PPT模板主要展示了以早教班的招生方案為課件的主題,宣傳出早教班優(yōu)秀的師資力量和教學(xué)特色。PPT背景顏色以黑棕色為主,搭配簡單的藍(lán)天綠草背景框,裝飾以氣球、動(dòng)漫人物、太陽、大樹、紙飛機(jī)、五角星、鉛筆、電話機(jī)等元素所組成,營造出歡快、愉悅的氛圍。PPT內(nèi)容主要介紹了此次宣傳活動(dòng)的目的、多元化的體驗(yàn)方案、預(yù)算經(jīng)費(fèi)等各方面的注意事項(xiàng)。
本套PPT在風(fēng)格上采用青花瓷的版式,以深藍(lán)色作為主要背景色,既蘊(yùn)含了中國古典的風(fēng)格,又表現(xiàn)了中醫(yī)學(xué)的神秘博廣;PPT在內(nèi)容上首先介紹了中醫(yī)養(yǎng)生的概念,其核心來自《黃帝內(nèi)經(jīng)》的內(nèi)心與陰陽調(diào)和;然后從精神、自然、鍛煉方法等提出五個(gè)養(yǎng)生特點(diǎn);再介紹了中醫(yī)養(yǎng)生的自然觀、防治觀、食療觀共計(jì)三個(gè)觀點(diǎn);最后提出了四季、飲食、運(yùn)動(dòng)等方面的養(yǎng)生方法;
這份PowerPoint由四個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是關(guān)于思想,該模板首先對思想上進(jìn)步的重要性進(jìn)行闡述,其次介紹團(tuán)日活動(dòng)。第二部分內(nèi)容是關(guān)于學(xué)習(xí),這一部分首先介紹了學(xué)習(xí)方面獲得的成就,其次是為班中所做的事,最后對班級所取得的成果進(jìn)行展示。第三部分內(nèi)容是關(guān)于工作,這一部分主要展示工作方面獲得的成就、活動(dòng)照片。第四部分內(nèi)容是關(guān)于實(shí)踐,包括社會(huì)實(shí)踐、個(gè)人總結(jié)。
這是一套專為統(tǒng)編語文高一下冊第三單元《中國建筑的特征》設(shè)計(jì)的教學(xué) PPT 課件模板,共 35 頁,系統(tǒng)地圍繞梁思成的建筑理論展開教學(xué)。課件內(nèi)容分為四個(gè)主要部分,旨在幫助學(xué)生深入理解中國建筑的獨(dú)特魅力與文化價(jià)值。第一部分為“教學(xué)目標(biāo)”,明確了本課的學(xué)習(xí)要求。學(xué)生需要掌握中國建筑的九大特征,理解梁思成提出的“建筑可譯性”理論,并在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)文化傳承的意識。通過學(xué)習(xí),學(xué)生不僅要了解建筑的外在形式,更要深入理解其背后的文化內(nèi)涵。第二部分為“教學(xué)重難點(diǎn)”,聚焦于“建筑可譯性”理論的深層邏輯。這一理論探討了建筑作為一種語言如何在不同文化之間進(jìn)行交流與轉(zhuǎn)化。同時(shí),課件還引導(dǎo)學(xué)生思考傳統(tǒng)建筑與現(xiàn)代建筑融合的現(xiàn)實(shí)問題,幫助學(xué)生理解建筑在時(shí)代變遷中的傳承與發(fā)展。第三部分為“教學(xué)過程”,通過創(chuàng)設(shè)“文明特工隊(duì)”的情境,將教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)為四個(gè)遞進(jìn)的任務(wù)。首先,學(xué)生通過了解梁思成的生平背景,感受其對中國建筑文化的熱愛與貢獻(xiàn);接著,分析文章結(jié)構(gòu),梳理梁思成的建筑理論體系。