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含講稿
蠟燭的故事讀書分享好書分享讀后感PPT課件
頁數：20 | 大?。?2M該PPT以蠟燭的故事讀書分享好書分享讀后感PPT課件模板為主題，內容上，該PPT模板從四個方面闡述主題。首先是內容簡介，詳細的講述了蠟燭的故事。第二部分是作者簡介。詳細的介紹了作者法拉第的生平，頭銜以及作品，還有他的研究發明。第三部分是教學啟發，通過這個故事，能給人帶來怎樣的思考以及啟發。最后第四部分是片段賞析。
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含講稿
《飄（亂世佳人）》讀書分享讀后感好書分享PPT課件
頁數：17 | 大?。?3MPPT課件從四個方面接受了有關《飄（亂世佳人）》的相關內容。第一部分內容是關于作者，介紹了瑪格麗特米切爾的基本信息和寫作特點。第二部分內容是內容梗概，包括故事背景、人物形象和事實風格三個方面的介紹。第三部分內容是作品鑒賞，從作品主題和藝術特色兩個方面對本書進行解說。第四部分內容是影響感悟，摘錄了《飄》中的精彩語句以及讀后感悟。
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含講稿
正當管教讀書分享好書分享讀后感PPT
頁數：33 | 大?。?2MPPT模版從四個方面介紹了有關《正當教育》的相關內容。第一部分內容是作者簡介，對簡尼爾森的個人以及家庭情況做出了相關介紹。第二部分內容是作品簡介，主要包括正面管教是一種既不處罰也驕縱管教孩子的方法和孩子應該得到同等的尊嚴與尊重。第三部分內容是主要內容介紹，包括七項重要的感知力和技能、有效班會的八大要素、有效管教的四個標準等內容。第四部分內容是讀后感想。
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醫藥護理分級分級護理制度PPT模板下載
頁數：25 | 大小：20MPPT模板從六個部分來展開介紹關于《護理分級》標準的相關內容。PPT模板的第一部分闡述了《護理分級》標準的送審日期、發布日期以及實施日期。第二部分介紹了護理分級的具體范圍。第三部分闡述了護理分級、自理能力等名詞的含義。第四部分介紹了護理的四個級別以及其具體的特點。第五部分闡述了自理能力分級的相關依據以及BI指數評定量表。第六部分闡述了《護理分級》標準實施時的相關要求。
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優秀學生家長分享經驗分享培訓課件PPT
頁數：21 | 大小：12M這份PowerPoint由五個部分構成。第一部分內容是提高自身素質，做孩子的榜樣。PPT模板首先介紹了身教、影響和模仿，其次介紹了家長的行為習慣對孩子的影響。第二部分內容是優化家庭環境，讓孩子擁有一個溫馨的家，這一部分主要介紹了家庭環境的影響。第三部分內容是多關心孩子的學習、生活，這一部分首先介紹了家長引導和與孩子溝通的重要性。第四部分內容是帶孩子要表揚賞識。第五部分內容是建立良好的親子關系。
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客戶分析客戶行為分析企業培訓PPT模板
頁數：28 | 大小：39M這份演示文稿主要從五個部分對客戶分析培訓這一主題進行詳細展開。第一部分介紹了客戶分析的定義，包括客戶分析的含義和客戶分析的重要性。第二部分介紹了客戶分析思路。第三部分主要介紹了客戶需求的分析。第四部分是客戶需求管理的介紹。第五部分是客戶行為分析，主要包括社交型、分析型和主導型客戶，同時還展示了各種客戶類型的特征以及應對方法。
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含講稿
閱讀分享讀書分享與焦慮做朋友PPT課件
