這是一套關于部編七年級語文下冊的演示文稿，共包含55張幻燈片。在教學過程中，教師需引導學生深刻理解人物形象刻畫的關鍵作用，深入體會課文所蘊含的情感，激發學生的思考熱情。在學生討論與發言時，教師要及時給予引導、啟發，肯定他們的觀點，鼓勵創新思維，以此培養學生的文學鑒賞能力，提升其文學素養。 該演示文稿由五部分組成。第一部分為導入新課，著重闡述了善良的可貴之處，為后續學習奠定情感基調。第二部分是預習檢測，依次介紹了作者的生平、作品以及課文的創作背景，幫助學生全面了解作者及相關背景知識，為深入學習課文做好鋪墊。第三部分聚焦初讀文章，通過劃分段落、梳理文章脈絡，分析作者的寫作思路，引導學生從整體上把握文章結構與內容。第四部分是再讀探究，深入剖析老王的肖像、神態、生活狀況以及人物品質，通過對細節的挖掘，讓學生更真切地感受老王這一人物形象，進一步體會作者的情感表達。第五部分為歸納總結，對本節課的學習內容進行系統梳理，強化學生對重點知識的理解與記憶，幫助學生構建完整的知識體系，使學生在學習過程中能夠學有所思、學有所獲，真正提升自身的語文學習能力。