（二）出示一張畫有高樓的表格。老師：小朋友，我們周圍變化多么大啊。四周都蓋起了高樓大廈，我們數也數不清?，F在，老師手上有一張地圖，上面很多空地上都蓋起了房子，。現在，我們要坐上汽車去看看這些高樓，但是，有個要求，看到一座房子慢拍1下，看到兩座快拍2下，空地不拍。（三）老師根據音樂先示范一遍，幼兒一起跟著試拍。第二遍，跟著音樂，一邊唱一邊拍節奏。（四）幼兒分為3組，自己根據自己的想法，將高樓填入表格，編配節奏，并試拍。老師：現在，老師還有很多的高樓沒蓋呢，請小朋友和自己的好朋友一起在空地上蓋上高樓。蓋好以后，也和老師的方法一樣一起來拍一拍。（五）幼兒圍成圈，自由帖節奏。老師巡回指導，并引導幼兒正確創編節奏。（六）游戲《數高樓》老師：我們蓋了這么多高樓，現在我們來數一數，高樓有多高。（七）聽《八只小鵝》音樂出活動室。