該PPT以追求理解的教學設計PPT課件模板讀書分享好書推薦讀后感為主題,內容上,該PPT目標從十三個章節分別闡述這本書的十三個章節的內容。目的都是為了追求理解的教學設計。只有充分理解好教學設計的目的,才能根據不同學生的需求設計出不同的教學設計,這樣才能產出有效率的課堂。老師才能在一次次教學設計以及實踐自己的教學設計中得到成長和進步。
這份演示文稿主要從三個部分對國際幸福日追求幸福建設未來進行詳細展開。第一部分是幸福是什么,這一部分主要介紹了幸福是母親的關懷、溫馨的禮物、嬰兒的笑臉、綠色的生活、平靜的馨香等。第二部分主要介紹了和馬拉松相關的幸福的故事,同時介紹了三位跑馬拉松但并沒獲得冠軍的人對他們成績的積極看法,并且介紹了幸福是一種非常奇妙的東西,同時還介紹了名人眼中的幸福。第三部分是獲得幸福的十個關鍵,主要包括給予、建立關系、運動、保持覺知、大膽嘗試、方向明確、復原力、情緒情感、接納和意義感。
PPT以介紹奧運精神為主題,以紅色為主打色號,搭配五環,各種運動元素,突出主題。內容上,分為三個部分,首先對奧運會的具體情況進行了介紹,從起源一直到口號都進行了詳細的講解,緊接著對奧運精神進行了闡述,最后,重點介紹了中國奧運精神,例舉幾個運動員代表,從他們身上體現出的堅韌不拔精神來反映中國奧運精神。
這個PPT主要分為五個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是堅持人民至上,就是要堅持馬克思主義唯物史觀。PPT的第二個部分向我們介紹的是堅持人民至上,就是要不斷造福人民等等內容。PPT的第三個部分向我們介紹的是堅持人民至上,就是要依靠人民創造歷史偉業等等內容。PPT的第四個部分向我們介紹的是堅持人民至上,就是我們的工作成效要由人民來檢驗等等內容。PPT的第五個部分向我們介紹的是堅持人民至上,就是要堅持執政為民的政治立場。
PowerPoint幻燈片演示文稿展開介紹了關于初中語文開學第一課的相關內容,該PPT模板一共分為五個部分。PPT模板的第一部分闡述了學好語文的重要性以及學習語文的原因。第二部分介紹了學習語文的五條良好習慣,并闡述了相關養成方法。第三部分介紹了語文課堂的常規要求以及相關學習要求。第四部分介紹了本學習語文課程學習的目標以及規劃。第五部分展示了初中生必讀的相關書目。
這份PPT由四個部分組成。第一部分內容是生活中的數學,此模板首先介紹了學好數學的重要性,其次是展示我們身邊的數學,最后是數學的美。第二部分內容是數學名家,這一部分主要包括華羅庚、畢達哥拉斯兩位數學名家的故事。第三部分內容是學好數學的好習慣,這一部分一方面要做好課前預習,另一方面要巧記筆記,課后高質量完成作業。第四部分內容是學數學的具體要求,包括課前、課中和課后的要求。
該演示文稿以幻燈片的形式介紹了追求卓越,邁向理想初中的內容,方便班主任在使用PowerPoint召開主題班會時更好的介紹小升初的重要性。PPT模板的第一部分主要介紹了孩子的學習情況。第二部分介紹了孩子自尊心逐漸增強、孩子心理壓力逐漸增大、孩子迫切的想證明自己的能力、孩子的獨立性和自我意識逐漸增強等內容。第三部分介紹了家長應時刻注意孩子的心理健康、家長應該多與孩子進行交流和溝通、家長應盡量避免給孩子造成過多的壓力和負擔等內容。第四部分介紹了小升初的重要性。
這份PPT由十三個部分組成。第一部分內容是逆向設計,此模板首先介紹了逆向設計的三個階段,其次是對設計標準進行闡述,最后是設計工具。第二部分內容是理解“理解”,這一部分主要包括理解的可遷移性、推斷和證據。第三部分內容是明確目標。第四部分內容是理解六側面,包括理解六側面對教和學的關鍵啟示。第五部分內容是基本問題。第六部分內容是架構理解。第七部分內容是像評估員一樣思考。第八部分內容是指標和效度。第九部分內容是設計學習。第十部分內容是為理解而教。第十一部分內容是設計過程。第十二部分內容是宏觀設計。第十三部分的內容是三大錯誤觀念。
本套PPT模板在內容上分為緒論、逆向設計、理解“理解”、明確目標、理解六側面、通向理解之門、架構理解、像評估員一樣思考、指標和效度、設計學習、為理解而教、設計過程、將UbD作為課程框架、雖然如此但是、行動吧共計15個部分,清晰呈現了全書的行文結構和主要內容,追求理解的教學方式是建立在要讓學生真正理解問題、理解知識點的基礎上的,介紹了相關的教學理念和課程框架;
本套PPT模板在內容上分為自我認知、職位認知、職業規劃、學習計劃共計四個部分;第一部分首先介紹了如何對自己有清晰的認知,并闡述了人格類型的特征,包括社交型、企業型兩種,以及自己適合的職業、環境選擇等;第二部分介紹了如何將自己的人格特征與職業相匹配,例如不喜歡條條框框的工作就不要選擇公務員等;第三部分介紹了如何制作職業規劃;第四部分介紹了大一到大四的學習計劃安排;
擁有青春,擁抱夢想,永不言敗,這套PPT用炫彩的風格制作,表達了青春的多姿多彩。
