1、請(qǐng)同學(xué)們先跟音樂(lè)跳一跳，記一個(gè)你認(rèn)為最短的音樂(lè)片段，待會(huì)兒我將請(qǐng)同學(xué)來(lái)跟我們分享一下。（先聽(tīng)再抽）2、介紹音樂(lè)動(dòng)機(jī)：剛才我們哼的這個(gè)是動(dòng)機(jī)①那什么是音樂(lè)的動(dòng)機(jī)呢？音樂(lè)動(dòng)機(jī)就是你音樂(lè)結(jié)構(gòu)組成的最小單位，它可以是一段旋律，也可以是一個(gè)節(jié)奏型，其實(shí)開(kāi)始同學(xué)們?yōu)槟九歼x定節(jié)奏表現(xiàn)形象時(shí)就已經(jīng)找到了我們這段音樂(lè)的動(dòng)機(jī)了。同學(xué)們?cè)僬艺遥镞呥€有沒(méi)有另外的音樂(lè)動(dòng)機(jī)出現(xiàn)（點(diǎn)擊“動(dòng)機(jī)②”）3、師生合作，教跳舞蹈。（出示“舞”字）說(shuō)到這里，老師為這段音樂(lè)編了一段小舞蹈想不想看？但是，這個(gè)舞蹈需要大家和老師一起來(lái)合作才能完成；之前我們知道，小木偶的舞蹈是提線(xiàn)人的指揮而完成的，現(xiàn)在老師來(lái)做提線(xiàn)人，你們來(lái)做小木偶。待會(huì)兒看哪個(gè)小朋友和老師配合的好，老師也獎(jiǎng)勵(lì)他一個(gè)糕餅。（先訓(xùn)練，再加入音樂(lè)跳舞）