等。四、合作律動 1、在錄音伴唱下,自由結伴、合作做“小帆船”。 2、反饋幼兒創(chuàng)編的“小帆船”,并集體練習。如兩人合作、多人合作等。 3、嘗試邊唱歌邊做小帆船,停止是堅持不動。 4、全體幼兒做“小帆船”隨音樂飄向遠方,出教室。
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