雄是時代的楷模,是人們踐行學習的榜樣。在中國近代史上,從抗旨戰爭中無視英雄的流血犧牲,無視英雄的事跡激勵和感染著每一個人,向所有中國人傳遞正能量,傳播英雄事跡,播撒英雄精神。2020年新冠疫情使中國的武漢陷入危難之中,我國的共和國勛章獲得者鐘南山、人民英雄張伯禮、張定宇、陳薇都是中國的大英雄,在中國危難的時刻用自己的行動,用自己的力量來彰顯英雄的本色。這套追憶民族英雄PPT模板,一起追憶英雄們的本次,學習他們的愛國精神。
PPT模板從四個部分來展開《夸父逐日》的教學內容。PPT模板的第一部分展示了本節課的生詞。第二部分引導學生思考《夸父逐日》的主要內容以及其寫作順序,使學生清晰地掌握《夸父逐日》的行文結構。第三部分對課文容開展進一步分析和挖掘,展示了課文中的寫作手法以及文學特色。第四部分引導學生將自身代入課文情境,并抒發自身的感悟和想法。
PPT主要展示了卡勒德胡賽尼《追風箏的人》心得體會分享讀后感的主題內容。PPT的主要內容以深棕色以及白色為主,將書本、圖書館、樹葉、齒輪、人們正在看書的場景以及與《追風箏的人》有關的圖片作為主要裝飾物,給人以古典、文藝之感。PPT的主要內容包括內容簡介、創作背景、作品鑒賞、作品影響以及藝術特色等幾個部分。旨在讓聽眾對于《追風箏的人》這部小說有更加深入的了解和認識。
PPT主要展示了讀書分享會追風箏的人的主題內容。PPT的整體色調以藍色,草綠色以及白色為主,將柳葉、草地、樹木、孩子們正在放風箏的場景以及與《追風箏的人》有關的圖片作為主要裝飾物,給人以清新自然之感。PPT的主要內容包括導讀作者簡介、故事簡介、人物分析、作品鑒賞、書評以及讀書感悟這六個部分。旨在通過此次讀書分享宣傳,提高學生們的閱讀興趣。
PPT模板從六個部分來展開介紹關于名著《追風箏的人》的相關內容。PPT模板的第一部分介紹了《追風箏的人》的作者的相關信息以及其代表作品。第二部分概述了故事的主要內容。第三部分分析了《追風箏的人》中的阿米爾、哈桑等主要人物的形象特點。第四部分總結分析了《追風箏的人》的作品意義以及風箏的形象。第五部分展示了《追風箏的人》的書籍評價。第六部分展示了《追風箏的人》的讀后感悟。
該演示文稿以幻燈片的形式分五個部分介紹了《追風箏的人》的內容,方便我們在使用PowerPoint時更好的了解這部作品的后世影響。PPT模板的第一部分是作者簡介,對作者卡勒德胡塞尼進行了簡要的介紹。第二部分是內容簡介,呈現了《追風箏的人》的故事情節。第三部分是創作背景,介紹了這本書創作的背景以及這本書自發行以來所獲得的一些榮譽。第四部分是人物介紹,介紹了書中的主人公阿米爾、哈桑、拉辛漢的故事。第五部分是作品鑒賞,介紹了作品的主題以及風箏的隱喻意義。
本套PPT模板在內容上分為作者介紹、故事簡介、人物分析、作品鑒賞、書評、讀書感悟共計六個部分;第一部分首先介紹了作者卡勒德的生平事跡、主要文學成就、寫作風格等;第二部分介紹了《追風箏的人》的故事情節,包括阿米爾和哈桑參加了阿富汗的傳統風箏比賽,大獲全勝,但是哈桑在奪冠的最后環節義無反顧的幫助了阿米爾,卻突遭橫禍,并遭受阿米爾的背叛,這是一則深入討論人性的故事;第三、四部分進行了人物分析和作品內容鑒賞;第五、六部分介紹了媒體的書評,以及讀書感悟;
小清新職業生涯規劃PPT模板,生活要有計劃,職業要有規劃,PPT采用了綠色好心情的小清新風格,我在職場中會什么,我能做什么,那些是我的強項,那些是我的短處,我該如何提高我自己等等
本套PPT模板共34頁,專注于護士職業生涯規劃的指導與教育,旨在幫助護士們理解職業生涯的全貌,并為他們的職業生涯發展提供清晰的規劃路徑。職業生涯是一個人一生中所經歷的一系列工作角色和職業發展階段,它不僅關系到個人的職業成長,也是實現個人價值和社會貢獻的重要途徑。該PPT模板首先在開篇部分對護士職業生涯規劃的概念進行了闡釋,通過幻燈片的形式詳細介紹了職業生涯及護士職業生涯規劃的定義,并探討了護士職業的深層意義及其所能創造的價值。第二部分則深入講解了護士職業生涯規劃的四大原則:全程性與階段性原則、個人特長與組織需求相結合原則、穩定性與動態性原則、實現性原則,這些原則為護士提供了規劃職業生涯的理論基礎。第三部分進一步介紹了護士職業生涯的各個階段與發展,分享了護士職業發展的不同階段,以及晉升職業發展通路和成長路徑,為護士提供了具體的職業發展藍圖。第四部分則通過演示文稿的形式,展示了護士職業生涯規劃的三個步驟:設立總體目標、轉變管理方式、針對性設計,這些步驟為護士提供了實際操作的指導。最后,第五部分聚焦于護士職業生涯規劃的管理,探討了如何有效地管理和調整職業生涯規劃,以適應不斷變化的職業環境和個人發展需求。通過本套PPT模板的學習,護士們將能夠更加清晰地認識自己的職業道路,制定合理的職業目標,采取有效的職業發展策略,從而在護理領域實現個人職業生涯的持續成長和成功。該模板內容豐富、結構合理,適合用于護理專業教育、職業發展培訓以及個人職業規劃指導,是提升護士職業規劃能力的重要工具。
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