3、初步了解星期與人們的關系，感知星期排列的有序性?！　?（1）一個星期這幾天是怎樣排列的？　　 （2）星期與爸爸媽媽和我們小朋友有什么關系？　　 （3）游戲：找一找星期幾不見了？（老師請幼兒把眼睛閉上，抽掉一張，讓幼兒猜一猜星期幾不見了？）　　4、讓幼兒觀察臺歷，通過觀察進一步鞏固對星期的認識。　　 （1）觀察自己帶來的臺歷，數一數一個星期有幾天，這個月有幾天？　　 （2）教師任意說出日期。讓幼兒找一找是星期幾？　　 （3）教師說出具體的位置，讓幼兒圈出日期，再告訴大家。如：第一個星期三是幾號？第三個星期五是幾號？　　 （4）一年有幾個月？請幼兒翻翻數數再告訴大家。　　二、操作活動。　　 1、引導幼兒觀察月歷，請你給第一個星期日涂上紅色；給第三個星期二涂上黃色，再給小鼠咪咪的生日——第四個星期四畫上一顆五角星?！　?2、觀察畫面，說說圖上有什么？請你將同類實物圈在一起，在寫上相應的數字。