有機(jī)遇的同時(shí)自然會(huì)有挑戰(zhàn)。我希望你們?cè)趯?duì)待挑戰(zhàn)的時(shí)候能夠像對(duì)待機(jī)遇那樣，沒(méi)有畏縮，沒(méi)有膽怯，做一個(gè)真正的強(qiáng)者。上考場(chǎng)的時(shí)候你們會(huì)害怕么?告訴你們，到時(shí)候你們之中的每一個(gè)都不會(huì)害怕，因?yàn)槟銈兏揪蜎](méi)有時(shí)間去害怕。我在考場(chǎng)上，卻有一種說(shuō)不出的愉悅感。因?yàn)楦呖紝?duì)我而言，是一只解放的號(hào)角，而每一次考試結(jié)束的鈴聲，就是那號(hào)聲。心中想著就要解放了，難道我會(huì)不開(kāi)心么?至于成績(jī)?cè)鯓樱鞘且院蟮氖虑榱恕，F(xiàn)在的我是快樂(lè)的，又何必自尋煩惱呢?人生苦短，可作歌時(shí)又為何不歌?如果之前就無(wú)怨無(wú)悔的努力地付出過(guò)了，又何必?fù)?dān)心結(jié)果會(huì)如何呢?相信人生注重的是它本身的過(guò)程，結(jié)果怎樣，已經(jīng)不是那么重要了。所以，在學(xué)習(xí)上，你們要用自己的毅力去戰(zhàn)勝一切，永遠(yuǎn)不要輕言放棄。記住，正在承受痛苦的人是沒(méi)有權(quán)利向他人訴苦的。只有當(dāng)你走出痛苦，你才有資格將它作為一種資本向他人炫耀。生活總是點(diǎn)滴的積累。身心的健康發(fā)展和社會(huì)角色趨向成熟，這兩個(gè)指標(biāo)描述著生活的狀況。科學(xué)的營(yíng)養(yǎng)供給、健全的公共衛(wèi)生體系已經(jīng)能夠滿(mǎn)足你們的生理成長(zhǎng)。接下來(lái)要做的，就是如何滿(mǎn)足你們心智的成長(zhǎng)。人心智的成長(zhǎng)包括認(rèn)知能力的提升、性情的陶冶和品格的養(yǎng)成。在我們現(xiàn)在所處的這個(gè)順境之中，提供的是鼓勵(lì)性的教育氛圍，有利于你們認(rèn)知的系統(tǒng)發(fā)展。而在這個(gè)順境當(dāng)中，你們可以充分的體會(huì)到家庭的溫暖，社會(huì)的關(guān)愛(ài)，友情的可貴。只要你們能多留意一下身邊的人和事，就能發(fā)現(xiàn)這些人性的優(yōu)點(diǎn)，從而讓自己擁有寬容、開(kāi)放、健康的心態(tài)。我一直在追尋著生活的含義，至今也沒(méi)有確切的答案。姑且簡(jiǎn)單的認(rèn)為生活就是“為自己而生，為他人而活。”我總是因?yàn)樽约哼^(guò)多的占用他人的勞動(dòng)成果而感到愧怍，因此才說(shuō)服自己要努力回饋這個(gè)社會(huì)。這并不是說(shuō)只要將自己的全部財(cái)產(chǎn)都捐給社會(huì)，然后餓死街頭就可以的，那是愚蠢的行為。我應(yīng)該在享用這個(gè)社會(huì)提供的資源的同時(shí)，為這個(gè)社會(huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值，好讓他人也享用我的勞動(dòng)成果。不要說(shuō)享用就是奢靡，因?yàn)樯畋旧砭褪潜挥脕?lái)享受的。