頁數：24 | 大小：11M本套PPT模板在內容上分為認識焦慮和如何與焦慮共處共計兩個部分；第一部分首先介紹了焦慮的定于，即人因為不利情景出現的擔憂、緊張、不安等綜合情緒，以及焦慮的具體表現，包括生理層面和心理層面兩種，并結合深層心理學的觀點闡述了我們焦慮的原因；第二部分介紹了與焦慮共處的方法，即英國著名心理學家創造的飄然法，核心原則是面對、接受、飄然、等待等，并進行了總結；
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含講稿
讀書分享與焦慮做朋友閱讀分享PPT課件
頁數：24 | 大?。?2MPowerPoint從兩個部分來展開介紹關于《與焦慮做朋友》讀書分享的相關內容。PPT模板的第一個部分主題為認識焦慮，運用幻燈片介紹了什么是焦慮以及焦慮的表現、我們為什么容易焦慮這些問題。第二個部分分享了與焦慮共處的方法，介紹了英國著名心理學家克萊爾威克斯提出的飄然法。通過演示文稿展示了飄然法的面對、接受、飄然、等待、總結這幾個方面 ，提出了面對焦慮時的幾點小建議，分享了相關的書籍。
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一分勞動一分收獲勞動教育課件PPT模板
頁數：23 | 大?。?2M這份演示文稿主要從四個部分對熱愛勞動從我做起中小學勞動教育主題班會進行詳細展開。第一部分是加強勞動運動，這一部分主要介紹了小學低年級、小學高年級、普通初中、普通高中以及高等院校的勞動教育大綱，同時還介紹了勞動的意義。第二部分是尊重勞動成果，主要引導學生認識勞動者本身是最值得尊重的人，也是最美的人。第三部分是分享勞動故事的介紹。第四部分是勞動倡議書的介紹。
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含教案
人教美術一年級下冊分一分變一變PPT課件含教案
頁數：28 | 大?。?2M本套PPT課件專為人教版美術一年級下冊的“分一分變一變”課程精心設計，共包含28張幻燈片。課程的核心宗旨在于助力學生深入認知不同物體的基本形狀，并巧妙引導學生掌握簡單的分割技巧，能夠將這些基本形狀進行巧妙分割，進而重新組合創造出全新的形象，充分激發學生的想象力與創造力，培養學生的美術素養與審美能力。該PPT課件內容豐富、結構清晰，從七個部分全方位展開本節課的教學內容。第一部分聚焦于教學目標，從審美感知、藝術表現、創意實踐以及文化理解這四個關鍵維度，詳細闡述了本節課期望達成的教學成果，為整個教學活動指明了方向與重點。第二部分為新知導入環節，巧妙創設引人入勝的情境，如展示色彩斑斕、造型各異的蛋糕圖片等，迅速點燃學生的學習熱情，自然引出本節課的核心主題——“分一分變一變”，讓學生帶著濃厚的興趣與好奇心開啟本節課的學習之旅。第三部分是新知講解，通過精心挑選一系列不同形狀的蛋糕圖片，引導學生仔細欣賞、觀察，激發學生繪畫創作的欲望，鼓勵學生大膽繪畫出自己心目中最喜愛的蛋糕造型。在學生完成繪畫后，進一步啟發學生思考如何對所畫蛋糕進行巧妙分割，為后續的創意組合環節奠定基礎，讓學生在繪畫與思考的過程中初步感受形狀分割與重組的樂趣與魅力。第四部分為課堂練習，這是本節課的關鍵實踐環節，主要引導學生將自己精心繪制的蛋糕作品進行實際分割操作。在這一過程中，教師可適當提供一些分割技巧與方法的指導，鼓勵學生發揮創意，嘗試不同的分割方式，如橫切、豎切、斜切等，讓學生在動手實踐中深入體會形狀分割的多樣性和趣味性，進一步拓展學生的思維空間與創意視野。第五部分為課堂總結，對本節課所學的主要內容、關鍵知識點以及學生在課堂練習中的表現進行系統梳理與回顧，幫助學生鞏固所學知識，強化學生對“分一分變一變”這一創意美術理念的理解與記憶，同時總結學生在課堂中的收獲與成長，為學生后續的學習提供有益的反饋與啟示。