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三、幼兒討論配器方案 教師:你們覺得什么動作可以做搖鈴的動作?拍手的動作可以用什么樂器呢? 四、幼兒嘗試看指揮用樂器演奏?! ?1、幼兒看指揮做樂器的模仿動作?! ?“我們不拿樂器,跟著老師的指揮做樂器的模仿動作,小鈴是什么樣子?鈴鼓?呢?圓舞板呢?” 2、幼兒看教師的指揮用樂器演奏?! ?“請小朋友輕輕地把樂器拿起來,看老師的指揮演奏。” 3、幼兒嘗試交換樂曲演奏?! ?“現(xiàn)在,請小朋友把樂器放在自己的椅子上面,換一個座位,拿新樂器演奏” 。
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