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北師大數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第二單元第2課時(shí)分?jǐn)?shù)的混合運(yùn)算一PPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：24 | 大小：19M這套面向北師大版六年級(jí)上冊(cè)第二單元第2課時(shí)的24頁(yè)P(yáng)PT課件，以“溫故—明理—糾錯(cuò)—鞏固”四步遞進(jìn)，助力學(xué)生熟練掌握三步及以上分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算，并能把知識(shí)遷移到“連續(xù)求幾分之幾”與“已知部分求整體”兩大生活情境中。首屏“問(wèn)題回顧”用口算快閃喚醒舊知：教師拋出2554＋6等整數(shù)混合算式，學(xué)生搶答運(yùn)算順序，齊背“先括號(hào)后乘除，再加減”口訣，為分?jǐn)?shù)運(yùn)算的順序遷移埋下伏筆。第二環(huán)節(jié)“明理示范”通過(guò)分屏動(dòng)畫呈現(xiàn)同一情境的整數(shù)與分?jǐn)?shù)算式并列對(duì)比：一桶油先用去2/5，再用去余下的3/4，學(xué)生發(fā)現(xiàn)分?jǐn)?shù)與整數(shù)遵循同一順序規(guī)則，順勢(shì)歸納“分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算四步曲”：審題畫圖→列綜合式→按序計(jì)算→檢驗(yàn)合理。第三環(huán)節(jié)“改錯(cuò)診療”精選典型錯(cuò)例：漏括號(hào)、乘除倒序、未約分三類錯(cuò)誤以“錯(cuò)題醫(yī)院”形式呈現(xiàn)，學(xué)生化身“小醫(yī)生”診斷病因、開出“處方”，強(qiáng)化易錯(cuò)點(diǎn)免疫。末屏“達(dá)標(biāo)練習(xí)”設(shè)置三層闖關(guān)：①口算接龍穩(wěn)基礎(chǔ)；②生活應(yīng)用題——“奶茶店調(diào)配果汁”連乘連除；③開放題——“已知剩余量反求原量”，學(xué)生獨(dú)立建模后上傳答案，教師用即時(shí)統(tǒng)計(jì)圖鎖定薄弱點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)反饋。整個(gè)課件強(qiáng)調(diào)“策略多樣、計(jì)算嚴(yán)謹(jǐn)、反思到位”，讓學(xué)生在一次次自我檢驗(yàn)中養(yǎng)成主動(dòng)檢查、善于反思的良好習(xí)慣，真正體驗(yàn)數(shù)學(xué)思維的靈活與魅力。
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北師大數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第二單元第3課時(shí)分?jǐn)?shù)的混合運(yùn)算二PPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：24 | 大小：20M這套面向北師大版六年級(jí)上冊(cè)第二單元第3課時(shí)《分?jǐn)?shù)的混合運(yùn)算（二）》的24頁(yè)P(yáng)PT，以“規(guī)則—策略—應(yīng)用”為主線，帶領(lǐng)學(xué)生在乘除同級(jí)運(yùn)算的舞臺(tái)上熟練起舞。課件首先用生活化情境——“調(diào)配果汁”動(dòng)畫拋出“連乘、連除、乘除交叉”的真實(shí)問(wèn)題，讓學(xué)生在觀察中自主發(fā)現(xiàn)：順序一變，結(jié)果大不同，從而自然引出“乘除同級(jí)從左到右”的運(yùn)算鐵律。隨后通過(guò)“括號(hào)變魔術(shù)”互動(dòng)環(huán)節(jié)，學(xué)生親手拖動(dòng)括號(hào)改變運(yùn)算順序，直觀體會(huì)括號(hào)對(duì)結(jié)果的調(diào)控作用，并總結(jié)“添括號(hào)、去括號(hào)”的簡(jiǎn)潔策略。緊接著聚焦“求比一個(gè)數(shù)多（或少）幾分之幾的數(shù)是多少”這一典型題型：先引導(dǎo)學(xué)生用線段圖或條形圖把“整體—部分—增減量”關(guān)系可視化，再示范如何把圖示翻譯成綜合算式，突出“先找單位‘1’，再列乘除鏈”的解題套路。課堂后半程設(shè)置分層闖關(guān)：口算接龍夯實(shí)順序規(guī)則，生活應(yīng)用“超市折扣”練習(xí)連乘連除，拓展題“設(shè)計(jì)括號(hào)使結(jié)果最大/最小”激發(fā)思維張力。最后“達(dá)標(biāo)練習(xí)”用即時(shí)統(tǒng)計(jì)反饋學(xué)生掌握度，教師鎖定薄弱點(diǎn)精準(zhǔn)輔導(dǎo)。整節(jié)課在“規(guī)則統(tǒng)一”與“策略多樣”的張力中，培養(yǎng)學(xué)生步步有據(jù)、嚴(yán)謹(jǐn)反思的計(jì)算習(xí)慣，讓分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算真正成為解決生活問(wèn)題的利器。
