而我研究的過程，更是和生活相關聯。尤其是實地乘坐1、2、4、5號線地鐵，體驗換乘的困難，不就是對平時出行方式的一種重復嗎？至于拍照、記錄問題，不就是捕捉和歸納生活中的問題和不滿嗎？提出建議，自然也就是對問題的解決了。可見，科技給我們帶來的還有生活的便利和舒適。最重要的，還是它帶給我的品格。要想使一個研究取得成功，人的意志和身心必將接受一次次的蛻變——從幼稚到成熟，從恐懼到堅強。小學五年級以來，我一共做了4次研究，每一次，感覺自己都會蛻變。也許蛻變是短暫的，但我從蛻變中獲得的都是不移不變的永恒。而每一次的蛻變中，我反復領會到的，便是堅持。如果說，科技是一張緊密堅韌的網，那么，若想編織它，就需要一種無比堅韌的品格。研究不可能一帆風順——在炎熱的夏天還要擠大半天地鐵的，是我。在嗓子已經啞了，還要跑8個班向同學介紹、分發問卷的，是我。在繁忙作業和沉重期中考試的壓力下還要去地鐵公司采訪的，也是我。在剛剛過去的這個周六、周日兩天中，在寒風中三處奔波，先后參加了XX市科學建議獎、小院士決賽和西城區XX科技決賽答辯的，還是我。這些付出，由黃葉見證，由晨霜相信，由白云和腦海銘記。我相信，自己堅持付出的一切，將使我能夠在機會面前遞上愜意的微笑。這微笑輕松，因為困難沒有將我壓倒。這微笑沉實，因為我的付出全部囊括在其中。自然，趙燕梅、卓小利等老師、家長和同學們的幫助，我珍藏于心。有付出，才有獲得。我一定會銘記科技研究讓自己獲得的一切，并激勵自己前進。謝謝！北京XX初二（5）班XX年11月26日