環節一：創設情境，激趣導入播放動畫片《丟手絹》，學生邊欣賞邊跟著唱，教師引導到健康玩游戲的話題，由此導入新課，板書課題：健康游戲我常玩。設計意圖：激發學生的學習興趣，并引出本節課要學習的內容，為接下來的學習作好鋪墊。環節二：自主探究，合作交流這一環節我安排了三個活動?；顒右唬悍窒沓Ｍ娴挠螒蛘n件出示問題：你最近玩什么游戲？你是怎么玩的？有什么小竅門？學生結合課前準備，先在小組內交流，再在全班交流分享。教師相機引導。設計意圖：教師引導學生體驗常玩的游戲，并將學生常玩的游戲分類，為后面內容的學習做好鋪墊?；顒佣和娼】档挠螒驅W生先閱讀教材第19頁的四幅圖，想一想圖片下方的問題，從中選擇一個自己喜歡的游戲，說說為什么喜歡？然后，小組討論上一個活動中自己小組內匯總的常玩游戲，大家在玩的時候要怎么做才有利于身心健康，全班交流匯報，教師相機引導，并板書。