在充滿活力的集體中,班長這一角色不僅是班級凝聚力的核心,更是鍛煉個人管理能力、領導能力的重要平臺。正因如此,許多浪浪山的小妖怪都渴望抓住競選機會,勇于挑戰自我、突破自我,在為班級服務的過程中實現自身能力的成長。而一套精心設計的競選 PPT,能讓競選宣言更具說服力與感染力。這套通過 PowerPoint 制作、包含 14 張幻燈片的浪浪山小妖怪班長競選 PPT 模板,便為競選者提供了清晰的內容框架與實用的展示思路,成為大家籌備競選時可借鑒的優質參考工具,助力小妖怪們更有條理地展現自我優勢,打動聽眾。?模板以 “全面展現自我,清晰傳遞理念” 為核心,通過四個邏輯連貫的板塊,構建起完整的班長競選宣言體系。第一板塊聚焦 “個人學習與工作態度”,這是競選者給聽眾留下良好初印象的關鍵。模板引導競選者從日常表現出發,用具體事例展現自己的態度 —— 比如在學習中是否認真刻苦、積極探索知識,在團隊工作中是否踏實負責、不推諉不敷衍。無論是課堂上專注聽講、主動分享學習心得,還是在小組任務中主動承擔責任、盡力完成分配的工作,這些細節都能讓聽眾直觀感受到競選者的靠譜與可靠,為后續的競選內容打下信任基礎。?第二板塊圍繞 “競選初心” 展開,著重傳遞競選者為班級服務的真誠意愿。模板明確引導競選者表達 “想和大家一起讓班級變得更加優秀” 的核心目標,而非單純追求 “班長” 這一身份。競選者可以結合班級當前的情況,分享自己對班級未來的期待 —— 比如希望班級在學習氛圍上更濃厚,讓大家在互相督促中共同進步;希望班級在集體活動中更團結,留下更多溫馨有趣的回憶。這種以 “共同成長” 為出發點的初心,能拉近與其他小妖怪的距離,展現出競選者的集體意識與奉獻精神,更容易獲得大家的情感認同。?第三板塊是 “個人優勢展示”,這是競選宣言的核心競爭力所在。模板精準提煉出班長崗位所需的四大關鍵能力 —— 溝通力、責任心、組織力和領導力,為競選者提供了清晰的展示方向。在溝通力方面,競選者可舉例說明自己如何傾聽他人想法、協調不同意見,比如曾在小組矛盾中促成雙方和解;責任心上,可分享自己對待任務從不半途而廢的經歷,如堅持完成復雜的班級調查工作;組織力則可通過過往組織小型活動的案例體現,比如策劃過班級讀書分享會;領導力方面,可講述自己如何帶動他人共同完成目標,如帶領小組在集體任務中取得好成績。通過具體案例支撐四大優勢,能讓競選者的能力展現更具說服力,避免空泛的自我夸贊。?第四板塊聚焦 “崗位認知”,體現競選者對班長職責的清晰理解,展現其履職能力。模板從五個關鍵維度搭建崗位認知框架:學習互助,明確班長需搭建學習交流平臺,幫助成績落后的同學跟上進度;班級活力,強調要策劃豐富的班級活動,提升集體凝聚力;溝通反饋,指出需做好同學與老師間的橋梁,及時傳遞雙方訴求;執行保障,說明要協助老師落實各項班級事務,確保工作有序推進;榮譽建設,提出要帶領班級爭奪集體榮譽,增強大家的歸屬感。這種全面且具體的崗位認知,能讓聽眾相信競選者不僅有熱情,更有清晰的履職思路,具備勝任班長崗位的能力。?整套 PPT 模板邏輯清晰、內容聚焦,從態度展現到初心傳遞,從能力證明到職責認知,層層遞進地幫助競選者構建起有溫度、有說服力的競選宣言。無論是缺乏競選經驗的小妖怪,還是希望優化競選內容的參與者,都能從中獲得啟發,是浪浪山小妖怪們參與班長競選的優質輔助工具。?