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北師大數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第二單元第4課時(shí)分?jǐn)?shù)的混合運(yùn)算二PPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：32 | 大小：19M這套共32張幻燈片的PPT課件，專為北師大版六年級(jí)上冊(cè)第二單元第4課時(shí)《分?jǐn)?shù)的混合運(yùn)算（二）》設(shè)計(jì)，以“溫故知新—情境建模—規(guī)律遷移—實(shí)踐鞏固”四步推進(jìn)，幫助學(xué)生在復(fù)雜運(yùn)算中得心應(yīng)手。開篇“溫故知新”環(huán)節(jié)，教師先用口算快閃喚醒整數(shù)運(yùn)算順序與運(yùn)算律：2545+6、（12+8）3等，學(xué)生搶答并齊背“括號(hào)—乘除—加減”口訣，為分?jǐn)?shù)運(yùn)算奠定規(guī)則基礎(chǔ)。第二部分“情境建模”通過(guò)“水果店進(jìn)貨”真實(shí)任務(wù)切入：已知總量120千克，賣出總量的2/5，再賣出余下的3/4，求剩余多少千克。教師引導(dǎo)學(xué)生用線段圖把“總量—部分量—剩余量”可視化，列綜合算式120(1?2/5?(1?2/5)3/4)，在計(jì)算中體驗(yàn)“添括號(hào)—去括號(hào)”的策略價(jià)值。第三部分“規(guī)律遷移”把整數(shù)運(yùn)算律“搬家”到分?jǐn)?shù)：學(xué)生分組計(jì)算(3/4+1/8)2/7與3/42/7+1/82/7，對(duì)比發(fā)現(xiàn)乘法分配律同樣成立；再用“湊整”“約分”等技巧體驗(yàn)簡(jiǎn)算的快感。最后“實(shí)踐鞏固”設(shè)計(jì)三層任務(wù)：A層口算三步混合運(yùn)算；B層解決“圖書角借還”連續(xù)增減問(wèn)題；C層自擬“已知部分求剩余”生活題并配圖解答。教師用即時(shí)統(tǒng)計(jì)圖反饋錯(cuò)誤點(diǎn)，課后延伸“為家庭設(shè)計(jì)節(jié)水方案”項(xiàng)目，把課堂所學(xué)遷移到真實(shí)情境，實(shí)現(xiàn)知識(shí)、能力與責(zé)任感的同步提升。
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北師大數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第二單元第5課時(shí)分?jǐn)?shù)的混合運(yùn)算三PPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：31 | 大小：20M這套為北師大版六年級(jí)上冊(cè)第二單元第5課時(shí)《分?jǐn)?shù)的混合運(yùn)算（三）》量身定制的31頁(yè)P(yáng)PT課件，以“世界水日”為主線，將運(yùn)算技能的訓(xùn)練與節(jié)水意識(shí)的培養(yǎng)有機(jī)融合，引導(dǎo)學(xué)生在真實(shí)情境中靈活完成三步及以上分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算。第一部分“學(xué)習(xí)目標(biāo)與重難點(diǎn)”用簡(jiǎn)潔條目呈現(xiàn)：能正確遷移運(yùn)算順序，能合理運(yùn)用交換律、結(jié)合律、分配律進(jìn)行簡(jiǎn)算，能在“總量還原”與“最優(yōu)方案”兩類情境中列出綜合算式并檢驗(yàn)結(jié)果。重難點(diǎn)鎖定“括號(hào)策略”與“方程建模”。第二部分“課前引入”借3月22日“世界水日”短片拋出數(shù)據(jù)：全國(guó)人均日用水量約為12/5噸，若每天節(jié)約1/6，一個(gè)月可省多少噸？數(shù)字沖擊激發(fā)探究欲。第三部分“學(xué)習(xí)任務(wù)一”圍繞“月用水量”展開。教師提供階梯式信息：本月用水比上月多1/5，實(shí)際用了18噸，求上月用水量。