教學(xué)內(nèi)容：聆聽《小步舞曲》，學(xué)會(huì)欣賞歐洲古典音樂美。教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生了解德國音樂家巴赫和小步舞曲的相關(guān)知識(shí)，擴(kuò)寬音樂視野，為學(xué)習(xí)歌曲服務(wù)。2、能夠初步用歡快，活潑的聲音演唱《小步舞曲》，體驗(yàn)歌曲豐富的情感內(nèi)涵。3、通過欣賞和親身體驗(yàn)感受相同樂曲不同樂器帶來的不同形式的演繹形式，進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)巴赫及作品的體驗(yàn)和感受，拓寬學(xué)生的音樂視野，提高他們的音樂素養(yǎng)。教學(xué)重、難點(diǎn)：通過欣賞，引導(dǎo)學(xué)生感受節(jié)拍、音色、速度等音樂手段在表現(xiàn)音樂情緒中的作用。教具準(zhǔn)備：錄音機(jī)，錄音帶，電子琴。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)。今天讓我們跟著音樂，踩著優(yōu)雅的舞步走進(jìn)音樂教師。提醒坐姿，進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)。二、導(dǎo)入新課。從小到大，童話故事伴隨我們成長(zhǎng)，它使我們的童年更加美好，這就是著名德國著名的兒童文學(xué)作家格林兄弟（出示圖片，大家齊聲回答：格林兄弟）。提問：你看過他們的哪些主要作品？（學(xué)生回答：丑小鴨、睡美人、白雪公主等。）德國還有許多著名的音樂家，今天讓我們認(rèn)識(shí)格林童話故鄉(xiāng)的音樂家們吧！三、走進(jìn)巴赫。1、說起德國的音樂家，我們上學(xué)期已經(jīng)了解了誰？（學(xué)生回答：德國的音樂家，樂圣--貝多芬。）