這套以 “新學期勇敢出發” 為主題的浪浪山小妖怪開學第一課主題班會 PPT 課件,共 23 張幻燈片,以電影《浪浪山小妖怪》為情感紐帶,為學生們搭建起一座從故事到成長的橋梁,讓新學期的啟程充滿溫暖與力量。?第一部分 “走進浪浪山 — 我們的成長起點”,如同打開一扇通往內心世界的門。PPT 以《浪浪山小妖怪》的電影片段為引子,當屏幕上出現小妖怪們在浪浪山的掙扎與向往時,教師會順勢引導學生思考:“我們每個人的浪浪山在哪里?是學習中的難題,還是與人交往的困惑?” 緊接著,課件詳細梳理了開學后可能面臨的問題 —— 從作息時間的調整到課程難度的提升,從新班級的融入到自我目標的迷茫,每一個問題都貼近學生的真實生活,讓他們在共鳴中明白:成長路上的 “浪浪山” 不可避免,而勇敢出發的第一步,是正視它們的存在。?第二部分 “小妖怪,大世界 — 找到你的角色”,將電影中的角色魅力轉化為自我認知的鏡子。PPT 逐一分析了小豬妖的勇敢、蛤蟆精的細膩、黃鼠狼精的樂觀、猩猩怪的沉穩,不僅提煉出每個角色的閃光點,更解讀了這些特質背后對應的能力 —— 如小豬妖的行動力、蛤蟆精的觀察力、黃鼠狼精的溝通力、猩猩怪的專注力。通過 “角色匹配測試”“特質清單對照” 等互動環節,引導學生在電影角色中看到自己的影子,發現自身隱藏的優勢,進而明確:每個人都能在屬于自己的 “大世界” 里,找到獨一無二的角色定位。?第三部分 “成長啟示錄 — 浪浪山教會我們的事”,是從故事中提煉的實踐哲學。課件用生動的圖文告訴學生:像小妖怪們分工合作突破難關一樣,拒絕拖延癥要從 “完成第一道題” 這樣的小事做起,用 “立刻行動” 打破焦慮;面對薄弱學科,不妨學習小妖怪們迭代嘗試的精神,設定 “每天進步 1%” 的微目標,在積累中靠近優秀;就像小豬妖主動承擔探路任務一樣,積極擔任課代表不僅能服務同學,更能在責任中建立成就感;而小妖怪們在失敗中不斷調整方案的經歷,則教會學生接納過程中的不完美 —— 成長不是一蹴而就的童話,而是帶著瑕疵依然前行的勇氣。?第四部分 “新學期行動指南 — 書寫你的英雄之旅”,將所有感悟凝聚為具體的行動藍圖。PPT 提供了 “目標拆解表”,幫助學生把 “勇敢出發” 的大方向細化為每周的小任務;設計了 “成長打卡墻”,鼓勵用文字或圖畫記錄每一次突破;還附上了 “求助指南針”,明確遇到困難時可以尋求的支持 —— 老師的指導、同學的幫助、家人的鼓勵。最后,屏幕上出現小妖怪們并肩走向遠方的畫面,配文寫道:“你的英雄之旅,不必像電影般轟轟烈烈,卻可以像此刻的你一樣,帶著勇氣,一步一步,堅定前行。”?整套課件用學生喜聞樂見的電影元素,串聯起自我認知、問題解決、行動規劃的完整邏輯,讓 “勇敢出發” 不再是一句口號,而是可感、可行的成長路徑,為新學期的啟程注入了溫暖而堅定的力量。
這套關于《浪浪山小妖怪》動畫電影分享鑒賞的 PPT 課件,共包含 20 張幻燈片,從四個維度展開對這部作品的深度解析,為觀眾搭建起一座走進電影世界的橋梁。?第一部分 “電影介紹”,以簡潔明了的方式對影片的故事內容進行了概述。它像一把鑰匙,輕輕打開電影的大門,讓觀眾初步了解故事的主線脈絡 —— 小豬妖在浪浪山的生存與掙扎,以及他對外面世界的向往。這段概述不僅幫助觀眾快速建立對影片的認知,更巧妙地勾起了大家的觀影欲望,讓人迫不及待想走進那個充滿奇幻色彩又蘊含現實思考的世界。?第二部分 “故事概要”,是對影片內涵的深入挖掘。開篇通過導演的解讀,將故事中的小豬妖與當代青年緊密聯系起來。小豬妖在浪浪山所面臨的束縛、迷茫與對突破現狀的渴望,恰如當代青年在生活與工作中遇到的困境,極易引發觀眾的情感共鳴。