第六部分是板書設計，精心設計的板書內容將本節課的核心要點進行簡潔、直觀的呈現，如基本形狀示例、分割方法關鍵詞、創意組合思路圖等，板書內容與教學過程緊密呼應，為學生提供清晰的學習線索與知識框架，便于學生在課堂學習過程中隨時回顧與參考，加深對知識的理解與掌握。第七部分為作業布置，通過布置與本節課主題緊密相關的課后作業，如讓學生回家后繼續探索其他物品的分割與重組創意，或者創作一幅以“分一分變一變”為主題的美術作品等，旨在鞏固學生在課堂上所學的知識與技能，將課堂學習延伸至課后，激發學生持續探索與創作的熱情，培養學生良好的學習習慣與自主學習能力，實現課堂教學與課后學習的有效銜接，促進學生美術素養的全面提升。
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含教案
五年級數學下冊第六單元第04課時整數加法運算律推廣到分數加法PPT課件含教案
頁數：29 | 大?。?M這是一套關于“整數加法運算律推廣到分數加法”的PPT，共包含29頁。通過本節課的學習，學生不僅能夠熟練運用加法運算定律進行分數加法的計算，還能在這一過程中發展遷移和概括能力，進一步提升數學思維水平。同時，通過引導學生主動探究和應用知識，本節課還將幫助學生養成良好的學習習慣，激發他們對數學學習的熱情。在教學過程中，教師注重引導學生將新知識與已有的整數加法運算知識相聯系，幫助他們構建完整的知識體系。通過運用正確的計算方法解決實際問題，學生能夠培養認真審題和獨立思考的習慣，從而提高數學學習的效率和興趣。這份PPT由五個部分組成。第一部分是學習目標。這部分明確了本節課的學習重點，包括理解加法運算定律在分數加法中的應用，進一步培養學生的數學能力，以及通過有趣的教學設計提升學生對數學學習的熱情。這些目標旨在幫助學生在知識、能力和情感態度等方面全面發展。第二部分是知識重難點和課前導入。這一部分首先對本節課的重點和難點內容進行了梳理，幫助學生明確學習方向。同時，通過設計有趣的導入環節，如展示與分數加法相關的實際問題或趣味數學故事，激發學生的學習興趣，為新課的學習做好鋪墊。第三部分是學習任務。這一部分是本節課的核心內容。首先，通過具體的例題和探究活動，引導學生探究分數加法的運算定律，如加法交換律和結合律。學生通過觀察、比較和驗證，逐步理解這些定律在分數加法中的應用。接著，對分數減法的性質進行介紹，幫助學生進一步完善對分數運算的理解。通過對比和類比，學生能夠更好地掌握分數加減法的運算規則。第四部分是達標練習。在學生初步掌握了分數加法運算定律后，通過一系列有針對性的練習題，幫助學生鞏固所學知識，檢驗學習效果。這些練習題設計多樣，既有基礎題幫助學生熟練掌握運算定律，也有拓展題引導學生靈活運用知識解決實際問題，從而全面提升學生的數學能力。第五部分是知識總結。在課堂的最后，教師引導學生回顧本節課所學內容，總結分數加法運算定律的特點和應用方法，以及分數減法的性質。這一環節不僅能夠幫助學生梳理知識脈絡，還能強化記憶，使學生對所學知識有更清晰的認識。通過這套PPT的引導，學生能夠在系統學習中掌握分數加法運算定律，提升數學思維能力，養成良好的學習習慣。同時，通過將新舊知識有機結合，學生能夠更好地理解數學知識的內在聯系，激發學習興趣，為后續的數學學習奠定堅實基礎。
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五年級數學下冊第六單元分數的加法和減法單元復習PPT課件含教案
