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3、讓學生在活動中體會數學與現實生活的聯系,培養學生用數學的眼光觀察生活和應用數學的意識,培養學生自主探索,自我評價和善于合作的能力。(根據本節課的教學目標及對編者意圖的理解,將重難點定為:)重點:正確地讀億以上的數難點:億以內中間和末尾有0的數的讀法。三、說教法和學法(為了使教學目標得以落實,重難點得以突破,我接下來說說教法和學法。)在新課導入時,我運用小游戲的方法,培養學生對大數的感受,發展學生的數感。在教學億以上數的讀法時,放手讓學生自主探索,讓學生去發現,去體會,通過自己的獨立思考達到對這些知識的理解。在理解大數的讀法后,通過獨立練習,小組合作交流訓練,達到熟練程度。四、說教學程序(根據我對教材的把握和對學情的了解,設計了以下5個環節展開教學。)
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