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二年級數(shù)學(xué)下冊人教第二單元第04課時用2-6的乘法口訣求商PPT課件含教案
頁數(shù)：33 | 大小：12M本套PPT課件是為人教版數(shù)學(xué)二年級下冊第二單元第四課時“用2～6的乘法口訣求商”專門設(shè)計的，共包含33張幻燈片。該課程的主要目標是幫助學(xué)生準確掌握使用2至6的乘法口訣來求商的方法，并熟練運用這些口訣進行計算，以此提升他們的計算技能。課程的學(xué)習(xí)任務(wù)分為三個部分，旨在通過不同的教學(xué)活動，使學(xué)生全面掌握乘法口訣求商的技巧。學(xué)習(xí)任務(wù)一“借助直觀探究用乘法口訣求商的方法”是新知探究的核心部分，學(xué)生通過動手操作，探究同一個除法算式求商的不同方法，并通過多個除法算式來驗證這些方法的適用性。這一環(huán)節(jié)不僅加深了學(xué)生對乘法口訣求商方法的理解，也鍛煉了他們的探究能力和問題解決能力。學(xué)習(xí)任務(wù)二“理解直觀模型，溝通乘除法之間的關(guān)系”通過具體的事物，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)并理解乘法和除法之間的內(nèi)在聯(lián)系。這一部分通過直觀模型幫助學(xué)生建立起乘除法之間的橋梁，加深他們對數(shù)學(xué)概念的理解和應(yīng)用。學(xué)習(xí)任務(wù)三“達標練習(xí)，鞏固成果”則通過看圖列式計算的題型，幫助學(xué)生鞏固本節(jié)課所學(xué)的知識。這種練習(xí)方式讓學(xué)生學(xué)會根據(jù)具體的情境列出合適的除法算式，提高了他們將數(shù)學(xué)知識應(yīng)用于實際問題的能力。整體而言，這套PPT課件通過精心設(shè)計的教學(xué)內(nèi)容和活動，不僅幫助學(xué)生理解并掌握乘法口訣求商的方法，還培養(yǎng)了他們的計算能力和數(shù)學(xué)思維。通過這樣的教學(xué)設(shè)計，學(xué)生能夠在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中獲得更全面的發(fā)展，為未來的學(xué)習(xí)奠定堅實的基礎(chǔ)。通過實際操作和練習(xí)，學(xué)生能夠?qū)⒗碚撝R與實際問題相結(jié)合，提高應(yīng)用能力，從而在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中取得更好的成績。
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二年級數(shù)學(xué)下冊第二單元第04課時用2-6的乘法口訣求商PPT課件含教案
頁數(shù)：33 | 大小：20M這是一套專為小學(xué)二年級數(shù)學(xué)下冊第二單元第四課時“用2-6的乘法口訣求商”設(shè)計的PPT課件動態(tài)模板，內(nèi)容豐富且條理清晰，旨在幫助學(xué)生深入理解乘法口訣在除法運算中的應(yīng)用，提升學(xué)生的計算能力和數(shù)學(xué)思維，總共包含33頁。在小學(xué)二年級的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，乘法口訣是學(xué)生必須熟練掌握的基礎(chǔ)知識，而利用乘法口訣求商則是對這一知識的進一步拓展和深化。通過本課件的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅能夠鞏固乘法口訣的記憶，還能學(xué)會如何巧妙地將其應(yīng)用于除法運算中，從而提升計算速度和準確性。這一過程不僅是對數(shù)學(xué)知識的簡單應(yīng)用，更是對學(xué)生逆向思維能力的培養(yǎng)。課件內(nèi)容首先明確了本節(jié)課的教學(xué)目標。學(xué)生需要掌握2-6的乘法口訣，并能夠熟練運用這些口訣進行除法運算。同時，通過引導(dǎo)學(xué)生思考乘法與除法之間的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的逆向思維能力，幫助他們理解數(shù)學(xué)知識的內(nèi)在聯(lián)系。在教學(xué)過程中，課件首先帶領(lǐng)學(xué)生回顧簡單的乘法計算，通過具體的例子讓學(xué)生感受到乘法口訣對計算速度的顯著提升。這一環(huán)節(jié)旨在幫助學(xué)生復(fù)習(xí)已學(xué)知識，為后續(xù)的學(xué)習(xí)做好鋪墊。接著，課件通過生動的習(xí)題引導(dǎo)學(xué)生進行簡單的除法運算。例如，將12個桃子分給三只猴子，探究123的商。