頁數：41 | 大小：30M這是一套關于“分數的加法和減法單元復習”的PPT，共包含41頁。本節復習課程旨在通過系統的梳理和練習，幫助學生鞏固分數加減法的相關知識，提升他們的數學運算能力和思維能力。為了有效調動學生們的課堂積極性，教師可以通過多樣化的練習方式，強化學生對知識的理解。練習不僅能夠幫助學生鞏固已學知識，還能進一步幫助他們查漏補缺，及時發現自己的問題所在，并尋求解決措施，確保在復習過程中能有所收獲。同時，教師也要注重引導學生從生活中尋找與分數加減法知識的實踐案例，讓他們體會到數學知識與生活實際的緊密聯系，從而激發學生的學習興趣和應用意識。這套PPT由五個部分組成。第一部分是“同分母分數加、減法”。此部分首先介紹了分數加法的意義，幫助學生理解分數加法的本質是將相同單位的分數進行合并。接著，對分數減法的意義進行介紹，讓學生明白分數減法是將一個分數從另一個相同單位的分數中去掉一部分。最后，詳細講解了同分母分數加減法的計算方法，即分母不變，分子相加或相減，通過具體的例題和練習，幫助學生掌握計算技巧。第二部分是“異分母分數加、減法”。這一部分主要展示了簡便的計算方法。教師通過講解通分的概念和步驟，引導學生將異分母分數轉化為同分母分數，從而進行加減運算。通過對比同分母分數的計算方法，學生可以更直觀地理解異分母分數加減法的計算過程，并掌握其中的關鍵步驟，提高計算的準確性和效率。第三部分是“分數加減混合運算”。這一部分一方面介紹了正確的運算順序，即先算括號內的運算，再按照從左到右的順序進行計算。另一方面，對異分母分數的混合運算進行了詳細講解。通過具體的例題，教師引導學生先進行通分，再按照運算順序進行計算，幫助學生掌握混合運算的技巧，提高他們的綜合運算能力。第四部分是“運算律的推廣”。這一部分主要探討了分數加減法中運算律的應用。教師通過舉例說明，引導學生發現加法交換律、結合律以及減法的性質在分數加減法中的適用性。通過具體的練習，學生可以學會靈活運用這些運算律，簡化計算過程，提高計算速度和準確性。第五部分是“分數加減法的應用”。這一部分通過生活中的實際問題，展示了分數加減法的應用價值。教師引導學生從生活中尋找與分數加減法相關的實踐案例，如計算物品的剩余部分、分配資源的比例等。通過解決實際問題，學生可以更好地理解分數加減法的意義，體會數學知識與生活實際的緊密聯系，從而增強他們的數學應用意識和解決問題的能力?？傊@套PPT內容豐富、結構清晰，涵蓋了分數加減法的各個方面。通過系統的復習和多樣化的練習，學生能夠鞏固基礎知識，提升運算能力，同時培養他們的數學思維和應用意識。教師可以根據學生的實際情況，靈活運用PPT中的內容，引導學生積極參與課堂學習，確保復習效果。
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二年級數學上冊 人教 第三單元第3課時 除法的初步認識——除法各部分的名稱 （教學課件）ppt課件
頁數：27 | 大?。?7M這份專為人教版二年級數學上冊第三單元第3課時“除法的初步認識——除法各部分的名稱”定制的27頁演示文稿，像一座層層升起的“知識腳手架”。課堂伊始，教師用“還記得怎樣讓每只小兔吃到一樣多的胡蘿卜嗎？”這一舊知提問，迅速喚醒學生對“平均分”的記憶，再順勢拋出“分竹筍”的新情境：15支竹筍平均放到3個盤里，每盤幾支？孩子們帶著問題走進“操作場”，或擺小棒、或畫圓圈、或拖拽白板圖標，把“分”的過程外顯化。教師并不急于給出答案，而是鼓勵四人小組“分頭行動”：有人負責分、有人負責記錄、有人負責檢查是否“同樣多”，還有人負責把分的結果寫成算式。當不同小組展示“153=5”時，教師適時請出“除法家族”四位成員——被除數、除數、商和除號，讓它們一一“登臺亮相”，學生通過“叫名字、擺位置、說意義”的趣味互動，把抽象術語與具體操作一一對應，初步的邏輯思維在“做—說—抽象”的循環中悄然生長。隨后的“填一填”“算一算”分層練習，既有“看圖寫算式”的直觀題，也有“聽故事填名稱”的語言題，還有“逆向思考”的開放題：已知商和除數，猜被除數，讓思維再度爬坡。課堂小結時，學生用“今天我認識了……我能用除法講……”的模板進行微型演講，教師再用思維導圖把“平均分—除法算式—各部分名稱”鎖成一個牢固的“三角結構”。延伸至課后的“家庭小任務”，孩子們要幫家長把20雙筷子平均放進4個抽屜，并拍照標注“被除數、除數、商”發班級群，數學知識由此從課內走向生活，學習興趣在真實任務中被再次點燃。