學(xué)生先畫線段圖確定單位“1”，再列式18(1+1/5)，在計(jì)算與驗(yàn)算中體驗(yàn)“已知比一個(gè)數(shù)多（或少）幾分之幾的數(shù)是多少，求這個(gè)數(shù)”的通用模型。第四部分“學(xué)習(xí)任務(wù)二”把方程思想自然植入。同一節(jié)水情境改編為：設(shè)上月用水x噸，x(1+1/5)=18，學(xué)生對(duì)比算術(shù)法與方程法，發(fā)現(xiàn)“方程更直觀”，并總結(jié)“設(shè)—列—解—檢”四步流程。第五部分“達(dá)標(biāo)練習(xí)”分三層：A層口算三步混合；B層解決“階梯水費(fèi)”分段問(wèn)題；C層設(shè)計(jì)“家庭節(jié)水方案”并用分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算驗(yàn)證可行性。教師用即時(shí)統(tǒng)計(jì)圖捕捉易錯(cuò)點(diǎn)，課后布置“我為社區(qū)寫一份節(jié)水倡議書”實(shí)踐任務(wù)，讓運(yùn)算技能轉(zhuǎn)化為社會(huì)責(zé)任。整節(jié)課在數(shù)據(jù)、圖像、方程的多維交互中，實(shí)現(xiàn)知識(shí)、能力、情感的三向奔赴。
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北師大數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第二單元第6課時(shí)分?jǐn)?shù)的混合運(yùn)算三PPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：34 | 大小：20M這套由34張幻燈片構(gòu)成的PPT課件，專為北師大版六年級(jí)上冊(cè)第二單元第六課時(shí)《分?jǐn)?shù)的混合運(yùn)算（三）》設(shè)計(jì)，以“系統(tǒng)復(fù)習(xí)—情境建模—方程滲透—綜合提升”為主線，幫助學(xué)生在復(fù)雜情境中靈活運(yùn)用分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算。第一部分“學(xué)習(xí)目標(biāo)與重難點(diǎn)”用清晰條目呈現(xiàn)：學(xué)生需系統(tǒng)回憶“先括號(hào)、再乘除、后加減”的運(yùn)算順序，合理運(yùn)用交換律、結(jié)合律、分配律進(jìn)行簡(jiǎn)算；能在三步以上情境中準(zhǔn)確列出綜合算式，并根據(jù)數(shù)據(jù)特征選擇最優(yōu)策略（簡(jiǎn)算或估算）。第二部分“課前引入”采用“快閃回顧”方式：教師用3分鐘滾動(dòng)呈現(xiàn)上節(jié)易錯(cuò)算式，學(xué)生口答運(yùn)算順序并自評(píng)星級(jí)，迅速激活舊知，為新課熱身。第三部分“學(xué)習(xí)任務(wù)一”聚焦“已知部分求總量”的經(jīng)典模型：教師以“校園節(jié)水”數(shù)據(jù)為例，出示“本周比上周少用1/6，實(shí)際用水15噸，求上周總量”的情境。學(xué)生先畫線段圖找單位“1”，再列式15(1－1/6)，在計(jì)算與檢驗(yàn)中固化“總量還原”策略。第四部分“學(xué)習(xí)任務(wù)二”把方程思想自然引入：同一節(jié)水情境改編為方程模型“x(1－1/6)=15”，學(xué)生對(duì)比算術(shù)法與方程法，體驗(yàn)“設(shè)—列—解—檢”四步流程，并總結(jié)方程在逆向問(wèn)題中的優(yōu)勢(shì)。第五部分“達(dá)成練習(xí)”設(shè)置三級(jí)任務(wù)：①口算三步混合題鞏固順序；②生活應(yīng)用“階梯水費(fèi)”分段計(jì)算；③綜合題“為家庭設(shè)計(jì)節(jié)水方案”，要求用兩種方法（算術(shù)與方程）求解并比較效率。教師借助即時(shí)統(tǒng)計(jì)圖鎖定薄弱點(diǎn)，課后布置“我為社區(qū)寫節(jié)水倡議書”實(shí)踐任務(wù)，讓運(yùn)算技能轉(zhuǎn)化為社會(huì)責(zé)任。整節(jié)課在回顧、建模、對(duì)比、應(yīng)用中實(shí)現(xiàn)知識(shí)、能力、情感的三向提升。