通過這樣的實際問題，學(xué)生能夠直觀地感受到除法的意義，并在探索過程中總結(jié)出規(guī)律：除法計算實際上是乘法的逆運算，而乘法口訣倒著記就能快速找到除法的商。在總結(jié)規(guī)律的基礎(chǔ)上，課件進一步引導(dǎo)學(xué)生深入理解乘法與除法之間的關(guān)系。通過大量的實例和練習(xí)，學(xué)生能夠逐漸掌握用乘法口訣求商的方法，并在實踐中不斷提高計算速度和準確性。最后，課件對本節(jié)課的知識點進行了全面總結(jié)，并帶領(lǐng)學(xué)生完成課后習(xí)題。這些習(xí)題包括看圖列式、除法運算的詳細步驟等，旨在鞏固學(xué)生所學(xué)知識，培養(yǎng)他們靈活運用知識解決問題的能力。通過本課件的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅能熟練掌握用2-6的乘法口訣求商的方法，還能在解決實際問題的過程中，逐步培養(yǎng)靈活的思考能力和數(shù)學(xué)思維，為后續(xù)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。
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北師大數(shù)學(xué)二年級上冊第四單元文物中的乘法口訣PPT課件含教案
頁數(shù)：34 | 大小：26M這是一套專為北師大版數(shù)學(xué)二年級上冊第三單元“文物中的乘法口訣”設(shè)計的PPT課件，共包含34張幻燈片。本節(jié)課的核心目標是通過文物情境，進一步幫助學(xué)生理解乘法口訣的編制原理。同時，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生感受中國古代數(shù)學(xué)文化的博大精深，激發(fā)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的敬畏與熱愛，增強民族自豪感，同時養(yǎng)成認真編制、規(guī)范書寫口訣的學(xué)習(xí)習(xí)慣。該PPT課件從三個方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分是“理解‘二五而十’‘三五十五’的含義”。這一部分主要通過畫一畫的方式，幫助學(xué)生進一步認識乘法口訣的含義。通過具體的圖形和圖案，學(xué)生能夠直觀地理解“二五而十”“三五十五”等口訣的來源和含義。例如，通過畫出兩組五個物品，學(xué)生可以直觀地看到“二五而十”的含義。這一過程不僅幫助學(xué)生理解乘法口訣的編制原理，還培養(yǎng)了他們的觀察力和動手操作能力。第二部分是“編制五的乘法口訣”。這一部分主要是鼓勵學(xué)生通過數(shù)一數(shù)的方式編制乘法五的口訣。通過實際操作，學(xué)生將逐步掌握乘法口訣的編制方法，從而加強對乘法口訣表的理解和記憶。例如，通過數(shù)出一組五個物品，再數(shù)出兩組、三組等，學(xué)生可以逐步編制出“一五得五”“二五一十”等口訣。這一過程不僅提高了學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力，還培養(yǎng)了他們的自主學(xué)習(xí)能力。第三部分是“探究五的乘法口訣的記憶規(guī)律”。在這一部分，學(xué)生將通過觀察和討論，探究五的乘法口訣的記憶規(guī)律。通過發(fā)現(xiàn)規(guī)律，學(xué)生可以更高效地記憶乘法口訣。例如，學(xué)生可以發(fā)現(xiàn)“五的乘法口訣”中，積的個位數(shù)總是0或5，這有助于他們快速記憶和應(yīng)用口訣。這一過程不僅提高了學(xué)生的記憶能力，還培養(yǎng)了他們的邏輯思維能力。該套PPT的最后還包括課堂練習(xí)環(huán)節(jié)，通過多樣化的練習(xí)題，幫助學(xué)生加強對知識點的理解和應(yīng)用。練習(xí)題設(shè)計注重引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)知識點，通過實際操作和反復(fù)練習(xí)，學(xué)生將能夠熟練掌握乘法口訣的編制和應(yīng)用，進一步提高他們的數(shù)學(xué)能力。通過這套PPT課件，學(xué)生不僅能夠通過文物情境進一步理解乘法口訣的編制原理，還能通過具體的探究和練習(xí)，感受中國古代數(shù)學(xué)文化的博大精深，激發(fā)對傳統(tǒng)文化的敬畏與熱愛，增強民族自豪感，同時養(yǎng)成認真編制、規(guī)范書寫口訣的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
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二年級數(shù)學(xué)上冊 人教 第三單元第4課時 用2～6的乘法口訣求商（教學(xué)課件）ppt課件含教案
