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1、判斷題。(通過判斷,幫助學生鞏固新概念,加深對圓周率的理解)2、看圖題。3、求半圓的周長由于本課是“圓的周長”的第一課時,所以這3道題的安排以基礎練習為主,適當補充了提高練習。(四)課堂總結,拓展延伸1、提問:今天這節課我們學到了很多關于圓的周長的知識,通過這節課的學習你都有哪些收獲?引導學生自己小結本節知識,使學生對圓的周長有了更明確的認識,進一步深化重點。2、布置了一道課后習題:過了一個星期,米老鼠和唐老鴨又在公園里見面了,這一次米老鼠沿著紅色的大圈跑,唐老鴨沿著藍色的兩個小圈跑,這一次到底是誰跑的路線長呢?要求同學們課后去思考完成。(圍繞米老鼠和唐老鴨再次跑步問題,進行課后討論,給學生留有一定的思考空間,首尾照應,并使整堂課在溫馨的故事中開始,在故事中結束。)
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