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人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元第04課時(shí)分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算和簡(jiǎn)便運(yùn)算PPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：34 | 大小：88M這份PPT由四個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容是學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)生首先能夠掌握分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的順序，其次可以靈活運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算，最后能夠體會(huì)到知識(shí)的遷移。第二部分內(nèi)容是教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和核心素養(yǎng)，同時(shí)展示了四個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)。第三部分內(nèi)容是整數(shù)乘法運(yùn)算定律，包括乘法交換律、乘法結(jié)合律和乘法分配律。第四部分內(nèi)容是知識(shí)總結(jié)和課后作業(yè)。
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幼兒園戶外體育活動(dòng)(口令)常規(guī)訓(xùn)練PPT下載課件模板含講稿
頁(yè)數(shù)：28 | 大小：5MPPT模板內(nèi)容主要從五個(gè)部分來(lái)展開介紹有關(guān)幼兒園戶外體育活動(dòng)常規(guī)培訓(xùn)主題課件的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板內(nèi)容第一部分主要是有關(guān)組織和實(shí)施中存在的問(wèn)題。第二部分是有關(guān)戶外活動(dòng)設(shè)立的原則。第三部分是有關(guān)集體體育活動(dòng)的常規(guī)環(huán)節(jié)。第四部分是有關(guān)幼兒園戶外活動(dòng)的常規(guī)養(yǎng)成與常規(guī)安全的相關(guān)內(nèi)容。第五部分是有關(guān)戶外活動(dòng)的常規(guī)口令和評(píng)價(jià)。
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夏季暑假生活航天航空親子夏令營(yíng)PPT動(dòng)態(tài)模板
頁(yè)數(shù)：37 | 大小：9M該演示文稿以幻燈片的形式介紹了航空夏令營(yíng)的內(nèi)容，方便我們?cè)谑褂肞owerPoint時(shí)更好的了解此次夏令營(yíng)活動(dòng)的主題。PPT模板的第一部分是活動(dòng)主題，介紹了活動(dòng)背景、活動(dòng)主題、活動(dòng)目的等方面的內(nèi)容。第二部分是活動(dòng)組織執(zhí)行，介紹了活動(dòng)風(fēng)格、現(xiàn)場(chǎng)布置定位、現(xiàn)場(chǎng)布置原則、活動(dòng)要素、參與對(duì)象、活動(dòng)執(zhí)行規(guī)劃、活動(dòng)亮點(diǎn)、開營(yíng)活動(dòng)流程、活動(dòng)整體規(guī)劃、活動(dòng)跟進(jìn)規(guī)劃、活動(dòng)執(zhí)行規(guī)劃等方面的內(nèi)容。第三部分是活動(dòng)執(zhí)行應(yīng)急方案，介紹了一些突發(fā)事件的應(yīng)急措施及處理方案。
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防汛救災(zāi)中充分發(fā)揮廣大黨員先鋒模范作用心得體會(huì)
頁(yè)數(shù)：14 | 大小：5M防汛救災(zāi)中充分發(fā)揮廣大黨員先鋒模范作用心得體會(huì)，弘揚(yáng)中國(guó)共產(chǎn)黨員以實(shí)際行動(dòng)在防汛減災(zāi)一線筑起沖鋒不跨的戰(zhàn)斗堡壘和高揚(yáng)永不褪色的先鋒旗幟精神。2020年夏季的汛期比以往來(lái)的要早一些，2020年的洪澇災(zāi)害比往年更加嚴(yán)峻一些，無(wú)情的洪水肆意的摧毀著中國(guó)南方的部分城市，洪水漫過(guò)河堤，涌向鄉(xiāng)村、城市的住宅區(qū)，道路被沖毀，房屋被淹沒，經(jīng)濟(jì)作物被摧毀。中國(guó)共產(chǎn)黨始終把人民的生命安全放在第一位，為了保障人民的生命安全，國(guó)家派出大批的軍隊(duì)、武警官兵、民兵、中國(guó)共產(chǎn)黨員，他們都沖在抗洪搶險(xiǎn)第一線，用自己的生命去拯救百姓的生命。