在“九大特征研討”環(huán)節(jié),課件采用“特征檔案卡”的形式,系統(tǒng)梳理斗拱、舉架等核心建筑元素,幫助學(xué)生深入理解中國建筑的獨(dú)特之處。最后,在“文法隱喻破解”環(huán)節(jié),通過將語言學(xué)概念與建筑元素進(jìn)行創(chuàng)意連線,深化學(xué)生對建筑與語言之間關(guān)系的理解。第四部分為“作業(yè)布置”,設(shè)計(jì)為一場關(guān)于傳統(tǒng)建筑保護(hù)與創(chuàng)新發(fā)展的辯論稿寫作。這一任務(wù)不僅要求學(xué)生將課堂所學(xué)的理論知識轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力,還通過北京古城墻拆除等實(shí)際案例,引發(fā)學(xué)生對文化傳承的深度思考。整個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)從理論認(rèn)知到實(shí)踐應(yīng)用,層層遞進(jìn),既系統(tǒng)梳理了梁思成的建筑理論體系,又通過實(shí)際案例引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注文化傳承的現(xiàn)實(shí)問題。通過這種教學(xué)模式,學(xué)生不僅能夠掌握知識,更能培養(yǎng)對傳統(tǒng)文化的敬畏與熱愛之情。
這套面向部編高中語文選擇性必修上冊《長征勝利萬歲》的46頁P(yáng)PT課件,以“我憶—我尋—我思—我行”四大板塊層層遞進(jìn),把長征歷史、文本細(xì)讀、精神傳承與時(shí)代踐行融為一體。首板塊“我憶長征故事”以楊成武將軍回憶錄為引,時(shí)間軸串聯(lián)1934—1936年崢嶸歲月,輔以文體知識卡片,幫助學(xué)生快速把握報(bào)告文學(xué)的紀(jì)實(shí)性與抒情性,并梳理文章“抵達(dá)吳起—?jiǎng)倮浴雇磥怼钡臄⑹陆Y(jié)構(gòu)。次板塊“我尋紅色足跡”創(chuàng)設(shè)情境任務(wù):學(xué)生化身戰(zhàn)地記者,通過圈點(diǎn)環(huán)境、動(dòng)作、心理描寫,拼貼“紅軍英雄圖”,在“塵土飛揚(yáng)”“歡呼如潮”的細(xì)節(jié)中體驗(yàn)勝利喜悅,直觀感受革命者的昂揚(yáng)形象。第三板塊“我思長征意義”聚焦毛澤東“宣言書、宣傳隊(duì)、播種機(jī)”的經(jīng)典論斷,用思維導(dǎo)圖剖析其歷史邏輯與精神內(nèi)核,引導(dǎo)學(xué)生理解長征何以成為中華民族永恒的精神地標(biāo)。末板塊“我走‘新’長征”打通歷史與現(xiàn)實(shí):學(xué)生分組設(shè)計(jì)“長征精神”電子展板,并撰寫“我的長征路”微作文,探討新時(shí)代青年如何把“不怕困難、堅(jiān)定信念、勇于創(chuàng)新”的火種播撒到科技攻關(guān)、鄉(xiāng)村振興等戰(zhàn)場。整套課件史料豐富、活動(dòng)多元,既讓長征故事“活”起來,又讓長征精神“燃”起來,引導(dǎo)學(xué)生在回望歷史中汲取繼續(xù)前行的強(qiáng)大力量。
該P(yáng)PT以中華人民共和國兵役法為主題,以紅色為主調(diào)色,反映了中國軍人的鐵骨錚錚。內(nèi)容上,該P(yáng)PT模板從3個(gè)方面闡述主題。第一是描述了兵役法的修訂歷史,概述了從1955年第一部兵役法公布以來,一直與時(shí)俱進(jìn),不停更新,到現(xiàn)在的一個(gè)最新的中華人民共和國兵役法。第二是最新修訂的兵役法的幾個(gè)修改亮點(diǎn),以中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)。還從8個(gè)大方面具體闡述了本次兵役法的修改亮點(diǎn)。最后是本次最新修訂的中華人民共和國兵役法的全文學(xué)習(xí)。
