一、教材分析1、本框題在教材中的地位經(jīng)濟(jì)生活前三個(gè)單元主要分別從生產(chǎn)、交換、分配和消費(fèi)角度，闡述了經(jīng)濟(jì)生活的方方面面，而生產(chǎn)、交換、分配、消費(fèi)都是在一定的經(jīng)濟(jì)體制背景下進(jìn)行的。因此，本單元是承接前三個(gè)單元，系統(tǒng)講述了我國(guó)面向全球開放的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)這一經(jīng)濟(jì)生活的基本背景。本單元在全書中起到概括和總結(jié)的關(guān)鍵性作用。本課是將對(duì)外開放置于經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)和入世的形勢(shì)下來展開分析的，并通過分析我國(guó)如何通過全面提高對(duì)外開放水平來應(yīng)對(duì)這一形勢(shì)。從教材的結(jié)構(gòu)來看：本框“積極參與國(guó)際經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)與合作”包括兩目，（1）對(duì)外開放的新階段（2）全面提高對(duì)外開放水平。在依據(jù)教學(xué)大綱的規(guī)定和新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，并根據(jù)教材的內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況，結(jié)合本人的教學(xué)體驗(yàn)，我確定本課的教學(xué)目標(biāo)如下：2、教學(xué)目標(biāo) （1）知識(shí)目標(biāo)：識(shí)記：世界貿(mào)易組織的作用、原則、目標(biāo)；我國(guó)目前對(duì)外開放的基本格局；我國(guó)對(duì)外開放的戰(zhàn)略；“走出去”的含義；對(duì)外開放必須堅(jiān)持原則。