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部編七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元綜合性學(xué)《習(xí)天下國(guó)家》PPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：36 | 大小：83M這是一套部編七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元綜合性學(xué)習(xí)《天下國(guó)家》的PPT，共36頁(yè)。PPT在開篇部分清晰地列出了三點(diǎn)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了清晰的方向，使學(xué)生能夠清楚地了解本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)和預(yù)期收獲。在新課導(dǎo)入環(huán)節(jié)，PPT通過(guò)巧妙的設(shè)計(jì)成功吸引了學(xué)生的注意力，激發(fā)了他們對(duì)本單元綜合性學(xué)習(xí)的興趣。隨后，PPT將正式教學(xué)內(nèi)容劃分為四個(gè)緊密相連的任務(wù)，每個(gè)任務(wù)都旨在通過(guò)不同的方式引導(dǎo)學(xué)生深入理解“愛國(guó)”這一主題。任務(wù)一是“激發(fā)心志，愛國(guó)人物故事會(huì)”。學(xué)生分組搜集古代和現(xiàn)代愛國(guó)人物的故事，并通過(guò)講故事大賽的形式進(jìn)行分享。這一任務(wù)不僅鍛煉了學(xué)生的資料搜集能力，還通過(guò)生動(dòng)的故事激發(fā)了學(xué)生對(duì)愛國(guó)人物的敬仰之情，讓學(xué)生在講述和聆聽中感受愛國(guó)情懷的力量。任務(wù)二是“陶冶心靈，愛國(guó)詩(shī)詞朗誦會(huì)”。PPT首先展示了屈原、杜甫等愛國(guó)詩(shī)人的經(jīng)典詩(shī)詞作為提示，為學(xué)生提供了詩(shī)詞搜集的方向。學(xué)生在搜集愛國(guó)詩(shī)詞后，配上合適的背景音樂(lè)進(jìn)行朗誦。這一環(huán)節(jié)通過(guò)詩(shī)詞的魅力和音樂(lè)的烘托，讓學(xué)生在朗誦中體會(huì)詩(shī)詞中蘊(yùn)含的愛國(guó)情感，進(jìn)一步陶冶學(xué)生的情操。任務(wù)三是“啟發(fā)心智，愛國(guó)名言展示會(huì)”。學(xué)生分組收集愛國(guó)名言，并共同討論，每個(gè)人選擇一到兩個(gè)名言談?wù)勛约旱睦斫狻＿@一任務(wù)通過(guò)名言的分享和討論，引導(dǎo)學(xué)生深入思考愛國(guó)的內(nèi)涵，啟發(fā)學(xué)生的智慧，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力。任務(wù)四是“思維拓展”。PPT提出了關(guān)鍵問(wèn)題：“應(yīng)該怎樣表達(dá)自己的愛國(guó)之情？”這一問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生從理論到實(shí)踐，從歷史到現(xiàn)實(shí)，深入思考如何將愛國(guó)情懷轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，拓展了學(xué)生的思維邊界。在完成四個(gè)任務(wù)后，PPT進(jìn)行了課堂小結(jié)，幫助學(xué)生梳理本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，鞏固所學(xué)知識(shí)。最后，通過(guò)隨堂檢測(cè)環(huán)節(jié)，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的理解和掌握程度，確保學(xué)生能夠在課堂上有所收獲。這套PPT通過(guò)精心設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)目標(biāo)、導(dǎo)入環(huán)節(jié)和四個(gè)緊密相連的任務(wù)，將“愛國(guó)”這一主題貫穿始終，不僅讓學(xué)生在知識(shí)上有所積累，更在情感和思想上受到深刻觸動(dòng)，是一套非常實(shí)用且富有教育意義的教學(xué)資源。
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讀書分享會(huì)肖申克的救贖PPT課件
