1. 教材內容分析本單元的中心話題是“談未來”，內容主要涉及人類對今后生活環境的想象、猜測和思考。語言技能和語言知識主要圍繞“未來生活”這一中心話題進行設計。2. 說教學目標的確立及其依據 本節課是以談論未來生活為主題的口語課，根據本課的內容和要點制定以下的三維目標：(1) 語言知識目標：學習文章中在“未來世界”的跨時空旅行、交通、住房、環境和空氣質量等五個方面的英文描述；學習使用有關預測和猜測的表達方式。(2) 能力目標：從素質教育的要求和學習語言的目的來看，高中英語教學重視培養學生運用英語進行交際的能力。這堂課重視培養學生的口語表達能力，體現英語教學的交際性、準確性和實踐性。因此本節課教學著重培養學生的口語表達能力。(3) 德育目標：學生在本單元的學習過程和開展的小組討論活動中，除了增長語言知識、提高用英語交際的意識和能力外，更要拓展對未來生活的想象力；并且從分享“未來生活”的主題活動感受的過程中，加強合作意識、陶冶情操，提高自身素養。3. 說重點和難點