PPT主要展示了干好工作18法職場培訓的主題內容。PPT整體色調以灰色、墨藍色以及姜黃色為主,將書本、不規(guī)則色塊以及商務形象的圖片作為主要裝飾物,給人以簡潔肅穆之感。PPT主要內容包括“不要差不多,盯住最完美”、“長計劃、短安排、立即做”、“日清周結,有條不紊”、“學習工作化,工作學習化”,“注重積累,始終在研究狀態(tài)下工作”、“信息要對稱,善于溝通”、“分工不分家、主動補臺”以及“執(zhí)行有力,反饋及時”等18條干好工作的法則。旨在提高員工工作效率,完成好自己手中的每樣工作。
PPT模板從四個部分來展開介紹關于語文課文《一顆小桃樹》的教學內容。PPT模板的第一部分通過展示了有關桃花的詩句來導入課堂。第二部分介紹了本節(jié)課的三點學習目標以及教學重難點。第三部分介紹了《一顆小桃樹》的作者賈平凹的相關信息以及本文的創(chuàng)作背景。第三部分展示了《一顆小桃樹》的生字生詞以及其讀音,并對課文內容進行深入探究。第四部分總結了本文的主題思想以及學后感悟。
該PPT以企業(yè)培訓演講技巧18個演講好ppt的技巧PPT模板為主題,內容上,該PPT模板從三個方面闡述主題,首先第一方面介紹了四種糟糕的PPT演講,列舉了四種失敗的演講,直截了當?shù)狞c明缺點以及導致的后果。第二部分詳細的闡述了十八個演講PPT的技巧,介紹了如何做成一場好的培訓演講PPT。最后一部分闡述了演講PPT的三個目標。帶著目標進行演講效果更好。
這個PPT主要分為六個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是青年干部調研方法的18條。PPT的第二個部分向我們介紹的是調查問卷等等內容。PPT的第三個部分向我們介紹的是召開座談會等等內容。PPT的第四個部分向我們介紹的是一對一訪談等等內容。PPT的第五個部分向我們介紹的是微信群互動。PPT的第六個部分向我們介紹的是體驗式調研。
PPT課件主要講述了青年干部開展調查研究18種方法,需樹立群眾觀點、站在群眾立場思考問題。主要內容如下:調查問卷、召開座談會、一對一訪談、微信群互動、實地和蹲點調研、體驗式調研、跨部門聯(lián)合調研、委托和延伸調研、網(wǎng)絡調研、大數(shù)據(jù)分析、案例分析、信訪辦理和分析、心理分析、文獻查詢、信息對比、專家咨詢、試點先行和學習借鑒國際經(jīng)驗。
這套PPT從三個方面展開社會主義的發(fā)展與挫折課程。第一部分為酒香不怕巷子深:蘇聯(lián)模式的推廣,該部分介紹了社會主義陣營的形成、蘇聯(lián)模式的推廣、中蘇關系。第二部分為舊瓶裝新酒:換湯不換藥的改革,蘇聯(lián)的改革包括赫魯曉夫改革、勃列日涅夫改革、戈爾巴喬夫改革三次改革。第三部分是人間正道是滄桑:蘇聯(lián)模式的失敗,東歐劇變和蘇聯(lián)的解體導致社會主義發(fā)展遭到巨大挫折。
這份總計36張的PPT課件,緊扣人教版九年級第18章《電功率》的開篇“電能電功”,像一部微電影般把“看不見”的電一步步拉進學生的視野。序幕從深夜12點的城市航拍切入:霓虹、路燈、地鐵依舊奔跑,鏡頭定格在一只悄悄旋轉的電表上——“電到底去了哪里?”一句設問,讓全班瞬間安靜,電能的“存在感”由此被點燃。第一部分先給電能“上戶口”:它不是“插座里冒出來的魔法”,而是“電荷在電場中搬家時攜帶的能量”。課件用一張“充電寶給手機輸血”的動圖,類比電場力做功,把抽象概念翻譯成“電子搬行李”的生活語言,學生秒懂。隨后列出國際單位“焦耳”與日常單位“千瓦時”的換算階梯,并現(xiàn)場演示“1度電能讓臺燈亮多久、電飯煲煮幾鍋飯”,把“度”這個模糊量變成可感知的“生活貨幣”。第二部分聚焦“電能的七十二變”。通過GIF循環(huán):水電站“重力勢能→動能→電能”、光伏電站“光能→電能”、電動車“電能→機械能”,學生邊看邊填“能量流向圖”,自然歸納出“電能優(yōu)勢在于轉化便捷、輸送高效”。緊接著出示一張“家庭電費賬單”,讓學生用“功率時間”估算自家冰箱、路由器、游戲機的月耗電量,第一次把“節(jié)電”從口號變成可計算的家庭作業(yè)。第三部分“電能表讀數(shù)”變身最燃實操:教師帶來拆下的舊電表,實物投影放大鋁盤,學生輪流報數(shù)、算差值、算電費,有人驚呼“原來通宵開電熱毯要三塊多”,節(jié)電意識瞬間拉滿。第四部分進入“電功公式”探究:用Tracker軟件分析“小車被電動機拉動”的視頻,測電壓、電流、位移、時間,四組數(shù)據(jù)代入W=UIt,實驗值與理論值誤差不到3%,學生親眼見證“公式不是背出來的,是測出來的”。收官的“習題闖關”把課堂推向高潮:第一關“急救停電”——用20 Ah移動電源給3 W LED燈供電,能撐幾小時?第二關“綠色校園”——估算全校日光燈改為LED后年省多少度電;第三關“未來家居”——設計太陽能+儲能方案讓屋頂實現(xiàn)“零電費”。每答對一題,PPT自動彈出“節(jié)電小衛(wèi)士”勛章,學生掌聲此起彼伏。下課前,教師再亮出那張凌晨的城市航拍,燈依舊璀璨,但學生心里已多了一盞“節(jié)約用電”的明燈——這,就是36張幻燈片帶來的“電能覺醒”。