頁數(shù)：31 | 大小：18M這套配合人教版二年級數(shù)學(xué)上冊第三單元第4課時“用2～6的乘法口訣求商”的31頁PPT，像一條由“口訣”搭起的速算高鐵，載著學(xué)生從“會分”駛向“會算”。開課伊始，教師用“小猴摘桃”的故事拋出核心問題：12個桃，每4個一份，可以分幾份？孩子們先用上節(jié)課的“擺小棒”法驗證答案，再被追問“有沒有更快的辦法？”——一句“想乘法，算除法”點燃好奇。接下來的“口訣接力賽”中，學(xué)生四人一組，輪流抽取“82”“153”等卡片，快速喊出“二四得八”“三五十五”并亮出商，屏幕上的計時器讓教室瞬間變成“速算競技場”。教師順勢引導(dǎo)學(xué)生觀察“除法算式”與“乘法口訣”之間的“暗號”：被除數(shù)就是口訣得數(shù)，除數(shù)就是口訣中的乘數(shù)，商就是另一個乘數(shù)，一條“互逆關(guān)系”的推理鏈在討論中自然生成。為了突破“口訣混淆”這一難點，PPT特意插入“口訣迷宮”游戲：學(xué)生幫小兔子選出口訣路標，才能順利把蘿卜送回家，錯誤路徑會觸發(fā)“再想想”提示，讓錯誤也成為學(xué)習(xí)資源。鞏固環(huán)節(jié)分三層推進：第一層“看圖寫算式”喚醒直觀；第二層“聽口訣寫除法”訓(xùn)練轉(zhuǎn)換；第三層“編數(shù)學(xué)小故事”實現(xiàn)遷移——學(xué)生把“205=4”編成“4輛小車平分20包糖果”的生活場景，問題解決能力與語言表達齊頭并進。課堂小結(jié)時，孩子們用“我發(fā)現(xiàn)了……我學(xué)會了……我還想試……”三句式進行微型反思，教師再用思維導(dǎo)圖把“乘法口訣←→除法求商”鎖成雙向箭頭，強調(diào)“口訣是除法的鑰匙，除法是口訣的鏡子”。課后作業(yè)“家庭速算王”則請家長與孩子對戰(zhàn)：隨機抽2～6的除法卡片，看誰先答出商，并說出對應(yīng)口訣，拍照上傳班級群，讓學(xué)習(xí)熱情從校內(nèi)延伸到家庭。整堂課在“故事引爆—游戲探究—分層鞏固—生活回歸”的鏈條中，讓學(xué)生的計算速度、推理能力與應(yīng)用意識同步升級，數(shù)學(xué)的成就感與趣味性也悄然翻倍。
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二年級數(shù)學(xué)下冊人教第四單元第01課時用7、8的乘法口訣求商PPT課件含教案
頁數(shù)：28 | 大小：17M本套PPT課件專為人教版數(shù)學(xué)二年級下冊第四單元第一課時“用7、8的乘法口訣求商”而設(shè)計，共包含28張幻燈片。該課程的核心目標是讓學(xué)生掌握并熟練運用7和8的乘法口訣來求解商，從而提高他們的計算準確性和熟練度。課程伊始，教師采用兒歌這一富有趣味性的方式，幫助學(xué)生回顧上節(jié)課的知識點，并自然過渡到本節(jié)課的主題。這種輕松愉快的開場不僅能吸引學(xué)生的注意力，還能有效激活他們對乘法口訣的記憶。學(xué)習(xí)任務(wù)一的核心是回憶乘法在解決數(shù)學(xué)問題中的應(yīng)用。通過具體的例題，學(xué)生將復(fù)習(xí)乘法的基本概念，理解乘法可以用于解決多個相同加數(shù)求和的問題，并學(xué)習(xí)如何利用對應(yīng)的乘法口訣來快速計算乘法。這一環(huán)節(jié)旨在幫助學(xué)生建立起乘法與實際問題之間的聯(lián)系，加深他們對乘法意義的理解。學(xué)習(xí)任務(wù)二則專注于利用7和8的乘法口訣來求商。通過一系列精心設(shè)計的例題，學(xué)生將練習(xí)如何運用這些口訣來求解商。這一部分的目的是讓學(xué)生通過實踐，熟練掌握用7和8的乘法口訣求商的技巧，提高他們的計算能力。學(xué)習(xí)任務(wù)三為達標練習(xí)，旨在鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。這一環(huán)節(jié)包含了口算、填空和問答等多種題目形式，旨在幫助學(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固本節(jié)課的知識點。通過這些練習(xí)，學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用于不同的問題情境中，從而加深理解和記憶。通過這樣的教學(xué)設(shè)計，學(xué)生不僅能夠掌握用7和8的乘法口訣求商的方法，還能夠在實際問題中靈活運用這些技能。最終，學(xué)生將能夠在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中更加自信，為后續(xù)更復(fù)雜的數(shù)學(xué)挑戰(zhàn)打下堅實的基礎(chǔ)。
