二．說教法、學(xué)法新課程標(biāo)準(zhǔn)指出：教學(xué)活動(dòng)是以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的師生共同參與，交往互動(dòng)過程。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織、引導(dǎo)、合作與幫助者。為此，在教學(xué)中擬采用情景教學(xué)法、直觀演示、啟發(fā)思考、引導(dǎo)觀察對比、實(shí)踐操作，構(gòu)建新知。在學(xué)法上，力求讓學(xué)生通過自主觀察多媒體課件直觀展示呈現(xiàn)問題情景，發(fā)現(xiàn)獲取信息，提出問題，獨(dú)立思考、自主（合作）實(shí)踐操作、遷移轉(zhuǎn)化，合作交流分享、對比分析歸納，嘗試應(yīng)用實(shí)踐，經(jīng)歷探究過程等學(xué)習(xí)方法，理解掌握拓展新知，發(fā)展能力，增強(qiáng)興趣。三．說教學(xué)流程為了突出教學(xué)重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)，達(dá)到已定的教學(xué)目標(biāo)，我安排了以下四個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。（一）創(chuàng)設(shè)情景，提出問題1.首先教師談話：同學(xué)們了解機(jī)器人大賽嗎？同時(shí)通過課件呈現(xiàn)教材例1情景圖及統(tǒng)計(jì)表，并提問：根據(jù)圖中統(tǒng)計(jì)表，你能獲得哪些數(shù)學(xué)信息？引導(dǎo)學(xué)生獲取并理解數(shù)據(jù)信息；