三、幼兒討論配器方案　　 教師：你們覺得什么動作可以做搖鈴的動作？拍手的動作可以用什么樂器呢？　　 四、幼兒嘗試看指揮用樂器演奏?！　?1、幼兒看指揮做樂器的模仿動作?！　?“我們不拿樂器，跟著老師的指揮做樂器的模仿動作，小鈴是什么樣子?鈴鼓?呢？圓舞板呢？” 2、幼兒看教師的指揮用樂器演奏?！　?“請小朋友輕輕地把樂器拿起來，看老師的指揮演奏。” 3、幼兒嘗試交換樂曲演奏?！　?“現(xiàn)在，請小朋友把樂器放在自己的椅子上面，換一個座位，拿新樂器演奏”　。