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二年級數(shù)學(xué)下冊人教第四單元第02課時用9的乘法口訣求商PPT課件含教案
頁數(shù)：30 | 大小：45M本套PPT課件專為人教版數(shù)學(xué)二年級下冊第四單元第2課時“用9的乘法口訣求商”而設(shè)計，共包含30張幻燈片。該課程旨在幫助學(xué)生掌握使用9的乘法口訣來求解商的方法，并能夠熟練地進行除法計算。課程的開始，通過觀看視頻并進行填空的方式，與上節(jié)課的知識點相銜接，自然引出本節(jié)課的主題。這種互動式的視頻學(xué)習(xí)不僅能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能幫助他們回顧和鞏固之前學(xué)習(xí)的內(nèi)容。學(xué)習(xí)任務(wù)一的核心是整理數(shù)學(xué)信息。在這一環(huán)節(jié)，學(xué)生將通過觀察題目，提取有用的信息，提高他們捕捉和處理信息的能力。這一步驟對于學(xué)生解決問題至關(guān)重要，為后續(xù)的數(shù)學(xué)計算打下堅實的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)任務(wù)二專注于利用9的乘法口訣求商。通過呈現(xiàn)與酒相關(guān)的例題，教師將重點講解如何運用乘法口訣來解決問題。這一環(huán)節(jié)旨在幫助學(xué)生提高運用乘法口訣解決實際問題的能力，讓他們在實踐中掌握乘法口訣的應(yīng)用。學(xué)習(xí)任務(wù)三為達標練習(xí)，旨在鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。這一環(huán)節(jié)包含了計算、連線、看圖列式計算、問答等多種題型，旨在幫助學(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固本節(jié)課的知識點。通過這些多樣化的練習(xí)，學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用于不同的問題情境中，提升他們解決問題的能力。同時，這些練習(xí)也有利于教師了解學(xué)生對知識點的掌握程度，為后續(xù)的教學(xué)提供反饋。通過這樣的教學(xué)安排，學(xué)生不僅能夠?qū)W會用9的乘法口訣求商，還能夠在實際問題中靈活運用這些技能。最終，學(xué)生將能夠在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中更加自信，為后續(xù)更復(fù)雜的數(shù)學(xué)挑戰(zhàn)打下堅實的基礎(chǔ)。
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北師大數(shù)學(xué)二年級上冊第三單元點子圖中的乘法PPT課件含教案
頁數(shù)：30 | 大小：50M這是一套專為北師大版數(shù)學(xué)二年級上冊第三單元“點子圖中的乘法”設(shè)計的PPT課件，共包含30張幻燈片。本節(jié)課的核心目標是幫助學(xué)生通過點子圖直觀地理解乘法的意義，掌握用兩種不同的方法數(shù)排列整齊的點子的個數(shù)，并能夠列出相應(yīng)的乘法算式。同時，通過觀察、操作、討論等活動，引導(dǎo)學(xué)生自主探究乘法的意義和交換律，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、動手操作能力和合作交流能力。該PPT課件從三個方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分是“說一說，玩一玩”，這一部分主要是帶領(lǐng)學(xué)生認識點子圖，并鼓勵學(xué)生自主探究點子圖的玩法。通過觀察和討論，學(xué)生將初步了解點子圖的結(jié)構(gòu)和特點，激發(fā)他們對乘法學(xué)習(xí)的興趣。第二部分是“想一想，擺一擺”，這一部分主要是給出乘法算式，引導(dǎo)學(xué)生在點子圖上擺出來。通過實際操作，學(xué)生將更直觀地理解乘法算式的意義，掌握如何通過點子圖來表示乘法運算。第三部分是“圈一圈，畫一畫”，這一部分主要通過動手圈畫的形式，幫助學(xué)生鞏固用點子圖計算乘法的方式。通過圈畫活動，學(xué)生將進一步加深對乘法意義的理解，提高他們的動手操作能力和邏輯思維能力。該套PPT的最后還包括課堂練習(xí)環(huán)節(jié)，通過多樣化的練習(xí)題，幫助學(xué)生加強對知識點的理解和應(yīng)用。練習(xí)題設(shè)計注重引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)知識點，通過實際操作和反復(fù)練習(xí)，學(xué)生將能夠熟練掌握用點子圖計算乘法的方法，并能夠靈活運用到不同的問題中。通過這套PPT課件，學(xué)生不僅能夠通過點子圖直觀地理解乘法的意義，還能通過具體的探究和練習(xí)，培養(yǎng)他們的觀察力、動手操作能力和合作交流能力，為后續(xù)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。
