3、讓學生在活動中體會數學與現實生活的聯系，培養學生用數學的眼光觀察生活和應用數學的意識，培養學生自主探索，自我評價和善于合作的能力。（根據本節課的教學目標及對編者意圖的理解，將重難點定為：）重點：正確地讀億以上的數難點：億以內中間和末尾有0的數的讀法。三、說教法和學法（為了使教學目標得以落實，重難點得以突破，我接下來說說教法和學法。）在新課導入時，我運用小游戲的方法，培養學生對大數的感受，發展學生的數感。在教學億以上數的讀法時，放手讓學生自主探索，讓學生去發現，去體會，通過自己的獨立思考達到對這些知識的理解。在理解大數的讀法后，通過獨立練習，小組合作交流訓練，達到熟練程度。四、說教學程序（根據我對教材的把握和對學情的了解，設計了以下5個環節展開教學。）