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教學內容:欣賞圣桑的《雨林》片段。教學目標:1、通過欣賞《雨林》選段,引導學生感受樂曲所表現的不同動物形象,并能運用音樂要素,對音樂形象進行簡單的分析,了解作曲家的創作手法。2、通過欣賞,讓學生能分辨出各種樂器的音色及音樂表達的情緒。3、運用自身的想象力和創造力,嘗試用肢體語言根據音樂旋律的變化進行表演。教學重點、難點:1、能運用音樂要素,對所欣賞的音樂形象進行簡單的分析,了解作曲家的創作手法。2、聽辨各種不同樂器的音色;如何理解音樂所要表達的情緒。教學過程:一、組織教學播放音樂《森林狂想曲》,創設課前的氛圍!二、導入新課同學們,上課之前老師放了一段音樂,你從里面聽到了什么?他們的形象在大家的腦海里是活靈活現的,你知道嗎?美術作品可以把動物形象很直觀的表現出來,文學作品可以把動物形象的講述出來,那么音樂是用什么樣的方法把動物形象生動的描繪出來的呢?
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