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8的乘法口訣ppt課件2018
頁數(shù)：16 | 大小：4M乘法是加法的延伸，幾個相同的數(shù)字相加就是乘法。這套二年級數(shù)學(xué)上冊8的乘法口訣PPT模板素材，通過學(xué)生學(xué)習(xí)編制8的乘法口訣的過程，掌握8的乘法口訣，并在應(yīng)用口訣的過程中熟記口訣，提高學(xué)生解決實際問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生運用類推的方法學(xué)習(xí)新知識及對數(shù)學(xué)知識的興趣，獲得成功的喜悅。
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6的乘法口訣ppt課件優(yōu)秀
頁數(shù)：19 | 大小：3MPPT模版在溫故知新環(huán)節(jié)，首先帶領(lǐng)同學(xué)們復(fù)習(xí)了“三四十二”這一乘法口訣，由小組合作討論了口訣一至五的編寫方法，以此作為基礎(chǔ)，進行六的乘法口訣的講解。以一個豆莢有六顆豆子，兩個豆莢有十二顆豆子，三個豆莢有多少顆豆子？以此類推。分析研究了六的乘法口訣。通過生動活潑的事例引導(dǎo)學(xué)生們在觀察思考中得出規(guī)律，加深了對六的乘法口訣的記憶。
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6的乘法口訣PPT課件
頁數(shù)：24 | 大小：8MPPT主要展示了人教版數(shù)學(xué)二年級上冊《6的乘法口訣》教學(xué)課件。PPT的背景模擬了黑板的造型，將書本、盆栽、感嘆號、問號以及學(xué)生的卡通形象作為主要裝飾物，給人活潑生動的課堂氛圍。PPT的主要內(nèi)容包括復(fù)習(xí)鞏固、新課導(dǎo)入、課堂檢測以及延伸拓展這四個部分。旨在讓學(xué)生理解并掌握好6的乘法口訣的同時，為接下來學(xué)習(xí)相關(guān)的新知識奠定基礎(chǔ)。
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人教版二年級數(shù)學(xué)上冊第5課時6的乘法口訣PPT課件含教案
頁數(shù)：14 | 大小：5MPPT模板內(nèi)容主要通過PowerPoint軟件分幾個部分來向我們展開介紹有關(guān)于人教版二年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)課件的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板內(nèi)容第一部分主要是有關(guān)于復(fù)習(xí)導(dǎo)入的環(huán)節(jié)。第二部分主要是有關(guān)于新課探究的內(nèi)容，并通過豌豆導(dǎo)入今天的教學(xué)內(nèi)容。第三部分主要是有關(guān)于乘法口訣的計算。第四部分主要向同學(xué)們詳細的講解了本堂課的隨堂練習(xí)。最后一部分是有關(guān)于培優(yōu)訓(xùn)練的相關(guān)內(nèi)容。
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含教案
人教版二年級數(shù)學(xué)上冊第2課時2、3的乘法口訣PPT課件含教案
頁數(shù)：14 | 大小：8M這份PPT由四個部分組成。第一部分內(nèi)容是復(fù)習(xí)導(dǎo)入，此模板首先引導(dǎo)學(xué)生們進行游戲《對口訣》，并且展示題目答案。第二部分內(nèi)容是新課探究，這一部分主要包括2的乘法口訣、3的乘法口訣，同時展示了乘法口訣的背誦技巧。第三部分內(nèi)容是練習(xí)題，這一部分一方面展示了兩道隨堂練習(xí)題，另一方面是對培優(yōu)訓(xùn)練題進行展示。第四部分內(nèi)容是課堂小結(jié)和課后作業(yè)。
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人教版二年級數(shù)學(xué)上冊第4課時9的乘法口訣PPT課件含教案
