活動過程：一、引入：小朋友們你們看我們的“寶貝書店”已經(jīng)開張了，里面有許多好看的書，你們想去買嗎？（想）那你們知道買書需要什么嗎？（錢）1、介紹銀行師：我們應(yīng)該到哪取錢？（銀行）在銀行設(shè)置有兩個窗口，一個是一元錢的窗口，一個是兩元錢的窗口。2、分配角色師：小朋友去買書時，想一想我們怎樣去買？（可以是一家有爸爸、媽媽、孩子，或跟好朋友一起去買書。）要求：不管幾個人合作去買書，最多只能取6元錢。3、理財單教師示范講解表單。二、逛超市在孩子們相互協(xié)商找到合作伙伴并在表單上填上要取的錢數(shù)后就可以陸續(xù)進入書店選購書刊了。1、教師在書店內(nèi)觀察幼兒怎樣選書。2、在收銀臺觀察幼兒交錢和找錢的過程。3、選好書交錢回“家”后，要在表單上記錄今天你都買了幾元錢的書，還剩了幾元？三、幼兒對照表單講述取錢、用錢的過程。教師小結(jié)附：表單取錢數(shù) 買書花了多少？