同時,這部分還著重講述了影片中的名場面預警,讓觀眾提前感知那些即將觸動心靈的瞬間;對逃亡名場面的詳細描述,將緊張刺激的氛圍生動再現,仿佛能看到小豬妖在絕境中奮力奔跑的身影;而對故事人物中反差萌組合的剖析,如小豬妖的純真與蛤蟆精的世故、大王的威嚴與偶爾的笨拙等,讓角色形象更加鮮活立體,也讓故事的趣味性大大提升。?第三部分 “角色深聊”,帶領觀眾走進角色的內心世界。這里詳細剖析了小豬妖、蛤蟆精等核心角色:探尋小豬妖從最初的順從、迷茫到后來的覺醒、反抗所展現的成長弧光,解讀其 “底層小妖怪” 身份背后所隱喻的當代普通人的生存狀態;分析蛤蟆精看似兇狠實則有自己無奈與堅守的復雜性格,以及他與小豬妖之間既競爭又微妙的關系。此外,還對角色的語言進行了細致解讀,無論是小豬妖帶著怯懦卻又堅定的話語,還是其他角色各具特色的表達,都成為展現角色性格、推動情節發展的重要載體,讓觀眾更深刻地理解每個角色的行為動機與情感變化。?第四部分 “藝術盛宴”,聚焦影片的制作技術與美學表達。該部分重點講述了這部短片電影在技術上的創新與突破 —— 運用水墨動畫技術,讓千年筆墨在銀幕上流動起來,每一筆、每一劃都充滿了東方藝術的韻味,仿佛一幅活動的水墨畫徐徐展開。同時,影片采用場景色調敘事,不同的色調對應著不同的情緒與情節:浪浪山的灰暗色調烘托出壓抑沉悶的氛圍,而外界的明亮色彩則象征著希望與自由。這種虛實相生的筆墨語言,不僅讓畫面極具美感,更完美地保持了東方美學的特色,讓觀眾在欣賞故事的同時,沉醉于一場獨特的視覺與藝術盛宴。?
這套以電影《浪浪山小妖怪》為切入點的開學第一課主題班會 PPT 模板,共 18 頁,巧妙地將影視藝術與教育內涵相融合,為新學期的課堂注入了生動的活力。PPT 開篇從電影簡介展開,如同拉開一幅奇幻畫卷,帶領師生走進那個充滿冒險與成長的浪浪山世界。隨后,重點聚焦四位個性鮮明的主角:熱情勇敢的小豬妖,總是像一團火焰般沖在前面,用無畏的精神感染著身邊的伙伴;猶豫不決的蛤蟆精,在抉擇中搖擺不定,卻也在一次次掙扎里逐漸學會堅定;話癆擔當的黃鼠狼精,用喋喋不休的話語打破沉默,也在交流中領悟團隊協作的意義;社恐成長的猩猩怪,從最初的膽怯退縮到后來的勇敢發聲,每一步都刻畫著突破自我的印記。PPT 細致梳理了他們的性格特點與成長軌跡,讓每個角色都如同身邊的同學般可感可知。?在故事情節分析部分,PPT 深入解讀小妖怪們克服困難、追逐夢想的歷程:他們或許曾面對險峻的山路望而卻步,或許曾因同伴的誤解心生沮喪,或許曾在實現目標的途中迷失方向,但最終都憑借堅持與勇氣跨越障礙。這些情節被巧妙地與學生新學期可能遇到的學習挑戰相對應 —— 就像小豬妖翻越山嶺般攻克難題,像蛤蟆精權衡抉擇般平衡學業與興趣,讓學生在故事中看到自己的影子,產生強烈的情感共鳴。?PPT 的互動設計頗具匠心,在引導學生思考個人夢想與目標后,特意設置小組分享環節。同學們可以像小妖怪們圍坐議事般,暢談新學期的憧憬與計劃,將電影中蘊含的成長啟示轉化為實實在在的行動方案,讓每個想法都能在交流中生根發芽。?最后,PPT 自然回歸語文學習本身,著重強調傳統文化在電影中的體現 —— 從浪浪山的命名意境到角色對話中的民俗元素,都與語文課本里的經典內容遙相呼應。這不僅讓學生意識到傳統文化的魅力無處不在,更點明了語文學習在理解生活、傳承文明中的重要性。整套 PPT 以電影賞析為經,以成長教育為緯,以學科教學為魂,通過鮮活的角色分析和細膩的情節解讀,既像磁石般吸引學生的注意力,激發他們的學習興趣,又如春雨般傳遞著積極向上的價值觀,鼓勵每個學生都能像浪浪山的小妖怪們一樣,在新學期里勇敢追夢,綻放屬于自己的光彩。?