頁數(shù)：12 | 大小：11M這份PowerPoint由四個部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是復(fù)習(xí)導(dǎo)入，該模板首先對游戲《算一算》進行展示。第二部分內(nèi)容是新課探究，這一部分首先展示了教科書上的例題“九路圍棋”，其次引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片并提出發(fā)現(xiàn)，最后對9的乘法口訣進行展示。第三部分內(nèi)容是隨堂練習(xí)和培優(yōu)訓(xùn)練，這一部分主要包括《點球比賽》、《看圖列式計算》。第四部分內(nèi)容是課堂小結(jié)和課后作業(yè)。
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人教版二年級數(shù)學(xué)上冊第1課時5的乘法口訣PPT課件含教案
頁數(shù)：13 | 大小：8M這份PowerPoint由四個部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是情境導(dǎo)入，該模板首先對游戲《猜謎語》進行展示。第二部分內(nèi)容是新課探究，這一部分首先展示了教科書中的習(xí)題和答案，其次是“5的乘法口訣”，最后對計算的技巧進行簡要說明。第三部分內(nèi)容是隨堂練習(xí)和培優(yōu)訓(xùn)練，這一部分主要包括《對口訣》、《說一說》、《解決問題》。第四部分內(nèi)容是課堂小結(jié)和課后作業(yè)。
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人教版二年級數(shù)學(xué)上冊第3課時4和1的乘法口訣PPT課件
頁數(shù)：14 | 大小：7M這份PowerPoint由四個部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是復(fù)習(xí)導(dǎo)入，該模板首先對新知和舊知進行聯(lián)系。第二部分內(nèi)容是新課探究，這一部分首先展示了教科書的例題，其次鼓勵學(xué)生思考和計算，最后對正確答案進行展示，同時展示了一至五的乘法口訣。第三部分內(nèi)容是隨堂練習(xí)和培優(yōu)訓(xùn)練，這一部分主要包括《對口訣》、《做一做》、《解決問題》。第四部分內(nèi)容是課堂小結(jié)和課后作業(yè)。
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含教案
人教版二年級數(shù)學(xué)上冊第2課時8的乘法口訣PPT課件含教案
頁數(shù)：13 | 大小：12M這份PowerPoint由四個部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是情境導(dǎo)入，該模板首先對游戲《猜謎語》進行展示。第二部分內(nèi)容是新課探究，這一部分首先展示了教科書上的例題，其次引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片并提出相關(guān)數(shù)學(xué)問題，最后對8的乘法口訣進行展示。第三部分內(nèi)容是隨堂練習(xí)和培優(yōu)訓(xùn)練，這一部分主要包括《做一做》、《連一連》、《看圖列式計算》。第四部分內(nèi)容是課堂小結(jié)和課后作業(yè)。
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含教案
人教版二年級數(shù)學(xué)上冊第1課時7的乘法口訣PPT課件含教案
頁數(shù)：13 | 大小：11M這份PPT由四個部分組成。第一部分內(nèi)容是復(fù)習(xí)導(dǎo)入，此模板首先展示了九道乘法習(xí)題，其次是對習(xí)題的答案進行展示。第二部分內(nèi)容是新課探究，這一部分首先展示了教科書的例題，其次鼓勵學(xué)生利用七巧板拼出圖案，最后展示了7的乘法口訣。第三部分內(nèi)容是練習(xí)題，這一部分一方面展示了六道隨堂練習(xí)題，另一方面是對培優(yōu)訓(xùn)練題進行展示，包括《寫號碼》、《讀口訣，寫算式》、《看誰算得又對又快》、《看一看，填一填》。第四部分內(nèi)容是課堂小結(jié)和課后作業(yè)。
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含教案
二年級數(shù)學(xué)上冊人教新教材第二單元 第3課時 5的乘法口訣PPT課件含教案
