師：請(qǐng)同學(xué)們找出比51大的數(shù)。并在小組內(nèi)說說誰比誰大幾十，誰比誰小幾十。生：小組活動(dòng)，完成老師提出的要求。師：10、20、30與51、61、71這兩組數(shù)有什么共同特點(diǎn)？怎樣比較這樣一組數(shù)的大小？請(qǐng)小組討論。生：討論出這兩組數(shù)的共同特點(diǎn)是：個(gè)位上的數(shù)相同，即有相同的幾個(gè)一。因此，比較大小時(shí)，只要比較十位上的數(shù)字的大小即可。得出：只要個(gè)位上數(shù)字相同,就比較十位上的數(shù)字的大小，十位上數(shù)字大的數(shù)大。師:同學(xué)們,你們懂比較大小了嗎?師:那么要是23和35這兩個(gè)數(shù)呢?你們懂得比較嗎?生:懂或不懂.(懂得讓學(xué)生說,不懂老師講。)師:個(gè)位上的數(shù)不相同,十位上數(shù)也不相同的情況下,就要看十位上哪個(gè)數(shù)大,這個(gè)數(shù)就大,因?yàn)樵谑簧媳硎径嗌賯€(gè)十,個(gè)位上表示多少個(gè)一，十大于一。所以在十位上哪個(gè)數(shù)大,這個(gè)數(shù)就大.同學(xué)們,懂了嗎?四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)比較大小,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。師:老師想檢查同學(xué)們是不是真的懂比較大小了.我們接來學(xué)習(xí)例8,看課本39頁.說說看到了什么?