遭受嚴厲懲罰部分是文章的重點部分，在大問題的引領下，通過重點詞句的品悟、交流、補充，創設情境，讓學生充分的讀，再通過感知讀，體悟讀，對讀，齊讀等形式，在讀中整體感知，在讀中有所感悟，在讀中培養語感，在讀中受到情感的熏陶，反復揣摩人物心情，感悟人物偉大的精神，真正實現閱讀教學就是教師、學生、文本之間的對話過程。