頁數(shù)：30 | 大小：26M這是一套專為人教版數(shù)學(xué)二年級上冊第二單元第3課時“5的乘法口訣”設(shè)計的PPT課件，共包含30張幻燈片。本節(jié)課的核心目標是幫助學(xué)生理解5的乘法口訣的推導(dǎo)過程，熟記口訣，并能運用口訣解決簡單的實際問題。同時，通過動手操作、觀察、對比和總結(jié)等活動，培養(yǎng)學(xué)生的歸納概括能力和邏輯思維能力，讓學(xué)生在“從具體到抽象”的過程中感受乘法口訣的簡潔性和實用性。該PPT課件從兩個主要環(huán)節(jié)展開教學(xué)內(nèi)容，每個環(huán)節(jié)都注重引導(dǎo)學(xué)生通過實踐和思考來逐步掌握知識。第一部分是“探究小熊數(shù)量，熟悉5的乘法”。在這一環(huán)節(jié)中，教師通過展示教材中的五個相同包裝盒，引導(dǎo)學(xué)生觀察并發(fā)現(xiàn)其中的數(shù)學(xué)信息。通過提問和引導(dǎo)，學(xué)生逐漸從逐個數(shù)數(shù)的加法思維過渡到用乘法進行計算，從而發(fā)現(xiàn)乘法的簡便性。例如，學(xué)生可以通過數(shù)出每個包裝盒中的小熊數(shù)量，再用加法計算總數(shù)量，進而引出乘法運算。這個過程不僅幫助學(xué)生理解乘法的意義，還讓他們在具體情境中感受到乘法的便捷性，為后續(xù)學(xué)習(xí)乘法口訣奠定基礎(chǔ)。第二部分是“借助圖形與算式，編制理解5的乘法口訣”。這一環(huán)節(jié)的核心是讓學(xué)生親身經(jīng)歷編制乘法口訣的過程。教師通過引導(dǎo)學(xué)生觀察圖形（如小熊的排列）和書寫算式，逐步總結(jié)出5的乘法口訣。例如，學(xué)生可以通過觀察每組5個小熊的排列，寫出相應(yīng)的乘法算式（如15=5，25=10等），并嘗試用自己的語言總結(jié)出乘法口訣。在這個過程中，教師鼓勵學(xué)生用自己的語言表達發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，培養(yǎng)他們的歸納總結(jié)能力和數(shù)學(xué)語言表達能力。通過親身參與口訣的編制，學(xué)生不僅能更好地理解口訣的來源和意義，還能在實踐中加深對乘法的理解。整套PPT課件的設(shè)計充分考慮了二年級學(xué)生的認知特點和學(xué)習(xí)規(guī)律。通過生動形象的圖形展示和具體的數(shù)學(xué)情境，引導(dǎo)學(xué)生從具體操作逐步過渡到抽象思維，使學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中掌握知識。每個環(huán)節(jié)都注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和思維能力，讓學(xué)生在實踐中感受數(shù)學(xué)的魅力和實用性。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅能夠熟練掌握5的乘法口訣，還能在今后的學(xué)習(xí)中更加靈活地運用數(shù)學(xué)知識，培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維能力。
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含教案
二年級數(shù)學(xué)上冊人教新教材第二單元 第4課時 2、3、4的乘法口訣PPT課件含教案
頁數(shù)：45 | 大小：28M這是一套專為人教版數(shù)學(xué)二年級上冊第二單元第4課時“2、3、4的乘法口訣”設(shè)計的PPT課件，共包含45張幻燈片。本節(jié)課的核心目標是幫助學(xué)生深入理解2、3、4的乘法口訣的推導(dǎo)過程，掌握其規(guī)律和系統(tǒng)性，并能夠運用乘法口訣解決簡單的實際問題。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將感受到乘法口訣的便捷性和實用性，從而激發(fā)他們主動記憶口訣的興趣，為后續(xù)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)奠定堅實基礎(chǔ)。該PPT課件從三個主要環(huán)節(jié)展開教學(xué)內(nèi)容，每個環(huán)節(jié)都注重引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、思考和實踐來逐步掌握乘法口訣。第一部分是“探究湯圓數(shù)量，編制理解4的乘法口訣”。在這一環(huán)節(jié)中，教師通過展示生動的湯圓圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察并數(shù)出湯圓的數(shù)量。學(xué)生從逐個數(shù)數(shù)的加法思維逐步過渡到用乘法進行計算，從而理解乘法的意義。在此基礎(chǔ)上，教師進一步引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)湯圓的數(shù)量關(guān)系，編出4的乘法口訣。這一過程不僅幫助學(xué)生理解乘法口訣的來源，還培養(yǎng)了他們的觀察力和邏輯思維能力。