2、簡單介紹《星仔走天涯》的故事。通過說故事、聽音樂學生已經初步感受到了家的溫馨和家人的重要。3、提問題：星仔他要到哪兒去？去干什么？提這些問題是為學生理解星仔不畏艱難遠走天涯尋找他的爸爸，是為了愛、為了家。4、談話引入新課“有家真好！家，首先是一所房子，有梁柱的支撐和堅實的墻壁。父母是房子的屋頂，可遮風避雨，抵擋冷雪酷日。孩子是房屋的窗戶，以便房子里的新鮮空氣流通，家，是一首輕音樂，讓人心曠神怡。”通過談話，引入“家”的主題。第二個環節新歌教學1、感受音樂。家是那么的溫馨，現在就讓我們來聽一首描寫家的歌曲，聽的時候請大家隨著音樂旋律擺動身體。播放《可愛的家》，讓學生聆聽感受。在聽的時候隨著音樂旋律擺動身體。是為學生在學唱旋律時，能更好地掌握節奏。