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含教案
二年級數學上冊人教新教材第一單元 第2課時 按不同的標準分類PPT課件含教案
頁數：38 | 大?。?2M本套PPT課件是針對人教版數學二年級上冊第一單元第2課時“按不同的標準分類”設計的教學資源，共包含38張幻燈片。本節課的核心目標是幫助學生理解“不同分類標準”的含義，進一步鞏固分類的核心要求。通過本節課的學習，學生將經歷“觀察物品特征—選擇分類標準—分類記錄—對比不同結果”的完整過程，從而培養學生的觀察分析能力和靈活分類能力。課件內容從三個方面展開，逐步引導學生深入理解和掌握按不同標準分類的方法。第一部分：按年齡分組這一部分通過具體的情境引導學生自主探索分組的方法。例如，教師可以創設一個班級活動的情境，讓學生根據年齡將同學們分成不同的小組。學生需要仔細觀察每個同學的年齡，然后選擇合適的分組標準進行分類。在分類過程中，學生將整理分組的結果并填寫到表格中，這不僅培養了學生的觀察能力和思考能力，還讓他們感受到數學的條理性與規范性。通過表格記錄，學生能夠清晰地看到不同年齡組的人數分布，為后續的對比分析奠定基礎。第二部分：按性別分組在掌握了按年齡分組的方法后，這一部分引導學生思考其他的分類標準并進行分類。例如，學生可以根據性別將同學們分成男生組和女生組。通過對比按年齡分組和按性別分組的結果，學生能夠發現分類標準與結果之間的關系，以及在不同分類標準下總數不變的規律。這一過程不僅幫助學生鞏固了分類的核心要求，還培養了他們的分析歸納能力。學生會發現，盡管分類標準不同，但每次分類的總人數始終保持不變，從而進一步理解分類的靈活性和多樣性。第三部分：探究其他標準分組最后，課件引導學生自主探究其他可能的分類標準。例如，學生可以嘗試根據身高、興趣愛好、穿著顏色等不同的標準進行分組。這一部分鼓勵學生發揮想象力和創造力，自主選擇分類標準并進行分類。通過小組討論和交流，學生能夠分享各自的想法和分類結果，進一步拓展思維，提升靈活分類的能力。同時，這一過程也培養了學生的合作意識和交流能力。整套PPT課件通過生動的情境創設、豐富的操作活動和小組合作交流，為學生提供了一個系統學習分類知識的平臺。學生在實踐中逐步掌握按不同標準分類的方法，培養了觀察能力和邏輯思維能力。這種由易到難、由具體到抽象的教學設計，符合二年級學生的認知規律，能夠有效提升學生的學習效果。通過本節課的學習，學生不僅能夠掌握分類的基本技能，還能在日常生活中主動運用分類方法，培養良好的生活習慣和學習習慣。
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人教版六年級數學上冊第三單元第04課時分數的四則混合運算PPT課件含教案
頁數：27 | 大?。?3M這份PowerPoint由四個部分構成。第一部分內容是學習目標，該部分包括“計算分數連除和乘除混合運算”、“理解不同運算順序”、“培養類推遷移能力和運算能力”。第二部分內容是重點和難點，這一部分首先展示了本堂課的教學重點，其次是教學難點，最后對本堂課的核心素養進行簡要說明。第三部分內容是兩大學習任務，這一部分主要包括“整理信息，分析問題”、“梳理分數四則混合運算的順序”。第四部分內容是鞏固練習。
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五年級數學下冊第六單元第03課時分數加減混合運算PPT課件含教案