這份38頁的PPT承接上節(jié)“電能電功”,把課堂焦點從“用電多少”推向“用電快慢”,帶學生深度解鎖“電功率”這一核心概念。開篇仍以生活場景切入:同樣充一夜,手機滿電而電熱水壺早已跳閘——誰“吃電”更快?一句對比瞬間點燃好奇,自然引出“電功率=做功快慢”的本質定義。課件先用動態(tài)條形圖對比不同電器的功率值,從5 W的LED到2000 W的吹風機,學生直觀感受“瓦特”背后的速度差異,再順勢推導P=W/t與P=UI兩條公式,完成概念與公式的無縫銜接。第二部分進入“應用戰(zhàn)場”。教師拋出三道逐層升級的題目:①計算臺燈連續(xù)工作10小時耗電量;②根據(jù)電費單反推某神秘電器的功率;③設計宿舍限電場景下“800 W吹風機+1200 W熱水壺”錯峰使用方案。學生分組討論、板演、互評,課堂秒變“電力調度中心”,在真實任務中體會公式不僅是字母,更是解決生活瓶頸的鑰匙。第三部分聚焦“額定功率vs實際功率”——最易混淆的“雙胞胎”。課件先播放一段對比實驗視頻:220 V額定電壓下燈泡正常發(fā)光,調到180 V燈光發(fā)暗,再用P=UI實測功率,發(fā)現(xiàn)遠低于標稱值;接著用虛擬實驗室讓學生拖動滑片改變電壓,實時觀察亮度、電流、功率變化曲線,親眼見證“額定是名片,實際是表現(xiàn)”,從而理解只有額定電壓下電器才能“滿血輸出”,電壓偏低不僅功率縮水,還可能影響使用效果。最后環(huán)節(jié)“動手測功率”把理論落地:每組領到一只小燈泡、一塊電能表、一只萬用表,任務是在5分鐘內測出燈泡的實際功率,并判斷其是否在額定范圍內。學生自擬步驟、記錄數(shù)據(jù)、計算結果,教師巡視抓拍“接線亮點”與“讀數(shù)誤區(qū)”,即時投屏共享,形成全班“實驗直播”。下課前,PPT彈出“家庭節(jié)能挑戰(zhàn)”二維碼,學生掃碼即可上傳自家電器功率照片,系統(tǒng)自動生成“月度節(jié)電報告”,讓課堂知識延續(xù)到生活,真正實現(xiàn)“學完即用,用完即省”。
這套共45張幻燈片的PPT課件,聚焦人教版九年級物理第18章第四節(jié)“焦耳定律”,圍繞“電流的熱效應”層層展開,帶領學生從生活現(xiàn)象走向物理本質,再走向解題應用。課件以電飯煲、電熨斗、電熱水器等常見家電為切入點,用紅外熱成像動圖展示通電后溫度迅速升高的過程,直觀呈現(xiàn)“電能→內能”的轉化路徑,從而自然引出焦耳定律的核心表述:電流通過導體時產生的熱量,與電流的平方、電阻以及通電時間成正比,即Q=IRt。第一部分明確本節(jié)課的教學重難點:既要理解焦耳定律的物理含義,又要掌握其與歐姆定律的區(qū)別與聯(lián)系。課件通過對比表清晰列出兩大定律的適用情境——歐姆定律解決“電壓、電流、電阻”關系,焦耳定律則專注“電熱”問題,避免學生混淆使用場景。第二部分深入剖析兩者的內在聯(lián)系:在純電阻電路中,結合歐姆定律U=IR,可將焦耳定律變形為Q=UIt或Q=Ut/R,幫助學生建立多視角解題思路,并通過動態(tài)例題演示,在不同已知條件下選擇最優(yōu)公式,提高解題效率。第三部分聚焦“電流的熱效應”典型習題,涵蓋選擇題、計算題與圖像題,題型豐富,難度梯度分明,既鞏固基礎知識,又訓練學生的綜合分析能力。第四部分通過實驗視頻與虛擬仿真相結合,探究“電熱與電阻的關系”,讓學生觀察在相同電流下,不同電阻絲產生的熱量差異,進一步驗證焦耳定律的實驗基礎。最后一部分為“應用題攻關”環(huán)節(jié),課件精選生活化題目,如“電熱水壺為何用鎳鉻合金絲”“電爐絲發(fā)紅而導線不熱”等,引導學生用焦耳定律進行解釋,提升知識遷移能力。整份課件結構嚴謹、案例豐富,既講清“為什么熱”,又教會“怎么算熱”,讓焦耳定律真正從課本走向生活,從公式走向應用。
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