這個(gè)PPT主要包括三個(gè)部分。PPT第一個(gè)部分主要是為大家介紹一下我們《中華人民共和國兵役法》修訂的歷史。近些年,隨著時(shí)代發(fā)展,和我們當(dāng)下時(shí)代的要求,我們兵役法也一直在與時(shí)俱進(jìn)。PPT第二個(gè)部分主要是關(guān)于我們兵役法修改過程中的一些亮點(diǎn)。對于修改的好的部分,我們也在這里提出來跟大家一起學(xué)習(xí)。最后,則是最重要的兵役法全文的內(nèi)容學(xué)習(xí)。
該P(yáng)PT以生物的特征PPT課件模板部編版七年級生物上冊為主題,用一些生物的圖片作為點(diǎn)綴呼應(yīng)主題。內(nèi)容上,該P(yáng)PT模板首先用一個(gè)問題引入主題“觀察下圖所示的是不是生物”,用一些我們生活中常見的東西來檢測是不是生物。接著具體通過不同的案例講述了七個(gè)生物的基本特征。然后是學(xué)以致用,用剛學(xué)的知識判斷珊瑚是否是生物。最后是隨堂測試。
PPT模板展示了我國高爾夫品牌商舉辦的招生宣傳活動(dòng),PPT以藍(lán)天白云下,運(yùn)動(dòng)員在綠樹碧色的草地上揮桿入洞的高爾夫運(yùn)動(dòng)作為背景,后邊的背景更是裝飾以不同方式的揮桿形象元素,形成了積極活躍的運(yùn)動(dòng)氛圍感。PPT內(nèi)容圍繞高爾夫運(yùn)動(dòng)簡單介紹了其定義、發(fā)展歷史、優(yōu)點(diǎn),以及學(xué)好高爾夫球的方法、費(fèi)用上的相關(guān)問題等,幫助學(xué)生能夠提前了解到高爾夫運(yùn)動(dòng),有利于后期更快下決定是否去學(xué)習(xí)高爾夫球運(yùn)動(dòng)。
此PPT模板將從兩個(gè)部分對秋季衛(wèi)生知識進(jìn)行講解.第一部分是日常保健,這一部分主要引導(dǎo)學(xué)生多喝白開水,少喝飲料、少吃上火食物、要用心呵護(hù)寶寶皮膚、進(jìn)行營養(yǎng)調(diào)理、及時(shí)增減衣物、多加鍛煉身體、房間勤通風(fēng),保證空氣流通。第二部分是疾病預(yù)防,這一部分介紹了流行性感冒、水痘、手足口病、秋季腹瀉這幾種傳染病的傳染方式以及預(yù)防方式,同時(shí)還介紹了基本預(yù)防措施。
這份演示文稿一共由六個(gè)部分組成。PPT模板的第一部分是班級情況介紹,簡要的介紹了班級的基本信息。第二部分是學(xué)期成績分析,對班級的學(xué)期成績和學(xué)科成績進(jìn)行了分析。第三部分是學(xué)生普遍問題,介紹了目前學(xué)生存在的問題。此外,這一部分還推薦了一些高效率的學(xué)習(xí)方法。第四部分呈現(xiàn)了一些給家長的建議。第五部分呈現(xiàn)了《一生的學(xué)習(xí)》《給青年的12封信》《成長比成功更重要》等給家長推薦的書。第六部分介紹了防溺水安全、防火防電安全、交通安全等方面的內(nèi)容。
PPT模板在一開始先莊嚴(yán)地宣告十八歲成人禮的內(nèi)涵與意義,再從兩個(gè)部分入手講述。第一部分以“回顧成長足記”為主題,讓大家追隨照片墻回顧自己從出生到十八歲的快樂與艱辛,回想難忘的往事,包括家庭、校園、榮譽(yù)與朋友等等。第二部分以“明天會(huì)更好”為主題,表達(dá)十八歲是邁向明天的起點(diǎn),青少年要對未來充滿希望與斗志,肩負(fù)責(zé)任,昂頭挺胸向前進(jìn)!