頁數：30 | 大?。?M這是一套關于“分數加減混合運算”的演示文稿，共包含30張幻燈片。在本節課中，教師精心設計了多樣化的教學方法，旨在幫助學生深入理解和掌握分數加減混合運算的知識與技能。通過講授法，教師系統地向學生傳授解題技巧和方法，確保學生能夠清晰地理解分數加減混合運算的基本規則。同時，通過小組合作法，學生在課堂上能夠積極參與討論，互相交流思路，共同解決實際問題。這種教學方式不僅培養了學生分析問題的能力，還進一步提高了他們解決問題的能力，使學生在合作中學會思考、學會學習。此外，教師還通過呈現與本堂課知識相關的生活實例，幫助學生建立起數學知識與實際生活的聯系。例如，在日常生活中，分數加減混合運算的應用場景無處不在，從計算購物折扣到分配資源，都能用到這些數學知識。通過這些實例，學生能夠更加直觀地感受到數學的實用性，從而激發他們學習數學的興趣和動力。演示文稿由五個部分組成。第一部分是課前導入。這一部分通過呈現一些基礎的分數計算題，幫助學生回顧已學知識，為新課的學習做好鋪墊。這些計算題不僅能夠喚醒學生的記憶，還能幫助教師了解學生對分數運算的掌握程度，從而調整教學策略。第二部分是學習任務。這一部分是本節課的核心內容。首先，教師引導學生掌握分數加減混合運算的順序，這是正確解題的關鍵。接著，通過具體的例題講解，學生學會加減混合運算的具體算法。最后，通過呈現一系列練習題，學生能夠在實踐中鞏固所學知識，加深對運算規則的理解。第三部分是知識總結。這一部分對分數加減混合運算的步驟和注意事項進行了系統的梳理和展示。通過總結，學生能夠清晰地回顧本節課的重點內容，進一步強化記憶，避免在實際運算中出現錯誤。第四部分是鞏固練習。這一部分通過設計多樣化的練習題，幫助學生鞏固所學知識。這些練習題涵蓋了不同難度層次，既有基礎題幫助學生熟練掌握運算規則，也有拓展題引導學生靈活運用知識解決復雜問題。第五部分是作業布置。教師根據本節課的學習內容，精心設計了課后作業，旨在幫助學生進一步鞏固課堂所學，同時檢驗學生對分數加減混合運算的掌握程度。作業的設計注重基礎與拓展相結合，既滿足不同層次學生的學習需求，又能夠激發學生的學習積極性。通過這套演示文稿的引導，學生能夠在課堂上系統地學習分數加減混合運算的知識，掌握解題技巧，提升數學思維能力。同時，通過生活實例的引入和多樣化的練習，學生能夠更好地體會數學知識的實用性，激發學習興趣，為后續的數學學習奠定堅實的基礎。
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北師大數學六年級上冊第二單元第1課時分數的混合運算一PPT課件含教案
頁數：24 | 大小：28M這套針對北師大版六年級上冊第二單元第一課時《分數的混合運算（一）》的PPT課件共24張幻燈片，以“情境—建?！毩暋比A遞進，幫助學生牢牢掌握分數混合運算的順序與技巧，并在真實場景中體會數學思維的價值。開篇即對接教材例題：先出示“分數連乘”情境——“一桶油先用去 2/5，再用去余下的 3/4”，引導學生用“分步列式”與“綜合列式”雙軌并行，明確“先括號、再乘除、后加減”的運算鏈；隨后讓學生動手畫線段圖或條形圖，把抽象數量關系可視化，直觀感知“整體—部分—剩余”的轉化過程。中段聚焦“乘除混合”問題：通過“超市果汁調配”動畫，呈現“先乘后除”與“先除后乘”的對比算式，讓學生在動手圈畫關鍵詞、同桌互評書寫格式的過程中，體會括號與運算順序對結果的巨大影響。末尾設置“達標練習”，由易到難三層梯度：①口算搶答鞏固順序；②情境填空檢測審題；③開放題“設計一道兩步分數應用題并配圖解答”。教師即時收集答題數據，用色塊統計圖呈現錯誤熱點，迅速鎖定后續輔導重點。整節課始終貫穿“生活化”主線：從家庭用油到超市果汁，再到學生自創題目，讓分數計算不再是枯燥符號，而成為解決真實問題的利器；同時強調“估算—精算—檢驗”三步閉環，幫助學生養成嚴謹、細致的運算習慣。
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北師大數學六年級上冊第二單元第2課時分數的混合運算一PPT課件含教案
