1、判斷題。（通過判斷，幫助學生鞏固新概念，加深對圓周率的理解）2、看圖題。3、求半圓的周長由于本課是“圓的周長”的第一課時，所以這3道題的安排以基礎練習為主，適當補充了提高練習。（四）課堂總結，拓展延伸1、提問：今天這節課我們學到了很多關于圓的周長的知識，通過這節課的學習你都有哪些收獲？引導學生自己小結本節知識，使學生對圓的周長有了更明確的認識，進一步深化重點。2、布置了一道課后習題：過了一個星期，米老鼠和唐老鴨又在公園里見面了，這一次米老鼠沿著紅色的大圈跑，唐老鴨沿著藍色的兩個小圈跑，這一次到底是誰跑的路線長呢？要求同學們課后去思考完成。（圍繞米老鼠和唐老鴨再次跑步問題，進行課后討論，給學生留有一定的思考空間，首尾照應，并使整堂課在溫馨的故事中開始，在故事中結束。）