PPT模板內(nèi)容主要通過PowerPoint軟件分三個(gè)部分來向我們展開介紹有關(guān)生命體征測量主題課件的相關(guān)內(nèi)容,共計(jì)23張幻燈片。PPT模板內(nèi)容第一部分主要向我們詳細(xì)的介紹了有關(guān)生命體征概述的相關(guān)內(nèi)容,包括生命體征的意義等等內(nèi)容。第二部分主要向我們詳細(xì)的介紹了有關(guān)生命體征測量的相關(guān)內(nèi)容。第三部分主要向我們詳細(xì)的介紹了有關(guān)生命體征測量注意事項(xiàng)的相關(guān)內(nèi)容。
這份演示文稿主要從四個(gè)部分對生命體征的評估與護(hù)理進(jìn)行詳細(xì)展開。第一部分是體溫的評估與護(hù)理,主要包括正常體溫及生理變化體溫評估。第二部分是脈搏的評估與護(hù)理,主要介紹了脈搏的產(chǎn)生、脈搏的生理變化、以及脈搏的頻率正常情況等相關(guān)內(nèi)容。第三部分介紹了血壓的評估與護(hù)理,主要介紹了血壓的基本概念、正常血壓生理變化和異常血壓的評估與護(hù)理。第四部分是呼吸的評估與護(hù)理相關(guān)知識。
這套高考一百天宣誓PPT模板是一場高考沖刺動(dòng)員大會(huì),沖刺百日,改寫人生。在PPT的封面中用三個(gè)緊握的拳頭提醒我們要時(shí)刻牢記自己高考目標(biāo)和高考誓言。PPT整體界面采用了奔跑的元素,充滿正能量。
這個(gè)PPT主要分為四個(gè)部分。PPT第一部分主要是講述一下在高中時(shí)期我們都存在哪些壓力。了解壓力的來源,我們才能更好的針對性解決這些問題。第二部分主要是解釋壓力圖畫的部分。第三部分主要是講述一下人生故事。通過他人的故事,我們往往會(huì)發(fā)現(xiàn)可能我們的問題變得并沒有那么困難,或者直接找到問題的答案。最后一部分就是告訴大家都要勇于挑戰(zhàn)自我。
這個(gè)PPT主要分為三個(gè)方向。PPT第一個(gè)方向主要就是關(guān)于我們的語言禮儀。這其中包括我們跟他人交流時(shí)候需要注意的事項(xiàng)。跟朋友、長輩、老師或者是小朋友等等,面對不同的人,我們說話的方式都要注意。接聽電話的時(shí)候語言也是不一樣的。第二,主要是一些行為禮儀。包括我們的站姿坐姿等等。最后,則是我們的一些著裝禮儀。在不同場合穿對衣服很重要。
本套PPT課件模板在內(nèi)容上分為心理調(diào)適能力、培養(yǎng)情緒調(diào)適能力、培養(yǎng)挫折調(diào)適能力、幸福與感恩、建議共計(jì)五個(gè)部分;第一部分介紹了培訓(xùn)心理調(diào)適能力對于我們的重要性、心理健康的定義概述、心里健康的七大標(biāo)準(zhǔn)等;第二、三部分介紹了一些調(diào)節(jié)情緒的方法 包括自我鼓勵(lì)法、自我暗示法等;第四、五部分介紹了影響幸福的因素,以及要學(xué)會(huì)感恩,心懷感恩,能夠提高自己的幸福感;
本套PPT模板在內(nèi)容上分為整體感知、分析鑒賞、內(nèi)容總結(jié)共計(jì)三個(gè)部分;第一部分首先闡明了法國作者蒙田的生平經(jīng)歷和文學(xué)代表作,以及本文的創(chuàng)作背景;第二部分分析了課文行文結(jié)構(gòu),研讀品鑒作者對情感表達(dá)和語言特色,闡明了作者對“生命”的理解有何不同之處、作者對待死亡的態(tài)度、課文中重點(diǎn)句子的深刻內(nèi)涵等;第三部分進(jìn)行了內(nèi)容總結(jié),闡述了文章兩段內(nèi)容的側(cè)重點(diǎn);
這份演示文稿主要從四個(gè)部分對高中情緒管理進(jìn)行詳細(xì)展開。第一部分是情緒的定義。第二部分是情緒的作用,主要包括情緒可以影響我們的身體健康、影響我們的人際交往能力和影響我們的學(xué)習(xí)效率。第三部分是情緒的管理,這一部分主要通過案例分析的方式,從為人以及處事這兩個(gè)方面提出一些情緒管理的方法。第四部分是如何調(diào)整情緒,主要介紹了注意力轉(zhuǎn)移法、合理宣泄法和改變認(rèn)知法。
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