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而我研究的過程,更是和生活相關聯。尤其是實地乘坐1、2、4、5號線地鐵,體驗換乘的困難,不就是對平時出行方式的一種重復嗎?至于拍照、記錄問題,不就是捕捉和歸納生活中的問題和不滿嗎?提出建議,自然也就是對問題的解決了。可見,科技給我們帶來的還有生活的便利和舒適。最重要的,還是它帶給我的品格。要想使一個研究取得成功,人的意志和身心必將接受一次次的蛻變——從幼稚到成熟,從恐懼到堅強。小學五年級以來,我一共做了4次研究,每一次,感覺自己都會蛻變。也許蛻變是短暫的,但我從蛻變中獲得的都是不移不變的永恒。而每一次的蛻變中,我反復領會到的,便是堅持。如果說,科技是一張緊密堅韌的網,那么,若想編織它,就需要一種無比堅韌的品格。研究不可能一帆風順——在炎熱的夏天還要擠大半天地鐵的,是我。在嗓子已經啞了,還要跑8個班向同學介紹、分發問卷的,是我。在繁忙作業和沉重期中考試的壓力下還要去地鐵公司采訪的,也是我。在剛剛過去的這個周六、周日兩天中,在寒風中三處奔波,先后參加了XX市科學建議獎、小院士決賽和西城區XX科技決賽答辯的,還是我。這些付出,由黃葉見證,由晨霜相信,由白云和腦海銘記。我相信,自己堅持付出的一切,將使我能夠在機會面前遞上愜意的微笑。這微笑輕松,因為困難沒有將我壓倒。這微笑沉實,因為我的付出全部囊括在其中。自然,趙燕梅、卓小利等老師、家長和同學們的幫助,我珍藏于心。有付出,才有獲得。我一定會銘記科技研究讓自己獲得的一切,并激勵自己前進。謝謝!北京XX初二(5)班XX年11月26日
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