頁數：24 | 大小：19M這套面向北師大版六年級上冊第二單元第2課時的24頁PPT課件，以“溫故—明理—糾錯—鞏固”四步遞進，助力學生熟練掌握三步及以上分數混合運算，并能把知識遷移到“連續求幾分之幾”與“已知部分求整體”兩大生活情境中。首屏“問題回顧”用口算快閃喚醒舊知：教師拋出2554＋6等整數混合算式，學生搶答運算順序，齊背“先括號后乘除，再加減”口訣，為分數運算的順序遷移埋下伏筆。第二環節“明理示范”通過分屏動畫呈現同一情境的整數與分數算式并列對比：一桶油先用去2/5，再用去余下的3/4，學生發現分數與整數遵循同一順序規則，順勢歸納“分數混合運算四步曲”：審題畫圖→列綜合式→按序計算→檢驗合理。第三環節“改錯診療”精選典型錯例：漏括號、乘除倒序、未約分三類錯誤以“錯題醫院”形式呈現，學生化身“小醫生”診斷病因、開出“處方”，強化易錯點免疫。末屏“達標練習”設置三層闖關：①口算接龍穩基礎；②生活應用題——“奶茶店調配果汁”連乘連除；③開放題——“已知剩余量反求原量”，學生獨立建模后上傳答案，教師用即時統計圖鎖定薄弱點，實現精準反饋。整個課件強調“策略多樣、計算嚴謹、反思到位”，讓學生在一次次自我檢驗中養成主動檢查、善于反思的良好習慣，真正體驗數學思維的靈活與魅力。
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北師大數學六年級上冊第二單元第3課時分數的混合運算二PPT課件含教案
頁數：24 | 大?。?0M這套面向北師大版六年級上冊第二單元第3課時《分數的混合運算（二）》的24頁PPT，以“規則—策略—應用”為主線，帶領學生在乘除同級運算的舞臺上熟練起舞。課件首先用生活化情境——“調配果汁”動畫拋出“連乘、連除、乘除交叉”的真實問題，讓學生在觀察中自主發現：順序一變，結果大不同，從而自然引出“乘除同級從左到右”的運算鐵律。隨后通過“括號變魔術”互動環節，學生親手拖動括號改變運算順序，直觀體會括號對結果的調控作用，并總結“添括號、去括號”的簡潔策略。緊接著聚焦“求比一個數多（或少）幾分之幾的數是多少”這一典型題型：先引導學生用線段圖或條形圖把“整體—部分—增減量”關系可視化，再示范如何把圖示翻譯成綜合算式，突出“先找單位‘1’，再列乘除鏈”的解題套路。課堂后半程設置分層闖關：口算接龍夯實順序規則，生活應用“超市折扣”練習連乘連除，拓展題“設計括號使結果最大/最小”激發思維張力。最后“達標練習”用即時統計反饋學生掌握度，教師鎖定薄弱點精準輔導。整節課在“規則統一”與“策略多樣”的張力中，培養學生步步有據、嚴謹反思的計算習慣，讓分數混合運算真正成為解決生活問題的利器。
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北師大數學六年級上冊第二單元第4課時分數的混合運算二PPT課件含教案
頁數：32 | 大?。?9M這套共32張幻燈片的PPT課件，專為北師大版六年級上冊第二單元第4課時《分數的混合運算（二）》設計，以“溫故知新—情境建?！幝蛇w移—實踐鞏固”四步推進，幫助學生在復雜運算中得心應手。開篇“溫故知新”環節，教師先用口算快閃喚醒整數運算順序與運算律：2545+6、（12+8）3等，學生搶答并齊背“括號—乘除—加減”口訣，為分數運算奠定規則基礎。第二部分“情境建?！蓖ㄟ^“水果店進貨”真實任務切入：已知總量120千克，賣出總量的2/5，再賣出余下的3/4，求剩余多少千克。教師引導學生用線段圖把“總量—部分量—剩余量”可視化，列綜合算式120(1?2/5?(1?2/5)3/4)，在計算中體驗“添括號—去括號”的策略價值。第三部分“規律遷移”把整數運算律“搬家”到分數：學生分組計算(3/4+1/8)2/7與3/42/7+1/82/7，對比發現乘法分配律同樣成立；再用“湊整”“約分”等技巧體驗簡算的快感。最后“實踐鞏固”設計三層任務：A層口算三步混合運算；B層解決“圖書角借還”連續增減問題；C層自擬“已知部分求剩余”生活題并配圖解答。教師用即時統計圖反饋錯誤點，課后延伸“為家庭設計節水方案”項目，把課堂所學遷移到真實情境，實現知識、能力與責任感的同步提升。