第二課時：教學目標：重點：學習單詞：cake, hamburger, hot dog, chicken, French fries, bread 。 聽懂有關進餐的幾個指令，并按指令做動作。教學難點：chicken, bread 和 French fries三個單詞發音的糾正。教具準備：1 教師準備cake, hamburger, hot dog, chicken, French fries, bread 這些單詞的圖片和單詞卡。2 新課呈現時的教學課件。3 教材配套的錄音帶。教學過程：1 熱身、復習 (Warm-up/Revision)（1）日常口語會話展示。（2）學生三人一組，模仿本課A 部分 Let’s talk 的對話，用各自所帶的食物改編對話，教師可選擇幾組在班上表演。（3）游戲：教師播放C部分的歌曲 Noodle Noodle Dumpling ，學生做傳球游戲，當音樂停止時，手中拿球的同學要到老師手中抽取一張圖片，并大聲說出圖案的內容，說對的同學將可以擁有此圖片。（圖片內容為食物單詞）2 呈現新課 (Presentation)（1）教師置疑：你們還記得上節課 Sarah 的 party 中都有什么食物嗎？學生憑借記憶說單詞。