頁(yè)數(shù)：29 | 大小：31MPowerPoint從五個(gè)部分來(lái)展開介紹關(guān)于《肖申克的救贖》讀書分享會(huì)的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板的第一個(gè)部分為內(nèi)容簡(jiǎn)介，運(yùn)用幻燈片對(duì)于小說(shuō)的背景以及小說(shuō)的主要故事進(jìn)行了簡(jiǎn)單介紹。第二個(gè)部分為人物介紹，對(duì)書中的主要人物安迪、瑞德、羅伯特、肯德里克斯、吉米等人進(jìn)行了介紹。第三個(gè)部分為作品解讀，分析了作品的精神內(nèi)涵。四個(gè)部分對(duì)書中最經(jīng)典的一些片段進(jìn)行了展示。第五個(gè)部分通過(guò)演示文稿表達(dá)了讀者本人的個(gè)人感悟。
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多發(fā)傷與復(fù)合傷的急救PPT課件
頁(yè)數(shù)：17 | 大小：1M這個(gè)PPT主要分為六個(gè)部分。PPT的第一個(gè)部分向我們介紹的是多發(fā)傷的定義臨床特點(diǎn)。PPT的第二個(gè)部分向我們介紹的是多發(fā)傷的傷情評(píng)估方式等等內(nèi)容。PPT的第三個(gè)部分向我們介紹的是如何確立多發(fā)傷的診斷方式等等內(nèi)容。PPT的第四個(gè)部分向我們介紹的是對(duì)于多發(fā)傷的救治與護(hù)理等等內(nèi)容。PPT的第五個(gè)部分向我們介紹的是轉(zhuǎn)運(yùn)途中的救護(hù)方式。PPT的第六個(gè)部分向我們介紹的是急救室救護(hù)的方式，復(fù)合傷的定義，復(fù)合傷的主要分類。
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分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)PPT課件模板
頁(yè)數(shù)：24 | 大小：17M該P(yáng)PT以分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)PPT課件為主題，內(nèi)容上，該P(yáng)PT模板首先拋出學(xué)習(xí)目標(biāo)，分為重點(diǎn)和難點(diǎn)，重點(diǎn)部分是歸納出分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，能理解并正確運(yùn)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)解決問(wèn)題，難點(diǎn)是理解分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)的推導(dǎo)過(guò)程。隨后用一些圖表等方式用示例更清楚直觀的介紹分?jǐn)?shù)，并讓學(xué)生理解分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，最后提煉關(guān)鍵知識(shí)，用習(xí)題鞏固知識(shí)的學(xué)習(xí)，溫故而知新。
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分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)的講解PPT課件
頁(yè)數(shù)：38 | 大小：7MPPT模板主要展示了分?jǐn)?shù)在生活實(shí)踐中的性質(zhì)和意義，全面闡述了分?jǐn)?shù)的學(xué)習(xí)目標(biāo)。PPT背景顏色以白色、橙色兩種顏色為主，搭配簡(jiǎn)單的方格背景圖，裝飾以鉛筆、書籍、動(dòng)漫人物、黑板、老師、課桌等各種學(xué)習(xí)場(chǎng)景所構(gòu)成，營(yíng)造出生動(dòng)又活潑的氛圍感。PPT內(nèi)容主要介紹了通過(guò)情境導(dǎo)入、案例分析來(lái)解讀分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生和意義，通過(guò)探索題海、理解知識(shí)來(lái)掌握分?jǐn)?shù)與除法之間的關(guān)系。
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含講稿
人性的弱點(diǎn)好書分享ppt課件
頁(yè)數(shù)：28 | 大小：12M這個(gè)PPT主要分為三個(gè)部分。PPT的第一個(gè)部分向我們介紹的是作者及書籍簡(jiǎn)介，包括出版時(shí)間、章節(jié)內(nèi)容分析、作者代表作品。PPT的第二個(gè)部分向我們介紹的是文章當(dāng)中的經(jīng)典內(nèi)容等等，提出要善于傾聽，減少與他人之間的辯論，不要指責(zé)他人的錯(cuò)誤，保持微笑，牢牢記住他人的姓名。PPT的第三個(gè)部分向我們介紹的是《人性的弱點(diǎn)》讀后感五等等內(nèi)容。
