5、操作體驗：（1）請小朋友一只手套一只鞋子，在地上摩擦，感覺一下鞋底的花紋有什么作用？教師小結：鞋底的花紋會增加鞋子和地面的摩擦力，起到了防滑的作用，鞋底有了摩擦力，我們走路就不那么滑了。（2）交流故事的因果小強只穿著絲襪爬長城為什么比不過媽媽？結論：鞋底有花紋，摩擦力大，走路就不滑；絲襪很光滑，摩擦力小，走路就很滑。6、生活聯想：播放課件：1、為什么冬天在冰上行走容易摔倒？2、為什么汽車行駛是非常穩又容易剎車？3、為什么滑板車在路上滑得快？言語活動：在生活中，你還知道哪些是滑的？哪些是不滑的?7、自我設計：請幼兒在鞋底上設計自己最喜歡的花紋。三、情感教育：把自己設計得漂亮鞋底送給你最喜歡的人？播放音樂《娃哈哈》，幼兒手拿作品走出教室。