第二部分是“借助圖形與算式，編制理解3的乘法口訣”。在這一環(huán)節(jié)中，教師引導(dǎo)學(xué)生回顧之前學(xué)習(xí)4的乘法口訣的方法，鼓勵他們運用類比思維，獨立完成3的乘法算式，并嘗試編制3的乘法口訣。通過圖形與算式的結(jié)合，學(xué)生能夠更加直觀地理解乘法口訣的規(guī)律，同時培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計旨在讓學(xué)生在實踐中掌握知識，增強學(xué)習(xí)的主動性和自信心。第三部分是“借助圖形與算式，編制理解2、1的乘法口訣”。在這一環(huán)節(jié)中，教師繼續(xù)采用圖形與算式相結(jié)合的方式，引導(dǎo)學(xué)生探究2和1的乘法口訣。由于2和1的乘法口訣相對簡單，學(xué)生在前兩個環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上，能夠更加輕松地掌握這些口訣。這一環(huán)節(jié)不僅鞏固了學(xué)生對乘法口訣的理解，還進一步強化了他們對乘法意義的認識，使學(xué)生能夠更加系統(tǒng)地掌握本單元的知識。整套PPT課件的設(shè)計充分考慮了二年級學(xué)生的認知水平和學(xué)習(xí)特點，通過生動形象的圖形、直觀的算式以及有趣的探究活動，引導(dǎo)學(xué)生逐步理解乘法口訣的推導(dǎo)過程。每個環(huán)節(jié)都注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和思維能力，使學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中掌握知識，感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅能夠熟練運用2、3、4的乘法口訣解決實際問題，還能在今后的學(xué)習(xí)中更加靈活地運用數(shù)學(xué)知識，培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維能力。
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含教案
二年級數(shù)學(xué)上冊人教新教材第二單元 第6課時 6的乘法口訣PPT課件含教案
頁數(shù)：28 | 大小：23M本套PPT課件圍繞人教版數(shù)學(xué)二年級上冊第二單元第6課時的“6的乘法口訣”展開，共包含28張幻燈片。課程旨在幫助學(xué)生深入理解6的乘法口訣的推導(dǎo)過程，熟練掌握并背誦6的乘法口訣，并能夠靈活運用口訣解決與6相關(guān)的簡單生活實際問題。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生還將體會到乘法口訣在生活中的廣泛應(yīng)用，從而培養(yǎng)他們用數(shù)學(xué)的眼光觀察生活的良好習(xí)慣。PPT課件從兩個主要方面展開教學(xué)內(nèi)容。第一部分以“冰糖葫蘆串數(shù)”為情境，引導(dǎo)學(xué)生熟悉6的乘法。通過觀察冰糖葫蘆的情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。冰糖葫蘆以其獨特的串狀結(jié)構(gòu)，為學(xué)生提供了一個直觀且生動的學(xué)習(xí)素材。每一串冰糖葫蘆有6顆山楂，學(xué)生可以通過數(shù)數(shù)不同串數(shù)的山楂總數(shù)，自主探索其中的規(guī)律。例如，1串有6顆山楂，2串有12顆，3串有18顆……這種直觀的數(shù)數(shù)過程，不僅能讓學(xué)生初步感知6的乘法關(guān)系，還能為后續(xù)總結(jié)6的乘法口訣做好充分的鋪墊。第二部分則借助圖片和算式，引導(dǎo)學(xué)生編制并理解6的乘法口訣。在這一環(huán)節(jié)中，學(xué)生將經(jīng)歷從具體的乘法算式到抽象的乘法口訣的編制過程。通過觀察圖片和列出相應(yīng)的乘法算式，學(xué)生能夠逐步發(fā)現(xiàn)算式中的規(guī)律，并將其總結(jié)為簡潔的乘法口訣。例如，通過計算“26=12”和“62=12”，學(xué)生可以總結(jié)出“二六十二”的口訣。這種從具體到抽象的過程，能夠加深學(xué)生對乘法口訣的理解和記憶，使學(xué)生不僅知其然，更知其所以然。同時，通過編制口訣的實踐活動，學(xué)生的思維能力和數(shù)學(xué)表達能力也將得到有效的鍛煉。整套PPT課件設(shè)計注重情境創(chuàng)設(shè)與實際操作相結(jié)合，通過生動有趣的情境引導(dǎo)學(xué)生自主探究，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握知識，提升能力。