本套PPT模板在內容上分為如何做到知人善任、如何安排工作進度、如何激勵團隊工作共計三個部分;第一部分首先介紹了身為管理者的感受、如何向員工傳達善意、如何與下屬說話、識人本領的方法等;第二部分介紹了上司進行下屬工作安排的方法,如何讓安排更加合理,能夠人盡其才,物盡其用,包括設定有效目標、布置工作等;第三部分介紹了激勵團隊的因素,以及如何激勵團隊工作;
這份演示文稿主要從三個部分對小毛蟲進行具體展開。第一部分是課文鏈接,介紹了蝴蝶和鵝類的主要區別,讓學生學會辨析,引出這篇文章的主題。第二部分是字詞超市,主要講解了文中生詞的讀音筆順,同時進行組詞,引導學生深入理解。第三部分是課文探究,主要把文章分成兩個部分,對每一部分的主要內容進行介紹,同時還對課文的每一自然段進行具體展開分析。
這份PowerPoint由四個部分構成。第一部分內容是大與小的區分,該模板首先通過展示大象和小白兔的圖片讓幼兒區分大與小。第二部分內容是生活中的大與小,這一部分首先通過日常穿衣、系鞋帶來幫助孩子區分,其次是對孩子的行為舉止區分大小進行說明。第三部分內容是思考大與小,這一部分主要是讓孩子們思考平時在日常生活中的大與小。第四部分內容是學習生字,包括穿、得、很、自、衣等生字。
PPT課件從三個方面介紹了有關幼兒園教學課件科學教育《呱呱呱的小青蛙》的相關內容。第一部分內容是青蛙是什么樣的,包括青蛙的圖片展示及生活環境介紹。第二部分內容是青蛙的習性,介紹了青蛙愛吃小昆蟲、青蛙的腮、青蛙游泳和跳躍的習性和偽裝能力。第三部分內容是青蛙的變態過程,包括從青蛙卵變成蛙的過程、青蛙兒歌及保護青蛙的原因說明。
本套PPT模板在內容上分為課程導入、字詞學習、課文探究、課堂演練、互動課堂共五個部分;第一部分首先提出了什么才是好的故事的問題,引發學生思考,激發學生興趣,并闡述了本詩的創作時間和時代背景;第二部分進行了課文生字詞學習,包括“綜”、“錦”、“萍藻”、“漾”等,以及部分詞語的釋義;第三部分進行了課文內容探究,包括分析作者的情感表達、文章結構、結構梳理、主題概括等;第四部分進行了形近詞組的課堂演練,分享了對魯迅先生的夢的印象;
這份演示文稿主要從六個部分對數學小故事合集進行具體展開。第一部分所描述的故事是田忌賽馬的故事,同時總結出這是我國古代運用對策論思想解決問題的一個范例。第二部分所描述的故事是雞兔同籠的故事,引導學生運用化歸法對生活中的問題進行解決。第三部分所描述的故事是燕子考青蛙的故事。第四部分所描述的故事是高斯的故事。第五部分所描述的故事是唐僧師徒四人的故事。第六部分所描述的故事是名人數學的故事。
這份演示文稿主要從四個部分對小學生餐桌禮儀進行具體展開。第一部分是不文明就餐行為,通過直接展示不文明就餐行為,引起學生自我反省。第二部分是餐飲就餐禮儀,包括正確的洗手步驟、取飯和吃飯的注意事項等的介紹。第三部分是餐桌好習慣,主要介紹了用餐前、用餐過程中以及用餐后的一些餐桌禮儀。第四部分是用餐禮儀知識競答,通過做題的方式檢驗餐桌禮儀的學習效果。
這份演示文稿主要從四個部分對小學生新聞播報說課課件進行具體展開。第一部分是學生課堂活動事故的主要表現,主要從時間、地點、人物、時間、事實、結果、事故起因和事故原由這幾個部分進行播報。第二部分是課間休息活動事故的主要表現,主要包括擁擠傷害、追逐傷害、游戲傷害等方面,同時用舉例的方式展示了課間休息活動事故的播報內容。第三部分是關于飲食衛生安全的新聞報道。第四部分是關于消防安全教育的新聞報道。
