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1、請(qǐng)同學(xué)們先跟音樂(lè)跳一跳,記一個(gè)你認(rèn)為最短的音樂(lè)片段,待會(huì)兒我將請(qǐng)同學(xué)來(lái)跟我們分享一下。(先聽(tīng)再抽)2、介紹音樂(lè)動(dòng)機(jī):剛才我們哼的這個(gè)是動(dòng)機(jī)①那什么是音樂(lè)的動(dòng)機(jī)呢?音樂(lè)動(dòng)機(jī)就是你音樂(lè)結(jié)構(gòu)組成的最小單位,它可以是一段旋律,也可以是一個(gè)節(jié)奏型,其實(shí)開(kāi)始同學(xué)們?yōu)槟九歼x定節(jié)奏表現(xiàn)形象時(shí)就已經(jīng)找到了我們這段音樂(lè)的動(dòng)機(jī)了。同學(xué)們?cè)僬艺遥镞呥€有沒(méi)有另外的音樂(lè)動(dòng)機(jī)出現(xiàn)(點(diǎn)擊“動(dòng)機(jī)②”)3、師生合作,教跳舞蹈。(出示“舞”字)說(shuō)到這里,老師為這段音樂(lè)編了一段小舞蹈想不想看?但是,這個(gè)舞蹈需要大家和老師一起來(lái)合作才能完成;之前我們知道,小木偶的舞蹈是提線(xiàn)人的指揮而完成的,現(xiàn)在老師來(lái)做提線(xiàn)人,你們來(lái)做小木偶。待會(huì)兒看哪個(gè)小朋友和老師配合的好,老師也獎(jiǎng)勵(lì)他一個(gè)糕餅。(先訓(xùn)練,再加入音樂(lè)跳舞)
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