教學內容：1、聽《摘星星》。2、聽《夏夜》。教學目標：1、能自然、有感情的用肢體語言來表現(xiàn)音樂，體驗三拍子音樂帶來的美感。2、通過欣賞歌曲《摘星星》，讓學生展開想象，對未來的成長、發(fā)展，有更高、更遠的目標。教學分析：《夏夜》是一首填充式的二聲部合唱歌曲，F(xiàn)大調，三四拍，歌曲活潑天真、充滿童趣，表現(xiàn)了夏夜的螢火蟲閃閃爍爍、漫天飛舞的可愛形象。本課以感受音樂、激發(fā)想象和學唱歌曲為主，通過畫面表現(xiàn)夏夜和螢火蟲的音樂，把學生帶入“夏夜情趣”。教學重難點：1、感受用演唱的方式表現(xiàn)出的螢火蟲形象,并能用歌聲表達出對螢火蟲的喜愛。2、在音樂中激發(fā)學生的想象力。教學過程：一、感受音樂，激發(fā)想象1、師生共同表演唱《閃爍的小星》。2、將《小星星》的節(jié)拍換成三四拍，進行變化演唱。A師演唱，學生說有何變化。B學生試著演唱。