（三）合作學(xué)習(xí)-----教師質(zhì)疑，學(xué)生討論。（1）通讀全文，理清文章脈絡(luò)：找出導(dǎo)語、主體、結(jié)尾部分。（屏幕顯示）目的：掌握新聞的基本結(jié)構(gòu)，完成教學(xué)重點(diǎn)的學(xué)習(xí)。（2）梳理主體部分：中國實(shí)現(xiàn)“飛天夢”的歷程中，有哪幾個(gè)意義重大的事件。（屏幕顯示）目的：理解本文的記敘順序，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感和愛國心。（情感目標(biāo)）（3）綜合全文，理解標(biāo)題——“飛向太空的航程”的雙重含義（屏幕顯示）（四）分析與探究（1）這是一篇典型的新聞報(bào)道，它是如何體現(xiàn)新聞的真實(shí)性的，請舉例說明。（屏幕顯示）目的：理解用事實(shí)說話的特點(diǎn)（2）談?wù)劚疚牡慕Y(jié)構(gòu)特.（屏幕顯示）目的：了解本文的結(jié)構(gòu)特色。（3）新聞報(bào)道強(qiáng)調(diào)及時(shí)性，強(qiáng)調(diào)關(guān)注當(dāng)下的事件。這篇文章用了大量篇幅來敘述中國航天史，是不是不像新聞了？目的：理解歷史與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合的寫法，突破教學(xué)難點(diǎn)。（五）課堂小結(jié)（屏幕顯示）