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含講稿
人性的弱點(diǎn)讀書分享PPT課件
頁(yè)數(shù)：28 | 大小：15MPPT模板從兩個(gè)部分來(lái)展開介紹關(guān)于《人性的弱點(diǎn)》的讀書分享的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板的第一部分介紹了《人性的弱點(diǎn)》的作者戴爾卡耐基的基本信息以及其代表作品，并簡(jiǎn)要介紹了該作者的生平經(jīng)歷以及這本書的主要內(nèi)容。第二部分展示了《人性的弱點(diǎn)》這一本書中的部分經(jīng)典內(nèi)容，并引導(dǎo)人們進(jìn)行思考賞析，同時(shí)展示了其讀書心得與感悟。
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含講稿
人性的弱點(diǎn)讀書分享PPT課件
頁(yè)數(shù)：30 | 大小：27MPPT模板內(nèi)容從三個(gè)部分來(lái)展開介紹有關(guān)書籍《人性的弱點(diǎn)》的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板內(nèi)容第一部分主要向我們?cè)敿?xì)的介紹了作者的相關(guān)內(nèi)容，作者是戴爾卡耐基，他被譽(yù)為是20世紀(jì)最偉大的心靈導(dǎo)師和成功學(xué)大師。第二部分主要向我們?cè)敿?xì)的介紹了有關(guān)書籍的相關(guān)內(nèi)容，《人性的弱點(diǎn)》被譯成五十八種文字暢銷于全球。第三部分主要是有關(guān)該書籍的經(jīng)典內(nèi)容。
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急性肝衰竭案例分析PPT課件模板
頁(yè)數(shù)：11 | 大小：2MPPT模板從五個(gè)部分來(lái)展開介紹關(guān)于急性肝衰竭案例分析的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板的第一個(gè)部分分析了患者的現(xiàn)病史，介紹了患者如今的患病表現(xiàn) 。第二個(gè)部分為體格檢查，講解了檢查結(jié)果。第三個(gè)部分進(jìn)行了輔助檢查，做了實(shí)驗(yàn)室檢查和超聲檢查。第四個(gè)部分提出了思考題，分為分析檢查結(jié)果、簡(jiǎn)述診斷要點(diǎn)、說(shuō)明治療原則三個(gè)方面。第五個(gè)部分為解題思路，對(duì)檢查結(jié)果的分析、病癥的診斷和病人的治療原則作出了詳細(xì)的說(shuō)明。
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含講稿
判斷性思維讀書分享PPT課件
頁(yè)數(shù)：25 | 大小：34M這份PPT主要由四個(gè)部分組成，以幻燈片的形式放映方便大家觀看演示文稿的相關(guān)內(nèi)容。第一部分內(nèi)容是作者簡(jiǎn)介，該模板首先介紹了作者布魯克諾埃爾摩爾、理查德帕克的教學(xué)經(jīng)歷。第二部分內(nèi)容是內(nèi)容簡(jiǎn)介，這一部分主要介紹了本書的影響和所使用的修辭手法。第三部分內(nèi)容是精彩分享，這一部分主要對(duì)十大思維謬誤進(jìn)行了介紹。第四部分內(nèi)容是讀書感悟，首先解釋了批判性思維的含義，其次告訴我們?cè)谏钪幸信行运季S。
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階段性教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告ppt課件
頁(yè)數(shù)：26 | 大小：16M這份PowerPoint由五個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是教學(xué)成績(jī)分析，該模板首先對(duì)不同年紀(jì)的各科成績(jī)進(jìn)行對(duì)比分析，其次是教學(xué)成績(jī)分析，包括總體情況和存在問(wèn)題。第二部分內(nèi)容是語(yǔ)數(shù)英共性問(wèn)題研討，這一部分首先是不審題和不認(rèn)真，其次是書寫不夠規(guī)范和漂亮，最后復(fù)習(xí)欠全面。第三部分內(nèi)容是教學(xué)問(wèn)題研討。第四部分內(nèi)容是教學(xué)現(xiàn)狀及主要原因，包括教學(xué)行為不佳、教研活動(dòng)老套、教學(xué)常規(guī)落實(shí)不到位。第五部分內(nèi)容是今后設(shè)想及對(duì)策。