3、請(qǐng)幼兒上前來品嘗味道，并講述自己所品嘗的味道。4、展示圖片《酸、甜、苦、辣》。告訴幼兒：“小朋友們看看掛圖上的表情，然后想一想自己品嘗之后的表情。”5、將幼兒分組后，請(qǐng)每個(gè)幼兒都自己品品嘗一下五種不同的味道。6、提問：“小朋友們現(xiàn)在都嘗過了這幾種味道，那現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友想想自己嘗到的味道的感覺，在掛圖上把味道和相應(yīng)的表情連線。”7、提問：“小朋友們今天都嘗到了哪些味道？為喜歡的是哪種？”8、在幼兒閱讀“愛吃甜的動(dòng)物”后，提問：“小朋友知不知道有哪些動(dòng)物喜歡吃甜食？它們都喜歡吃什么樣的甜食。”9、活動(dòng)總結(jié)，請(qǐng)幼兒互相交流自己品嘗不同的味道時(shí)候的感覺。幼兒的知識(shí)基礎(chǔ)∶知道寵物-貓喜歡吃魚。教材教具：貓頭飾13個(gè)、魚鉤12個(gè)、2個(gè)塑料籃子、 橡皮筋、回形針、鐵制汽車、塑料魚、魚。環(huán)境布置：墻面布置（可愛的寵物、寵物的圖片）語文角益智角圖書角科學(xué)角教學(xué)步驟：（1）引起動(dòng)機(jī)∶老師將貓媽媽，小花貓的頭飾拿出來讓幼兒猜猜今天玩什么游戲。（2）中心內(nèi)容∶1） 老師告訴幼兒今天我們玩“花貓釣魚”的游戲。老師扮做貓媽媽，讓幼兒做小花貓，帶上頭飾對(duì)幼兒說：“今天，貓媽媽帶你們?nèi)ヴ~塘釣魚。”2） 老師帶領(lǐng)幼兒來到魚塘邊對(duì)幼兒說：“魚池里有許多魚，讓我們快來釣魚吧。”3） 老師把幼兒分成兩組，請(qǐng)幼兒釣魚，老帥鼓勵(lì)幼兒，先釣完魚的那組為勝。4） 游戲結(jié)束后，老師再放入不一些魚讓幼兒再釣，結(jié)果，都釣不上來。老師和幼兒一起討論為什么這些魚釣不上來，而第一次的卻可以釣上來。5） 在討論中，幼兒知道釣上來的魚身上都有回形針，而沒有釣上來的魚身上沒有回形針。魚鉤上因?yàn)橘N上了磁鐵，所以能將魚身上有回形針的魚釣起來，因此，磁鐵能夠吸住鐵制品。6） 老師將準(zhǔn)備好的橡皮筋、回形針、鐵制汽車、塑料魚讓幼兒再釣釣看，讓幼兒進(jìn)行試驗(yàn)，以鞏固幼兒對(duì)磁鐵能夠吸住鐵制品的概念。7） 請(qǐng)幼兒分組的進(jìn)入角落語文角益智角圖書角科學(xué)角進(jìn)行活動(dòng)。（3）結(jié)束部分：老師放音樂讓幼兒把角落收拾好回到大組。 老師總結(jié)，磁鐵能夠吸住鐵制品。讓幼兒在輕松 活潑中結(jié)束今天的課程