二、猜猜講講——理解故事《早餐，你喜歡吃什么？》 1、邊看圖片邊猜猜講講 句型感受：“可能是……，也可能是……”“或者是……” 2、說說自己的感受：你覺得這個故事怎么樣？ 3、老師連貫地講述故事。 小結：我們可以變著花樣來吃，這樣就能吃出美味。三、尋找問題——了解一些健康早餐的習慣 1、通過情景表演，發現本班小朋友早餐中的問題。 2、通過交流，尋找解決的方法。 預設小結：原來吃早餐也有許多學問，我們不僅可以變著花樣來吃，還要坐下來安安心心吃，這樣就能吃出美味，吃出健康。