這份PowerPoint由五個部分構成。第一部分內容是聽小故事,該模板首先對故事《勤勞的小蜜蜂》、《忍耐的小烏龜》、《誠實的小綿羊》進行講解。第二部分內容是做小游戲,這一部分首先介紹了游戲規則,其次是游戲任務,最后對游戲的目的進行簡要說明。第三部分內容是猜大道理,這一部分主要對不同故事以及游戲所展現的道理進行解釋。第四部分內容是想怎么做,主要教會孩子們要從故事中學習事物的精神。第五部分內容是學唱兒歌,包括動物歌和拍手歌。
這份演示文稿主要從三個部分對醫學科普小百科進行詳細展開。第一部分是身體器官知多少,這一部分主要介紹了身體的器官主要包括肉眼可見的部位以及肉眼不可見的部位和主要內臟器官。第二部分是小小眼睛要保護,這一部分主要引導學生在日常生活中要注意保護眼睛,關注用眼衛生預防近視和避免外傷。第三部分主要介紹了七部洗手法的相關知識。
PPT模板內容主要通過PowerPoint軟件分四個部分來向我們展開介紹有關于昆蟲知識科普課件的相關內容。PPT模板內容第一部分主要是有關于昆蟲的基本特征。第二部分主要向我們詳細的講述了昆蟲的分類。第三部分主要向我們詳細的講解了有關于昆蟲的生活習性,不同的昆蟲種類有著不同的生活習性。第四部分主要向我們詳細的講解了有關于昆蟲的器官構成以及它與人體的差別等等內容。
本套PPT模板在內容上分為身體器官知多少、小小眼睛要保護、七步洗手法共計三個部分;第一部分首先介紹了肉眼可見的器官 ,包括嘴巴、鼻子、肩膀、手、腳、耳朵等,以及人體的主要內臟器官介紹;第二部分強調了眼睛保護的重要性,并介紹了保護眼睛的方法,包括用眼衛生、避免外傷、預防近視等;第三部分介紹了七步洗手法的具體步驟,包括洗手掌、洗背側、洗掌側指縫、洗指背等,并讓學生進行演示;
PowerPoint從四個部分來展開介紹關于幼小銜接數學的相關內容。PPT模板的第一個部分講解了數學學什么,運用幻燈片介紹了數學基本的學習,包括加減法、圖形的認識、推理能力、思維拓展。第二個部分講解了數學的課前準備需要做些什么。第三個部分介紹了生活中我們所接觸到的數學內容。第四個部分講解了玩轉數學小游戲,通過演示文稿展示了復讀機游戲、接數字游戲、倒數數字、舉手游戲等。
PowerPoint從四個部分來展開介紹關于幼小銜接活動的相關內容。PPT模板的第一個部分介紹了幼小銜接的理解,說明了什么是幼小銜接。第二個部分運用幻燈片講起了幼小銜接要關注的各個方面的問題,包括身心準備、生活準備、社會準備與學習準備。第三個部分介紹了幼小銜接“接”的是什么,通過演示文稿從生活習慣的培養、行為習慣的培養、學習習慣的培養以及良好的心理準備來展開的介紹。第四個部分講解了我們應該從哪些方面來了解孩子的情況。
這份PPT由四個部分組成。第一部分內容是聲母展示,此模板主要展示了二十三個聲母。第二部分內容是聲母詳細講解,這一部分主要展示了二十三個聲母的四個聲調以及相應記憶圖。第三部分內容是帶領拼讀,這一部分一方面帶領學生學習并且掌握二十三個聲母的寫法,另一方面引導學生通過記憶圖進行記憶。第四部分內容是聲母總結,帶領學生總結所學知識。
本套PPT模板在內容上分為草原英雄小姐妹事跡概述、暴風雪中的英勇斗爭、救援與脫險經歷描述、傷殘背后故事深度挖掘、草原英雄小姐妹精神傳承與弘揚、動畫《草原英雄小姐妹》創作團隊簡介共計六個部分;第一、二部分介紹了事件發生的地點和來龍去脈,以及暴風雪來臨前兆與環境描寫等;第三、四部分介紹了干部群眾得知消息后的反應,以及后續治療與心理輔導工作內容;第五、六部分介紹了草原英雄小姐妹的精神價值,以及動畫制作團隊的簡要概述;
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